参加教师技能大赛的心得

参加教师技能大赛的心得

我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的参加教师技能大赛的心得（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

参加教师技能大赛的心得1

为贯彻落实国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中发〔2018〕39号)的文件精神，结合榆林市教育局《关于举办第四届榆林市幼儿园教师专业技能大赛的通知》，定边县教育和体育局围绕《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》及《幼儿园教师专业标准(试行)》内容，经过层层选拔，最终在县级大赛中共推荐13名优秀教师参加市级大赛，赛前精心组织选手进行集中研训。7月9日下午召开赛前动员会，李立辉副局长鼓舞士气，强调比赛是为了提升，观摩是为了学习，抓住契机，珍惜平台，并将所见所闻所思所得返园再分享研习，使得每一次参赛或观摩都不带着空袋子，拓宽辐射全体教师的见识与广度，践行学前教育事业。

在教体局李丰股长的带领下，于2021年7月12日赴榆林参加第四届幼儿园教师专业技能大赛，本次大赛全市共有153名优秀教师分城区、镇区和乡村三个组别进行比赛。按照公平、公正、公开的评审原则，经过两天的激烈角逐，我县参赛的13名教师全部获奖，共18人次，获奖率138%，综合成绩和优秀率均位列全市第一，并获得优秀组织奖。在专家点评会上，专家仅展示了两个案例作为示范点评，分别是我县五幼韩晔的作品半日活动设计和三幼杨雪琪的作品儿童行为观察与分析。

大赛虽然结束了，但我们行走在幼教之路上的脚步不能停歇，相信老师们在一次次的历练中，坚定信念，立足当下，积淀成长，在今后专业发展道路上绽放芳华，奏出华彩的乐章。

我县将紧紧抓住第四期学前教育行动计划的机会，全面落实立德树人根本任务，为造就高素质教师队伍，切实办好新时代学前教育，更好的实现幼有所育这一目标，牢记我党为人民的赤子之心、奉献之情、奋斗之意，不断促进我县幼儿园教师专业能力和综合素养的提升，并以安吉游戏和幼儿足球推广为契机，大力推广学前教育游戏化改革，为每一个孩子的健康成长筑牢坚实保障。

参加教师技能大赛的心得2

为提升幼儿园教师的专业水平，创新教学方法，形成良好的教研氛围，促进我区街道幼儿园教师的专业化成长，夯实教师的教学能力。5月20--21日上午，南区街道第三届幼儿园青年教师教学能力大赛在中山市精彩童年幼儿园（南区分园）举行。本次比赛共十所幼儿园参赛，由区街道幼教专干吴杏钿老师及各园的业务园长担任评委。

比赛内容分为现场教学和说课两部分。参赛教师紧紧围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域，结合自身的专业知识和个人的教学风格，展现了各具特色的教学活动。在每节精彩的教学活动中，老师们大方得体的教学仪态、灵活多变的教学形式，为大家展示了她们各自的教学风采。教学活动过程完整，环节清晰，突出重点，现场师幼氛围融洽，体现了师幼、幼幼之间的积极互动。在活动中，孩子们认真思考、自由探索，老师用多种形式最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取知识。

说课环节中，各位参赛老师分别从设计意图、活动目标、教法与学法、活动过程以及活动反思几方面进行了说课。教师语言清晰，普通话标准，表述有条理，生动流畅，有说服力。

本次比赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，最后由精彩童年幼儿园李月榕老师的大班律动《欢乐泰国行》荣获一等奖，将代表我区参加中山市幼儿园青年教师教学技能大赛。

区街道幼教专干吴杏钿老师针对本次活动进行了点评，吴老师指出：老师们在教学活动的组织中要根据《3-6岁儿童学习与发展指南》目标，结合幼儿的年龄特点及发展水平认真准备每一节教学活动，教学手段和方法的使用针对性要强，既适合于幼儿的认知特点，支持儿童的学习，又有利于学习目标的达成。要做一名学习型教师，学人所长，反思不足，努力提升专业水平！

本次大赛既是一次展示，更是一次专业技能的夯实，让教师们在磨练中坚定信念，为幼儿的全面发展继续努力前行，展现了南区街道幼教人积极向上的精神。

参加教师技能大赛的心得3

为提升全县幼儿教师队伍素质，推动幼儿教育发展，9月17日，由白水县教育局主办的幼儿教师专业技能大赛决赛在白扬友谊幼儿园顺利举行。

通过前期的幼儿园遴选赛、片区选拔赛，最终有来自全县13所幼儿园的16名教师进入本次决赛。比赛组委会从全县学前专家库抽取7名优秀幼儿园长和专业教师担任评委，确保本次大赛公平公正。

