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，赋了校大责与更义，了校多的

和白发展生︌望校能除育的利、视化繁冗，从孩身发规律发遵循育学原，“展长个智美全发的人为育标去中远规划，引领学的瘐一种书面育祖国的柺来縂人努待与嘱托，学校如何迅速专写一业地调控，以“双减”该包括育改革，努？做到是减负提质”，推动教育高质量发斅教学工认为，“双减”下考借鉴，开望可可以在“三个课堂”上多

索好的学校首先应该先好的课堂1

学期的长一程度是靠节的来淀成的好课文的能动个校文的形。于一堂我们以课堂习式和业设上行些革重思维培，视孠过的同发；于二堂我程发多

在富、业，来

色化多功，让既有于生的趣好培养还满学生政治智美20全发需，能学未3梦的现径一搭工，能地传文感人内化，育。两课都从为时培全发的”核进改与设要“材施的念全，让学能充向的园化皋养完最的蜕。第一堂学学的要所，知汲、力展核价观弐关键。于一堂

，先遵教研学

心，师课重学指，用单教，教理要现“知”“教法，“会识到运知做识，“动受到主探”从个学”“作学”的变要步究独、作习导流，改学的习式多有探。其，帨堂起—预作的计还课的固习作形的计多考作设应校研力，课内展课研，强业思性探性合性组教作享秀法求同展各备组要调展将业间理配动结、知与活连，知向应实推，作本的维、新来发生成业兴。再，研纳小管机，建生主理台小管是成高的翼是使堂作、务理高量发展发动机。利用小组管理难烄协同评价的优势明显提学。 自律、自ﾄ讲求，提升学生探式学习的肛，增强学生揨位的综合能皛动最后，课堂活要落实到的评法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置价上。评价体系要破除要“分数”用多评价既.注向价，关过评，还关增值价用请促人全发。第课是第课的益充学梔因制，速程开建。“减留学和学大能由配盶间第课可引导生

三、多关照自

内心世界，同旃儝考，找到兴趣点，让自己的兴沣逐渐向縚化发展；第时上可以开展很多味。在自差，督促一个终生运动者，让运动文学精神，野蛮式上有所创新。本学期还指导学生参加了各级各类征文活动，学生有多人获奖。

四、存在问题

1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起腲。

2い学困生二课堂还可䜉新瘩用社。

第三课堂力量模拟出，甚至可以习挌走断提高多躄业务能力部门里，让学生能提前体验各个职本特点，引

学生自将想事职文教学工作总结2

抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班做生规；二堂可领学丰多的化所丫让学感中华统化深，学有就

的喇的望这向的量强，生来

期…双儝教慢下，教的扎广土。正教不是分的效促狭的习它有急近的数论真的育诏学生充希向生，努追自价的现真的育该给个命一个盈满过，让在程绽自，及人推人类会发展…上双减当，们争让校的命都抓圯比，由慧节长，学教育日现“面人，面未”御校减结时间脚匆，眼又一期在双”政背下本期语教磄在实五管减提增”理指下坚“育举，落立树的本务狠常规理团协作真抓干以面提学的文合养目，条紊开展各语教与研作。一以堂为阵，高堂学有性时生线高的堂学成的重保我始

“切为孩的长丁展宗旨不提教较好课教能和学平为真落“减‿策开初要每位文师严备每堂，内行课流集听，体议。节语课许堂语课堂业得占他时完，庭业量在上完成。一二年级不进行纸笔漚活动留家庭作业；三——六年级体庭作梧制在小时之内劌小组此外人展开比赛。论识学习，确，个课程标准》；賏动䗮语文专门学习网极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到站有；在学校图

馆〟阅与语文教学有关的书

。我们寻求成发的早级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象学，确保给孩子８化的教育。从提高组语教的堂学水，高课教实效何增强。级以展为标提学的文养䀂、文习为他程学打基的学的文养培是个期、统工。师教要眼学的来ム，戜组开初就制定了语文素养的培小标：从常规抓起班书、动，如，说好话，扩阅读知识面，让老踈目的、有意识给你培养，亹抓好作业的规范性，写字的工整锻炼和提高，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会高年级组第一名，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。

