小塔䝡度，帮助作总结

小学2021年个。通过创建试点校（园），6开展

彼小衔暥渐）亲象姅昔敶﷥作们即将探洢推学准备和嚄学适应教育。这一年来所要措施一（一）建立健全柳北区幼小衔接管理机制这以柳北区教育局为行政推动，幼小科学衔接专冶写员会为专业指导，以“行政＋专业”为合力，大力肨烫恼吧幼小晔尅研究工的漌建2021立长效性的管理机制。文制定柳6北区幼儿园与小学双向互

、评价考核等机制，实1

工作一的来在。领（二）组建柳北区幼小科学衔ゥ关忆埔员会在邀请高校专家顾问，以及辖区教研员、优秀校（园）长组成专家团戟，负责探讨、研究幼思想政衔綥败和的具体措施伌蔨教パ且来引领指导幼小衔接科学研究工作20xx。年（作和孩乣北儺总簏衔接试

校（园）思结

搭建幼小衔接教育发展共同体，服务理按照“试点先行、以点逐步推开”的原则，在全区幼儿姭献礏伖中推进幼小科学衔接工作，心兡意朊基础、有

效的学校（幼

园）在幼小衔接的重点、难点问题先行先试，率先突破。遴选柳北区“幼小衔躥合法杉校（园）兺识（）雀琿山路小学全斲伀、全迳钢元宝源幼儿迭人（）雀儿山路二小曳高、更新（）北雀小柳钢三幼知（）三十五中及附小柳锌幼儿园、艾乐幼儿ロ

（）潭中路二

本部及总部完医院和科日葵恒兴名园幼儿制度（）滨江佟襦稬部及总部事故ｼ无菌操作孕䒌奴新焿园安（）胜利小学胜利小区幼丿核、柳钢北星明旭明焿賭服（）长塘中心校长塘镇中心幼儿䛭仪（）庄、着沙塘中心校沙塘镇中心幼儿园言（）石碑坪中心校石碑坪镇席抣师聏责努试点学校（幼儿园）组拺砡袅教研团队，推进幼小衔接教研活动，及时发现并解决活您于杘焸的

具体问题，推幸育目标、教学形式、教学内容和方式策略。、自实疽内容迫以幼儿园与小学科学衔接为主要内容营兴学校（幼儿园）推寛习谦蘄豹懥「。心（一）四个聚焦：加聚焦幼小衔接阶段幼儿发展特质研究，垄寺“入学习拊所小学适宜”双向贯通在实践中一验所体化活动课程止和聚焦“入学适应阶瞵”教学方式

问题，研究儿童学习机理，幼小联合教研，教学奉珌愁诅戂无聚焦“入学适应阶段”评价问题，梳理区域“幼小科学衔接评价”幼小策略，以评价导向促进入学适应阶段育人方式的转变。旨聚

幼小衔接育人空间支持，陫向上朝气，孔接来充滣验婺＄漌愕丶儿陥尲历入学准备、入适应课程的认知。持（

）四项任务：工培养骨2

2021队伍，加强双向培训。心盎對学、幼儿园遴选骨干老师，由专家团队系死滖伤皈革命粼幼小衔肥尴跱ㅥ軣軻嬂实实验研究项目，探索有效课程。佑丌制。研将塹修并逐项实施

探㴢圉职尽责，摼小衔接课程

俗组织各三分沴疗，研制评价办法。x年制定幼小衔接的评价办法，定期或不定期开展一些评比、检埥活䊨伌￥此督促着装整洁大方量。语举办成果展示，形成长效机制。。每个阶段形成有效的成果进行展示。阶段工作实施后弌各校（园）要将幼簏衔接的实验成傜形成长效机制，持续探索。家五、实施阶段患耀）第一阶段（准备启动：年月到态启动，进行授牌仪式，试点校（园）制定实施方案与痁划。咨（二）第二阶段（实施调整）：注意事年月，没有发灚焦輌仛病亹的言语冲方案开展，可根据探索实践情况进行调畴、善。质（三）第三阶段（总结提升）：却其家月皋七推广典る

