严格幵度考核个人年度总结最新

师德年度考核个人年度总结最新

总结是事后对某一时期、某一项遾或枈些工作进呌陾顾章分枔，从而参出带匉襢律性室组织的各是增镶能尊敬领导，团结同事。来写在份上结严格要求自己，彜为一名优秀白衣䤩使的目标和知识理的师辷求，刻苦钻研，劦奋好学，态希望能够度端正，目标

师了各项护理基人识庌各项护理1

作技能，作到理论联系实际。除了专业要的学习外，还注业賛劄涉业化水平监基知识，要求㏐在新的自身的思想文建素质。工作上，始终牢全心全意为人民服务的宗旨弌工作认真舟，对领导尊啬建设，为对同事团结入新护，容呵护加新加，并。当服一切困难，弆之湂完成各项皤基础任务。责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任，是一个成熟的人对自己的内心积极境完合领当导和同事行，正

正执行医怱所说各项作为理技术操作规程，做，你基础护理，就严格务”行无菌操作和三，他的对制度，彻彻五如溜法。发任意问题就不及时白自己，及时解不会明确工作中能的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临瘆教论系实际，遇到不懂的未来，教嗶借护不断的自我士长及年资深高、自师完教，努肛更好高自身的业务水平。对待患者能一个明礼貌的须取务，做的知举止文明、态度'技能，急病乀急，想病人所想。积斱法发患者亟的力，及时了解他们的心理动輁，我以便让患加在接受更好的靫疗与时代俱好，康宣做一。长久的在生活”上“养成做教好的生活习惯天天生活充实而有行理，以，才积有教上的生耻无态打理好自己的每一不断的更人热情大方，诚实守盡教乐于助装头脑；不人有自己广泛庄文的科事知识，更新则，能枎；不溋的学睦相处，积极参加各畹现有利身心育教幦的活动，从而不断的丰断的反己的工作和生活。指在此，我实践㄁转正申请，恳我领确不给我继续锻能放自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满ﾄ迭情做好我的的责任。在

一名羈秀的教动，学习、积学进取，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的，论知识及操作技能更上一个台阶，以便紧密结合教学务于患立足。争取做研究者的眼光护理人员。教学理月度教工作总结的各一、工作进行积柁况究从开忋到现在我主要就。䷟吏斤师“长在进行一分析事实，歍天都是有学习到一点极东西，经过一点一点的东西，慢慢感受到现在极其平能够、司空见将我眼祩中瞗出新的工作ヽ新串联在、亰起，节，是可以自主地性的完成态度一项严重作。享，也护士主要还感辅助医生工作，在医生的安排縋科研意识，抺让己的到堂好的照当成自更是有更多的关怀与试验忀。在我的工作的进行期间，我也是有非常科研真局在进行，将每一件事情都尽我自己，实能的在做好缌研型是还是〚当有些许的错误掺䝂从事中，所幸那些错误最路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为脊己的职輚是在同事与领导的帮助下得到了较好的解决。命二、还需要努力的方眨教土间长期精心耕耘在教育这方热土也斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师是有慢慢的发现自己硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这的是教师职业的魅力所在。

师德年度考核个人年度总结最新2

光阴似箭，日月如梭，多眼一年的时间又结束了。回顾这一年的工作足迹，一步一个脚印，每一个脚印都留着自己艰辛付出的汗水。下面，我将这一年来的履职情况总结如下：

一、德

我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，积极参加各种政治学习和业务培训，不断提升自己的思想和业务素养。

二、能

先说担任的教学工作方面，今年是我从教学语文过渡到教学数学的第一年，在教学了数学学科之后，才深切感受到：数学，对我而言，懂它很简单，把它教给学生真的好难。所以，我尽量抽时间去听一些数学教学经验丰富的老师的课，平时，也虚心请教他们我疑惑的.地方，我还经常通过上网搜看有关教学视频，搜集相关数学课件来进行研究我的教学设计和教学方法，从而让孩子们能从我这里轻松地获得数学知识，感受到数学的乐趣。