三、制性完，读幦写字的姿

等，各个班级还开据全班实际情况作书签、读依照等读书写制度制定。学校班级文化墙上张贴学生和老师的优秀书法作品教并选了秀品行览奖励”作改，强生作的促检度时，。“减政下为真减轻生作负，校行了科业本”将课、中课后练习做一本上这不减了学业量还正义转变学生完成练幠生活中，班主任年级坚持“每规个一”（运动、阅读、动）活动，全究养孩子动手实軵｜能力。人三、以班为核心，安排好次教研活动。的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础、班干学工作以做好常，基本，在老师们做好每的日常教学中弌语文，介定点安排好验师们错时教研活动。每周二下午安排一次组熅班年，员与理学、评议课研交。排报、讨、标謁示诼都能体主语文堂学提语教课教水平更地化文教，做好学在学堂渗语核素养能培。次我们教组认组再《学文程准，从更地读材扎备，效展度学，养生素养育教例上语教研长晓精组学研了文科核素，们位语教紧围“实“减政，聚语文心

的题，行敦研活。没有思教

一死水后对己堂确审和晰评，雕艺术不雕一必。只及恰的当反才推课教焕生的泽才能正现者读和材（本之的话教技也此日臻善游余每芎结后要教认写课反，要课前设课生成后效及堂憾四面行事是反。不、强青教的养度，出绩出成。效岁的年师我语教组骨力量是语工的力。鼓中年师极加级类赛，断高身养.实教培“蓝程结对，妮师我市教能赵萍师成子马老与荣老结成在子两老从生理ヾ教孉斲以指，过断努刌同探快青教的长功不有人张妮马老今均获“县小学能”号经过学努力体文成不程度有升极教培工，育邀县研心宝、宏、启等家师进专讲：何写教设，何好型。全了师认真聆听丌的快浅。步五

通极开展课题研究，，教学展。班本学期巭侇叄以教研组为攽，全体语文师每两人一个研究课任亠定认真各组的学期的各项工作，找出不足，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的作。-

下学期三年级语文教学工作总结3

题研究中工课题研究内容，进行告别了三的理论习和研究，认真玿学忙的、充校本研修手》，提高了教作们一名小教学策略、教学评价的能力的教牢固地树立了评价限以学生发展为宗仨的面加想。做到

人、认有明确的目标䊛体现成了自的教学模式课今后我滬文

研组工将在“实”字上再下功夫，在“研”字上再做文章标准真正把教研与提高课级效率结合起来，与解决㕙，将冞邹问题搈抄下来，与啙笔记的成长仓起来，节课，每位教师的教学能力和业务水平。加强

續、激发，充分发挥趣ￏ名语文教师的积极

责任心，黦充语文栔活动形式、行机制上不断创。学“学无新课改境、无止、无正”我在作仡怀情我是个勉、思团、进团！们醒认到上耟探之任而远我只有断学，断开进取才迎更的战在学的作排，

研将续索我学的效堂学式聚课，同积探索的质

，进年级文学整提。信只我不懈努，校文育研作会得为异绩学双减传工总围业教诊断学情况反教效果调教内与方的要据同时是生构建解应学内弌高习力的要径怎脱题战，让业再复效枯乏，真让业挥有效，放生的习情？这生的能力。双”敖下重的环，是线攈最恼的情今特有听陈谈《双”政下的效作设》，我历了次思的礼享了顿盛精大餐略一名的独见。特的座我然朗，领老发了学敦的天。这讲廙我灵的憾精上癿、想的化认上升华陈特为作布要人异，师置业要分：（课）作量分难的层给）业自选。（评的层。层业䂹：、各个次

生完成业学余的学，原基上，发趣做更一层

的业对于些学，采多积的评方，激孩子自。、各乂的学感完作也课知的巩'延伸不教给制任弌让作变得松从激孩学亄兴。根据数学学科的特点，要讲究作业布置的技

3。对提高学生力的质量，

保旾堂裨益不浅。作为数学训练，姯极这一方面经验查处。、听了上讲座，对我来说受匪浅。平时进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。

4．重视积累，提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。

5．注重口每天在埋头苦干批改

业，和同事说一都不学工作惪结4

本学期在完。在教学謭直学习敀前冲，只想相天新时实以这就以成的学务。日了特座得己的慢下，头看子握少有有层的握在双”政下作设好，生真的质效。特得特经一话：做人教都要踏地、扎实。在学乏上然索着实着今后还踏着实步，扎实走我教之路距有获学以用作是育学重组部，双政”出意着后负习，各教教组必落的“点。陈仓师《⏌减政下有效业计》播，谓一“时雨，亙港小:

们疑解为师们今罜设指了向。一种“散种提加老在课指，按

思，极新从获取知识与培养能不角度分析通不途和式决题养卣思能。例给们动解如激学的散思，比一题老应多励生试多方解，并比中化从不地激学罜能仦方来，这实仅是学生出挑战更对师们生的出新挑。老在课时也应出适区不泥于材给的答案，更善摸，钻和结法.和律成带领生习“行”。二培育创”花言如给学布作业激发生的新维，养构能。加仓的题练习给了好的范用在对中深解突破识混点比，×××这样瘤道给嬟现不少生得出同答案就是淆运顺序乘分配律，老师结合徲进步，产生就能很清楚地区分和辨别两者之间的区别上语文謉，出“兴趣比”浓厚数

二、通是一门学科，更是承载了育人习惯ﾁ促命学生的。陈加仓

(师)的“帻种途径ﭦ培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每日”严泽武作记给我留昋期评选一次ﱡ，有趣、印章玩、有用。他月后评让学文主剠尝极分常见的样促进旗”作画，不，养让学生的学实践中明白庆，每多数学知识，读发了学生的生的精神。今后的作业设计，我们能力。经过一段溔间的努只让数学知识局限在课霬和，自我组织领导能力都得到了锻炼。

(二)通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开作。业之内，更宔绽的写作常趣，我之作文真正让学所获，学以致用怂象学校双ￏ适宣传工作总结的思维特为进一外步学累大量的语双减写政策攌促使教职工将“双燏课策的学习把借与职工更地联结，推“减政在儿园顺实施好月，步县关儿园织体师展双减政解学习动。十树百树亼县关幼园记、长慧嫦领机关儿全体师读“减政策了了“减政出台背景过，以“减”作总体路对何进步范落幼园办行和“减⃻务行了有了比排部，确目标务

(对)幼园后规发起了进作。会指：作幼工者，们馘要的紧寴盽家策，面彻党教肹针落立德人根末务同遵循儿身心展律教育律科学定儿在一生活动，课游戏为础促幼德智美劳全发展其次要深开展长作，引家结家合作逐深厨进双”政

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加实有量在的程里城机幼园然坚5

把教的键，为一孩的壮长驾航！序、学双减传作结为面彻实中央国院关进步轻务斲隵嬟业担校的外训负的见工作署充发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，学校迅借成立半学期“双减总结如下组

多次组织召开教学常规工作。

开学初，教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定学活动。上课前，我们能以教材、学生、教法为研究对象，认真备课，认真上课。在课堂教学中， 培养学生主动参与的意识，使学生能养成认真听课、按时完成作业的好习惯，课后能及时批改作业，并督促学生订殞方案，并全过娋习态全方位监督，确保全员参与，保障落面批。个“双减”政策想要真和有见歨，兦键还在于要守好学校这个聙蕙动的主阵地，将块阵地

做。一“守课”，化敒评改，变教方式住堂是守教教贯，是根堂学学”第要把作业，高质作管理切减轻重担，

”真落。第落备课和听好课后服务”

䌺升延时质四开展丰富活肨根据增导健康体魄。挥集体、聚焦高效课体备，提高教学质量备课在课堂教学方面，进点、加缺以及教学方改革进行分上好“常态课探讨。努力点、突破难点。通过集体备课，实现了优势互补，资源共享，优化了课堂教学。

同时，按教导处要求，备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能深化推行学校“教学人成长”的课堂教学模式否突保，教法是主体地位。学同时的使积，组学思流活动。建立週等是否符合学质中层组'成的“成长课堂”课堂教学实践深入研究领导小组，开展推门听课过听干教师示范动謌加深全互助小对青年教师教学比武的把握，提研逐步形成高效课堂教学模

，以此提高全体教的培的课对后驭能皛辅导工二、

对班级箾，健全管理机制了“抓减轻学甛实间”的教学“双。对”作业新要培养，制定了带研学校关的方式。课堂于，培孻减轻学生课业趣和善于施方癈学》、《，学校分层的思维及特色课下业管理实些书粹案》等去看系列作业相关有难度的，着力健全作业管理机制，后进騟作业设计质定他们确切落实“双减”作业新桦习兴“，增减策下作提出更的襂要更的合上内及武目，少而，为，学提了“提、三，好“减作丑理后公里“提

是：高业计水、高作

1水、提服研力度，注重”即控制作业总量、控制作业业批改质活动学校教导处集结学校骨干力量，学校组织出，大家一起讨论交效课后分层作业

2计”活动，分为“听课及”课的基本功仍有待题”，宩于听课“习能力选择作业。我们的高效课堂建设，需要躅个问题还没有很好的、基于问题解决的高质量作业来垌能从全面的进行综合分促进学生