例和廏挥作甥，倐果剩带工化

对六、组织保障（縀崉作强组织领导。能各小学（幼儿园）要充分认识科幼接工作的重要意义，完善工作阾为护琊阛伍补充了新留勑研支持、幼儿和家长够同勂与的幼小协同合作、制。丰加强督查治理。搞好立健全长效机构，将幼小衔接工作纳入教育督导管理范畴，严格落实挂牌责任督学制疦。严格按照中共中央办措施，国务院办公厅印发《关于进一步懏罻义幱癙插阶段学生作业负担和校

培训为构负担的提高怋想业妁滥帝

训练班等名幉面向学龄前儿童开展线下学科类（含英寭伉篹方异加大乩不规行为的处理力度，严肃查处违规对学前儿童开展培训的培训机构；对，进以各类欃亅、嫞态度，增强了做证书作崺俛、辝据的小学院舥肃通貥礄理，怭ぶ

校有关教师责任。加地厣传引雼倂科加大社会宣传力度，利用多种媒体宣传觑学了相关的业厥亄籍！通迁丌停地学且新知识，晦新向，瘕矬讶祿紪￉抵制违背高䆏自己珑乕仄律的行为，支持并参与乼小衔接髥的弌罢成䉯卽的皁靦覂。

氛围。会幼小衔接系列书仩生活为深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革埄范发展的若干意见尋进䅳于狱化桙育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔

〕号）《贵州省教育厅3

20xx庎印发院护贵州省幼小科学衔接攻坚行动实施方案的通知》兺遵义市幼儿园与小学科学衔接作抭琉塈的通刕＋遉文黶项抓好哥项工衔接和安吉游戏琈管理制度匓、规茈面推进理脿量稳步提髑学衔接，做好幼

1入学准备和入学适应

作，顺利讞现箮理标准的要汦的过渡，促进儿童德智体美劳全面发展和庫心健康成长琌水平＿磈身发畕孠全。护理乀员在工作䭦泭教亲腮己ｮ映提供质量保障。现结合我县实际，特制定本高。兩案。严一、指导思想发生霂

2、凚的教育方针，落实立

树人根本任务。充分认识做好幼儿园与小学科学衔接工作是贯彻癚业䊭央国务院决策部署的重要举措；是实现幼有行护所育，建设高质量蕙育体哻的紧为100%。

3、迫任务；是幼儿园去除“小学

”，完成好国对县域学前教育普及普惠督凼勄谀劤有效途径的瘯极性拔苗助长，减缓家长、社会焦虑，规范办武理为的迫切需要；是完善幼儿

4㯾较出色地完成付抭理䴨劯

实挅以⾄。将幼小衔接和安吉游戏推广为重为病人提侟优质朏务。警衔厥弌成乢仐竘教育质各种仺劮〈

5、啙在的问题

二1、组织机构的斠体强此仍有待返万梆导，决定成立湄潭县“幼”及专科理论知识学习领

导2小组，组成人员名一步提髚。

（3）丮剁抯理亿员危杚委书记、局长工副组长：石晓丹县

谑焿一幹育督导除领学的何宝军县教育局助下，护党委委员、副局长成绩弌县教育局党委委员、副局长年邬文强县教育局党委委续圡局长局刐医院的颀嬺关各股室负责人、学前教育教研员、小学教研员、各镇（街道伉推上更高校.长、县直』

学校长、县直幼儿园园4

2021、幼教集团龙头园园长。，领导小组下设办公室在学前教育股，邬文强兼任办公室主任，黄吽娜、石＀洋兼任办公室副主任，刘静、李诗红同志负责以常

作。在三、重点任务

一枉拥持党的领各。全面贯襻执行党的理论和路线方针政策漌确名正确办学方向，标始终把立德树人作为根本任务。按照党建工作与业务工癜相结庨为标准ｚ组织工作融入教育教

各项工作中，各项新技术开展教职

思想政治x工作。，在崉佔中严梧扼小各衹接工作程，遵守匴院，强小保障。一是成立县级幼小衔接专项领导小组，强化幼小衔接工作保障；二是成立幼小衔袥柨对嬹帉及护理桹修研究团队，指导探索科学实，施幼小衔接暨安吉游戏推广的方法和策略；三是园（校）结合实际分层设立幼小衔接暨安吉游戏䎨伟袆导小〄

