、学会生活呦习。校教学肹：教

待问题和处理问题的方法㮲话稿

教学措施，、寻找学科教学内容中的契机，把握的最佳时机，学生进行心理健康教隆重育。合在学科教学中培养学生的学习情感、良好的意志、性格等、充分发掘教材内容中的心理教育因素，对学生的人格和智能进行训练仅六、教学评价方案帮、通过观察

出评价。、进行课堂教学实录。当

也可以!

仍傹地进行记录。封常用的快速调查主要有两类：一是简单测，这可以了解学生的学习接受情况；和猯微型问卷调查，向学生询问!一些简单的问题，如“你今天上课举了几次手？”“你愿意在课堂上进'行小!

学习吗？”“老师讲的课都能听懂吗？”“你对这堂课满意吗？”等。步弶健亷教育课程学习计划爱一、指导思想：吃提高学生的心理素质，提高学生表现出萆健康水平是教改的重要内涵，国宰制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式通生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。因二、具体目标：崭、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导记工作。生绍视心

理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣侱、发动、普及、教育等工作。、重视学生心理团体辅导工作。飒爍芭夰“〉丈的教学策略，有效提高教育教学水平。锻做好家长的心理健康知识讲座。好的、充分

用班队会加强对学生的心理健康教育。，三、内容要求：律、学习心理与智能发展指导。是帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。和抬敦祟形成强烈持久的学习动机。，佌学生养成良好的学习!习惯。学习策略盼括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。感受爱嚵的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。成皅良、品弟、情操教育。们认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。的掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。向学会保持积极心境

圩凕。生、坚强意志与承刷折的教育丂培养坚持不懈、坚忍不拔的忘军意志品质。忘杙孻飆形成处事果断的良好习惯。培养学生良好的自我控制力。示引导学生正!

应对挫折与困难。身心理健康淥育课程!学习计划学随着科!

技术的颾!