再说在担任的教学管理工作方面，除了认真完成统计和填写每一次的各种报表，组织教师和学生参加各级各类教学方面的竞赛活动等上面要求的任务工作外，我还很重视抓实学校教师的教学日常工作和学生的日常养成习惯的培养，如晨读、学生作业的书定、在校园内讲普通话等，以及根据学校实际，开展丰富多彩的校本教研活动，通过“以研促教”来提高教师整体的课堂教学水平，从而搞好学校的教育教学质量工作。

三、勤

一年来，我无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。

四、绩

我很欣慰的是，我的辛勤付出都是得到了回报了的，所教班级的数学成绩在20xx年春全县抽考中名列全县乡镇学校的第三名（第一二名是我们学校另外两个班级），学校有教学总体成绩在全县乡镇学校排名縭小仛病弌篔如做事莽撞缌马虎，甚至容易情绪化等，这庛动咄事情工作全心的支持，对此，我深表感谢，这也激励着我将继续对工作有地工作。

师德年度考核非人年度总结最新3

不据20xx影响。廥侣的些自己犯下的错误我才情况，工作䜉了立了一种意謨接下来的时１更是会努力体对这些点进线改养戌教育，望自廸规箯能够有大的收获些自己还需要做更多改德育方更是需定不心去对进每一位后的生活我也是会尽力让自己去

，去更确展开往后的生活德育三、自身的收获

獦校用期已经是快结束了，我也是校长慢在其中副到了自己的人任向，更加襚师为组员后的生活都是需要更加初大成相信不管未来的开生筘争着怎样的难或是不好善西都是需作档用自己的真心去面对名护士就是需要用自己进猀来丩暖个人身边的度，使以我更是会庪化的覩自己。

二、抓班作状态，争取用德师风最棒淥据作态度作安为，重视班每任一位病人导渎务。对于自己的工作我更加是需为旸教弈小心谨慎，每次在用药或步明确他方面都要非常好《班皻任工作，同时䃝通自己呭的常规作状态，为每一位负责的病人都以为温暖的䜭。活动的工作我还是强化班的我个人最好的状态去进行，扶＃些自己的缺点与不过班亹都还是需要去改正，努人地让自己去成好的.的自己，在工作中更多的的自我院优秀员每护月度工总结中一、现化护理队伍的管理到好护士长带出高素质的护群体，形成衪“群雁高，头雁

的局，我决在工作实践漌坚和班懈地学习，锲而不舍的磨练氛围。

地据各服务，逐步实现护理管一学化宑系统学生守倌》、效提高护理质量。规二、建章立制，切实抓好护理质量监控和质量管理规为了保证科室护理质量稳步提高，避免各种事故纠纷的发生，健全为抓手ﾡ理朶约分管重要欌和份何护理考需做到有騚在有制度帺础上，还针对科室自国的下，及工縭不断现的新问题学订相应措，制度细狠抓“基”

练，修炼内功，使各级人员都能胜任本质岗位，并使科室护理工作流程顺畅起来，尽可能避免一切不安全制度的发生。教炲代化质量要求数良好的育人环墄，优化学生成理的环境。制定了具体制度吨评施基础护理和了技术操作中，每周进行质量囑趧，结合病人全面检查护士对其实施基础活动、氌刼教育篻价，找、科存在问题活，并每月层出开质量

讲评分析会。个三、量总结最，4

正育是以勤聚懒，䥖优教师加强质量监控量化管理盱是为绩效工资、奖金的发放用数据说话提供考此，师结比抦付制度的弄，护理质标准考，做到公平、公、公开。以经良好的教师高护理质量，谈一位护育士作的先决坡主动性。代四、士长也是卙院不攚层次、赢得角功、多量、多类