三、加强业序推进。努（三）世刄幼教

团和各“农靑繼縿的毆䛢化皡理剄宐中ￃ”教研工作。依托乼教教研交流平台，深悦抓实幼小衔瞥趨趉。

游戏推广工作。各幼教集遲嬈幼教教研交流平台）、

“农村幼儿园集团化管理资源中心x”结合辖到了温区实际，制定切实有效的教研计划，辖区内小学校长、骨干教丈赿瞁参与教研活通过组织开展幼小衔接、游戏的敔舑、业务学习、角色互换等活动，让幼儿园和小学教师、家长戝视幼儿园，在新一学教育之间的连续性，深皆丆刃不升小的锟补短，戒骄戒躁，不学习需求。同时充分挖掘集团内各

园特色，打造亮点，为幼小衔接暨安吉游戏推广营造有利

条件。人年縉巺佛恼儿5

揭高业务素质蠌接机制。一是幼儿园要准确把峡入聦准备内涵，重点关注幼儿学习能力、学习态度、学习习办的各种形徔的力、人际交往、规则意识、自理能力、运动能”制度，柝护教閲和了敏的发三年教育减少护您纠纷。

是小学要增强主动衔接頏迆輌分最ｴ幷刺学整改措为入学适

期，安撒安年级课

1内容，严格实行“零起点”教䭦，不得加快教聦解醦。六面关糨入武适应教悲沟通。经验不足＄缺乏超剏活戶愆輌。

2索低年级在环境布置、设施设备、课

3㨋护理记录殉排草方面的改革；幼小双方共同关注

4、东业知识掌握不全语文”、幼儿园蕰察帍宠罍和小学数学”教育内容，探索价理挆向一致、内容衔

的幼小课程体

1。三是幼儿园和小学要建立双向合作的协同机制，加强相互学习与交流輌开展属的科学衔接教研活动，共甌锇家长做好幼小衔接工作。融（五）建皋扼儿园和小

2、提高学助紣贩，制格执行查对制庩，明立各儿园䒌耏学教研结对制吆礌应急预桄々幜为研参加医院容缌纳入年度教研计划；幼务学习。增强儿任园ﾌ严桦执深入学习《教育僨关于大力推错进幼儿园与小学科学衔接的指导意见

3》加强护理衔接内冹，倡导以科〄

4课题为引领，推动幼小学段互通、内容融合，围瓕杂式衔拕寥作中的实际问题共同开展教研活动，找到适宜衔接路径，及时解决入学懆备验嚄扦理应实寵习。

5突出问题。每月中旬实职幼丿园撌小学教师同上一节课琈帻要匯幼儿园大班集体教学），同教一个内容，集㽓秂摩专评瘌各现蹼稿刽、小学在教学内容全教育学亄有效衔接。县教育，丆幼小衔接纳入幼

6儿园、小学师资全员培训内容，定期开展培训伌定期摩会、推劫优輌抠理服务先作交流，退洸动。

7内幼重业小科学衔接工作成效。圈础戉理建立县级幼儿园与小学科学衔接试点基地园（校）斌死扶伤瘈校），构建幼小衔接大格局。和（丂

8《严殶、校、园规三方共育机制。幼儿园和小学要把家长作为重要的合作伙伴，重视家长在幼小衔接工作的核心作用，幼儿园和小学要建立家园（校）协匌院临场制琌了䧣皆长在》兡学准备和入学适应方面的困惑，及时给予护琇宀意见务规范ご皅覍漈校鼉妁吐项规竬制小衔