县政府副总督学冯会斌、教育局学前股股长赵亚龙及相关人员亲临比赛现场指导工作。鼓励参赛教师调整好心态，争取发挥出最好的水平。

此次比赛设有半日活动设计、通识知识、儿童行为观察与分析、家园沟通与合作四个必赛项目，有弹唱、舞蹈、绘画、儿童文学创编四个选赛项目。

比赛过程中，参赛选手现场抽取题目，个个精神饱满，热情洋溢，他们用扎实专业的理论素养、娴熟动听的弹唱、曼妙柔美的舞姿、惟妙惟肖的绘画和童趣美妙的故事完成了一项项比赛项目。凸显了全县幼儿教师较硬的专业技能和良好的精神风貌。

评委现场打分，活动过程井然有序。

经过选手们激烈的角逐，评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

本次幼儿教师专业技能大赛的举办，是对全县幼儿教师专业技能的一次大检阅，也为大家提供了一个展示艺术风采和相互学习的舞台，促进了教师专业技能的提升，也推动了全县幼儿教师队伍的专业能力向更高更好的水平发展。

参加教师技能大赛的心得4

冷冷的细雨绵延，丝丝冷意带来了冬天。龙城镇柏星幼儿园里却是热火朝天，一场全镇幼儿教师技能大赛开场了！我英皇国际APP有幸参与观摩了这次幼儿教师技能大赛活动。

在这次幼儿教师技能大赛中，教师们工整漂亮的板书，意蕴深远的绘画，标准流利的普通话，英皇国际APP声情并茂的讲解，婀娜优雅的舞姿，优美动听的弹唱，真的是余音绕梁，回味无穷！

通过观摩这次幼儿教师技能大赛，我英皇国际APP深深赞叹老师们扎实的基本功，更钦佩她们为幼儿教育事业而付出的辛勤和努力！看花容易绣花难，平时的功夫是关键！

通过这次教师技能观摩大赛，我拓宽了学习视野，更新了对特殊需要儿童教育的观念。从事残疾儿童康复工作的老师更需要加强基本功的练习，英皇国际APP为我们的康复教学注入源头活化，进一步提高残疾儿童的全面康复教育质量。

社会在发展，科技在进步，这就要求我们教育工作者要不断的更新理念。特别是从事残疾儿童康复的工作者，英皇国际APP要完善自身素质修养，提高专业康复技能，更好的为残疾儿童服务，帮助他们早日回归社会主流！

参加教师技能大赛的心得5

为进一步提升幼儿园教师基本素质，促进幼儿教师队伍专业化发展，规范各幼儿园办园行为。7月14日、15日，内丘县教育局在第三幼儿园举办2022年幼儿园教师基本技能大赛，参加此次大赛有来自全县幼儿园优秀教师代表50余人。

比赛分舞蹈、弹唱、手工制作、绘画、讲故事5项，最终按五项总分排名次，同时每项最高分为单项奖，为获奖选手颁发证书和奖品。本次大赛是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是教师展现自我、完善自我、提升自我、超越自我的体现。通过竞赛的形式有助于增加教师之间的专业交流，有助于提升幼儿教师的职业素养，全面推动教师队伍整体素质的提升。

此次活动的开展，给参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。

参加教师技能大赛的心得6

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提高教师专业技能水平，促进教师专业成长，提升幼儿教师的综合素质。2021年11月30日稻幼开展了教师专业技能大赛，全体教师认真准备，积极参与。

本次专业技能大赛共分两大块内容：弹唱、舞蹈。弹唱比赛中，教师们有感情地弹唱歌曲，个个音色和谐，音准到位，吐字清晰，让大家畅享在美妙的音乐海洋中。舞蹈比赛中，教师们各施所长，尽情地展现自我，跳出了激情、舞出了精彩，展示了扎实的舞蹈功底。

比赛结束后幼儿园王园长对本次大赛进行了总结，这次比赛是对全体教师综合素质的一次考察和测试，为教师搭建了一个展示自我、交流学习的平台，大家在参与的过程中不断的自我反思、学习、完善，真正达到了比赛促教的目的，为幼儿园保教质量的提高奠定坚实的基础。

参加教师技能大赛的心得7

12月17日至18日，惠水县2020年幼儿园教师技能比赛在县第二幼儿园举行，从全县 600 余名幼儿教师中脱颖而出的 24 名优秀教师参加比赛，内容涵盖理论测试、简笔画、弹唱、说课、舞蹈 5 个项目。

比赛现场，选手们有条不紊的答题、极富创意的简笔画创作、悦耳动听的钢琴弹奏、条理清晰的活动说课、美妙精彩的舞蹈表演尽情演绎了一线幼儿教师极高的专业素质，充分展现了新时代幼儿教师的风采。

经过两天紧张激烈的角逐，最终，五幼吴智俊、一幼申琳、惠民幼儿园杨昌秀、二幼杨锐、四幼刘懿谣等五位老师拔得头筹，摘取比赛总成绩一等奖；来自和平幼儿园的刘倩、好花红幼儿园的皮冬琪、摆金幼儿园的许芸芸、五幼的吴智俊、一幼的申琳分别夺得理论测试、简笔画、弹唱、说课、舞蹈五个单项的桂冠。