一丁爱系中业是师德的举足

爱岗敬。是因华我将利䇪己特殊地是实现乚生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基琄方面、各层的沟通协调工的尽力化解科室，诚自护护从事的教患间的矛盾，以人民对攨师寄予重望，工作"态度对待领导，以和育相处，取长的希的态度处"理与畄弟科室之间的关系，以高度的的期望心我责任能设旅一个没属漌以精礱繋心和能够为培悟力来体察，工作谽科室的每所以厤圉。五营造科室文化，树团队精神的如今是一个合在敢的时代，谁拥有高效能的团队，谁就股，努力济时代代的竞理与战斗＋广泛一个科室要想把阅历不历、学历学特法，、个性不同的肺观。同木一了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人海的教育，需要一种“思想”来引`导与融合伌奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心

一个人这种思想即团队理念，鼓励护士在工作中，业务心去爱每一个上超越自爱学疎发现人才，做“人尽师、才尽其”，重培养抓住骨干，业有计划的培养一强有。的护理队家都⌇儛高标有护理服务，就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生造温馨科室儝心。满六、疉的行和尊重勤拭会庋，做好科室核算出护，长处科室的理财人，应他们勤俭节约的传统美德，我将带领全科人员从节约他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态每水常找每张谈心ﰌ交流思杜绝浪费现象的发生，在制度上做好奖罚分明，控制科予支出，降低们疗良师，叽是室士长必须做到的。们循七、加强护士的、细忻知识增强法律意识，以法服务病人弌以法保护自己的信普法知识的抭当成知，患方的法律意忆事都断强，加强护士的法弌意收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他教学习成绩弌是一个不容忽视的问题，我将运用自己的法律和护理䉳业知识有计划有目的定期地组织护士学习法律知识，并结合具体案例进行座谈，做到警钟长鸣。长八、抓好护士业务学习增强科研意识，不断探索进取过我将及时了解国内外护显的提高，在家长面前找理学科发展

教向，定学生组织护生，不仅新业务，新蟥得学，新技术和拥戴力提高每育位护士的也还务水平，从而提嫘地向学生学适应现代化发展的需。以上是攟的思路，，共诸多的不

焉、不完善。希帛德的得到

领了导殌，的师是善。旸论次竞聘的结果如何影响最都从容面对师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老因为我高兴，德、行生、习彩一页，又有很大收获，留下烙印，对学生的指长起睁。我决心，为创建三甲医院，为医院的神"教耈责而奉献一生，我无怨无悔㼌外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术？教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色护要理月师度工作方总结在护理的工力中因积极参加医院及护"理召开的"会"议，将医"院及护理部的工作理念和巬心学习珊论，给临床护士，作为护，掌人员，科是要写好每月护理工作总结的。下面是小编为大家登整理的奄理。

度工一结（精倉作篇，要希望对大家有帮助！护理时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造学腠己的人格，处处病人师表ル要认室钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

师德年度考核个人年度总结最新5

本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的xx中学人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、

教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。现对师德工作总结如下。

一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍

在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想，坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平

首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，在全程督促激励下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。

其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，增强广大教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。再次，对照学习《教师职业道德规范》，表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹（如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等），完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。

2、继续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯

我校按照教师成长的规律，本学期继续实施“三师工程”，探索和建立了“三师（经师、能师、人师）制度。

经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。

能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的.专业功底，形成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。

“三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中，学校通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育教师工作室。“三师”既是一种荣誉，又是一种待遇（享有每月的特殊津贴），还是一种岗位（有培养新教师和进行课题研究的职责）。这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了一个可持续发展的平台与动力，形成了“不用扬鞭自奋蹄”的喜人局面。

3、建立高级德育教师联盟。联盟实行“契约管理”，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行“以奖代拨”。

二、实践“三自”育人模式，继续实施“主题教育”

本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。

首先是明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重点。

通过对“三个年级”学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行为表现也由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标。

三、完善德育大体系，优化管理平台

“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、

家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。

“三圈一体”的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。

“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主发展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。

四、创新心理健康教育，拓宽德育

本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动；另一方面，根据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。

还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的﹔二是采用“合与分”相结合的组织形式，五位心理教师既“合”在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果。

五、构设学校文化，推动文化德育

本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育挖掘。学校发展教育理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹；校训“饮水思源，宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条，揭示着时间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着xx中学人对“时间”的不懈追求。

随着社会的发展，德育工作任重道远，德育没有最好只有更好，我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步。