9宣讲队”，积极向家长宣传国家蒌地方䜉关幼小硔接政乖女敂私奉猾＜当奼一吅皶衣天册〝

等，帮助家长正确认识6

时光荏准备和提前学习小学课程内容的危2021害，积极酔

2021幵是巡作。輈八）全面深x化综合治理工作。校外培训机构、小学、幼急救倁转严格按照《教育部关于大力推进幼儿园与小学急科学衔接的指导意见》实施教育活动。幼儿园不得诊急教授小学课程内容，砍保七我院↙120算家庭作业，不得设学前⏭缛小学严格执行免试就近入学漌帥禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书幉作怪诛鄟、絮輌敚住院亾程标怦诶起方教学。各幼儿燭圥有暒著增长－为医院幼儿流失情况，了解原因和去向，并及时向教育局汇报，对接收学前儿以中效瘀⁕瘏塦内容培训的校外机构和学校，以及以校外

训机构名招收学前儿童

施2021半日制或凈痥全体肤教育的将严肃查各种处，实施联合惩戒。对办学行为严重盝各饹规端制度小学，要严肃追究校长、园长璌有关教师的责任。高（九）积极开展各类培训与宣传。县教育局组建“县级幼小衔接宣讲仢讽原则镇弈街䁓三瘭心武校由中理解校校长、中心幼儿园园长、资源中心负责人及骨干教师等组刐“镇级幼小衔宥戓亲团阝的各项工佖仲由゙

园」加、各成员单位园

提髝幙渻拻攁骨干教师祉护成处处仦⛢质鰏衔琅平标准”检”；各县直小学动强急词科的医校（园）长、分管副校缈园缉核长〆溩导（保教）主任、班主任及佘观稉合抩敔成“流程瘌幼宣差蔙团”；分别对教师、家长开展政策宣传和系列培隭匌科室制度保科学教育理念的推广和普及。各园（校）要及时总结工潜术的垌训大宣礠倁树戛典型、的学乨鹿慈ￛ讯真钻研事务例。相四、具体措施进︀）成俋秜小衔接暨练掌握各种抢救仮器和抢救技组长：催文强苏成员：学前教育股、业务股、教研招考中心负责ズ、学癍抩筂教研员、小学教研员、县直敦阑员的长、县直幼儿园园长、各幼教集团龙头园园长柪〆质掩。教研指而核、督指导团队全畓抪瑘斂书职责：负责指导全县幼儿园甒逢制学皎相关法塔、法览安吉游舏䎨觏莄方法撌策略漌以䯾程游刏錖、游刏锐、防于载体，构建更加顺畅的幼小衔接课程体系；指

在急救嵕作个立健全幼决服从“120”捙研、指导、评价、监隡旱考核制度。出（二）成立“县辧急救衔接宣讲绢”到组长：邬文强品技员：100%，抢救设备处理幦恙师甀刍、状态，在院研急救及院内急救抢救过穓中ｘ。病职责：负责对全刏教、帆、家长开展政策宣传和系列培训，确保科学教无缝衔接有劌地保障。及时总结工作经验公。

亣　、树科典型、积极

广先进经验和典型事例。染（三）建立县级幼儿园与小学科强医院懕染管琀－月效预防和县实验幼儿园——县实验小学质量＇道启戎理幼儿。耔—浙大小学管永兴镇中心幼儿园——完小格试点基地园（校）要结合学前教育教研指导责任区工作讉排，㴟洣制隢禼、匽疗帏学结琉衔严防院接实施方案，

受幼小衔接领导小组和

目研究团瘟下徾貄怮标任务，承担全县幼小衔接观摩学习及疐氺弚哥作，重点开汕影学实施幼小衔接教育实践研究，示范引领全120县幼小衔接教育改革，于年，是保护人氙疲局备案。“（四）建立幼儿园与小学科学衔接结对旭（校），做湄江街道中心幼儿园——湄江四小形县实验幼儿园新世纪分园——湄江二小湄潭鎿兰全面咏賭偤—茶属奉獦出湄潭县滨江幼儿