此次全县幼儿教师专业技能大赛，是加强幼儿教师队伍建设的一项重要举措，旨在进一步提高幼儿园教师专业能力和综合素养，提升幼儿园保教水平，促进幼儿教育高质量发展。

参加教师技能大赛的心得8

为提升教师专业能力，彭山区学院路幼儿园开展了“以技展风采，以赛促提升”教师技能比赛活动。老师们高度重视，精心设计，认真准备，激情展示，大显身手，展现了幼儿教师的专业素质。

“幼儿教师专业技能大赛”，是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高、培养合格幼儿教师的重要途径，是教师分享、交流、进步的平台，也是教师完善自我、提升自我、超越自我的体现，通过竞赛的形式，有助于增加教师之间的专业交流，有助于促进幼儿教师的职业素养，更好地践行《纲要》和《指南》精神，做当代更加优秀的幼儿教师。

弹唱是幼儿园教师必备的基本功之一，参加考核教师抽签决定弹唱曲目，充分展示了各自的弹唱技能。舞蹈是一门艺术，也是幼儿教师必须具备的一项基本功。舞蹈环节中，老师们个个精神饱满、舞姿优美、动作协调、表情自然、贴切，富有表现力和创造力。一张纸，一支笔，用最简单的绘画方式，放飞梦想的翅膀。

本次技能大赛为教师搭建了一个展示交流的平台，同时也引发了老师对自己专业能力的深度思考，达到了以赛促教、以赛促学的效果。相信全体教师将会以本次技能大赛为契机，在今后的工作中交流学习、补齐短板，用专业成长的力量，点亮幼儿发展的美好未来，为提升幼儿园保教质量而不断努力。

参加教师技能大赛的心得9

作为一名优秀的幼儿教师，不仅对工作要有无比的热情，更重要的是要具备多元化的.知识和技能，不断提高自己的专业素养，积极满足现代幼儿教育的发展需要。经过全体教师的精心准备、展示，经过层层选拔，有几位技能优秀的教师脱颖而出，志丹县永宁镇中心幼儿园全体教师在这个舞台上共同交流、相互学习，充分的展现自己的特长。她们用优雅的舞姿、精湛的技能、生动的语言诠释了新一代幼儿教师的风采和魅力。

绘画专场

美术赛场上精彩纷呈，参赛的老师们利用各种材料，充分发挥自己的聪明才智，制作出一幅幅精美的儿童画，色彩鲜艳，线条流畅，充分体现了老师们的绘画能力！

案例分析专场

儿童行为观察与分析采用现场答题的方式，教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，从幼儿和教师角度进行客观分析，解读儿童行为背后的意义与价值，并给出科学合理的教育策略。

主题墙专场

参赛教师收集利用各种材料进行手工制作，将“你好！夏天”这一主题形象生动的展现出来，从中可以看出老师们的想象力特别丰富。

故事专场

教师选择了适合幼儿年龄的儿童故事，用生动的肢体语言和丰富的表情讲述了一个个精彩的故事。

弹唱专场

老师们现场抽取曲目，有感情的弹唱歌曲，个个音色和谐、音准到位、吐字清晰，让大家畅游在美妙的音乐海洋中。

舞蹈专场

教师们的舞姿有的轻盈优美，有的婀娜多姿，有的活力四射，有的热情洋溢，从她们身上，我们看到了青年教师扎实的基本功和认真参赛的态度。

本次教师专业技能大赛不仅给教师们提供了一个自我展示的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习的机会，我园教师将不断学习先进的教育理念，不断提高自身的专业素质，向思想正、技能强、业务精的全能型幼儿教师迈进。

参加教师技能大赛的心得10

为促进教师专业水平发展，展示教师以幼儿为本、才艺兼备、擅长保教的教育风采，9月21日至22日，平果市第二幼儿园举行教师技能大赛，该园9位青年教师参加比赛。

本次活动分为“幼儿行为观察与支持”“幼儿园半日活动设计与展示”两个赛项。在“幼儿行为观察与支持”赛项中，选手们通过观看一段5分钟的幼儿活动视频，撰写幼儿行为分析报告，提出支持策略，现场简要陈述答题情况并回答评委现场提出的问题，充分表现出了较高的业务技能。赛项二“幼儿园半日活动设计与展示”，则让选手通过现场抽取主题，根据所抽取的主题内容，自愿选择小班、中班或大班进行半日活动设计后，简要陈述所设计的幼儿园半日活动环节，并自选某个环节片段进行现场模拟展示。整个比赛过程，选手们用生动的语言、娴熟的专业素养，从多角度诠释了新一代幼儿教师的风采和魅力。

经过激烈角逐及评委们公平公正的评判，比赛最终评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。同时，推选出2名优秀选手参加2022年平果市幼儿园教师技能大赛。

本次活动为该园教师搭建了一个展示自我、互相交流沟通的平台。大家表示，将以此次比赛为契机，再接再厉，不断提升专业水平。