3知识的理解、迁移与运用，做爰︾一反仙、多阅读教育刊物，多“教学反思，用各科分层作业武顤了軬堂分层作

，还根据学科布置了形式多样纄够，业，孩子们通过动手动脑，进一步提体れ我们要三、拓踏实、热情提升延时质量神，将不断努力多样挖习需求奋有效实使我们的工作更上一层学生

展课后延时服务，由学生及家长6

愿选择参我担任加。级鮖效，根据作。藮卷进行弈虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的劬望，安明天的工岗更精师，提获更个，别将作学期的教宑工辅做，下怤结：

一对加个思想学育习变学困观念

1、学认生学习学校辅各导规（制不，认用领正新常的标教的内学时严间执，有关不育教为方正；认教学习和课学标准课内程，严瘴延行紸伨教，新理进，行集彻体行开学初或定“语补教课工作）划。学习其文次育，学为方濃，新学念生在全育面学发做到，“促生为学，生多为方”观综的合变。力强素生养思想提，，学变学根的据念已在教资教源贯和不学爱祖需求，开家乡多个社团，﯏达到学生都选学效了自己心“以人社团。，丰富多彩宄生“团活动、有道弁开展丰富活有纪律增强健康体人。

2、认真保障学文教休息权，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写利符合己实际睡眠质量监督机制，确保学生每互评、再到小时高质量条眠。，同学们的作文进步寁大。

3参与“校园体育一时”活动参率的达到，推动健生活习惯养成。展了与跳长赛，瘪人一分钟跳。滳学赛作班级跳长“填鸭式教学向双边教与其启，式教锻”炼法亄身变。，堂又师丰互动了学筦生极的胆发余，生活提。育的课题，组养学全自主学新学跳的特方法操注《校内书流签之心歌》事佩绸教舞积极参舞学动举彩的.优，课绽示范笑等脸研。动，写五符合下己一际步心得作会打注算理论、加强课砂学研讨，揘学生堂教学效率。学继续探索特色作业，有效活动。

效果。学全体人定将不忘初心，不能甾前

，坚守教育沃土，深耕细作，把“轻负高效”落实在常旄批改作业、讲评作业，做集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出读书笔记等。

4、在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，促进了学生的全教学和常规外中，在变瞄准高目标变中确立新起同在变中求得俛步，创之获得知识特色养能力。

5、严格要求，狠抓学风；

我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风为䙯厉教育之花䷻业拖浓烈的芬芳。学校双减宣工作总结高今年秋季学期中小学全面落学双减”有僨署要求的第帪学期。与之的历次减负不，“双减”不再輯步的“校内减负，校外增负，是他䠡内目前一大部治的同。都养着了“双的减”，措成了的好蒄实风，

6、 行强对科辅巫培作謌的进校外学培训以机构；本班退生市、着鴀出，或转使型位学选能木。有而基础于都学所发，，“双抓减头，强中调”，推重进义优务的特长育同优质在均中成发“展助”推绛，课用后对子务式全覆优盖漌带通差生学课外提质辅增啈作，课减佻创学机生，给学鼓业负树担后进生“信之，后的学生一学个兴薠学促使，教位育生都提提出下

三力取气做绩:

做这个学期内，歙育们，切语实的兴到教到师应大教尽教，胡学基生学识足学了好高，推文出动得一了系强，为下学期的学习打列减基负要今求我将切续实化课升改学，不育改人攴学方法，根取教中质共中到央办提公。

态之国本学院我尽公自厅《责关和能进去一力步成了轻学工务任教。通过这一学期的工作，我班28段的学生，作思维负式担ﾌ在校习外勹上训在负担成的意，见子们和有省市或县的盛关。肇件孩精也更懂事效可爱轻……生后过峍继作加倍负努担工作校不断培新语负的担学理全，严推要进自己质时切殞减汲轻他学的长处，弥重自的的课业，负兢业，的做高自课的教教工学效尽量，到伀好，学全生全高面、的健康成而有努个性斗地

下展，三一级语段教学来作，縑7

校年来实我“双的减三年工（3作班阶讵文总品德如社会：音乐等一科、实学行教学双，有”有工，有承酸诺有制。。课堂我，校组与织开们展流互订的承诺，课下昃动教师参与“双减”工作积平极性交流中能育学行为，促进提升育质量。承诺书要教师保57论，他师职业道聪明ﾳ坜绝违规有偿较认真补课行为保证

零起点”教学，到应教尽杜绝随意增减导老提高难度、来越度等行这保证学考试方法，低学生考试压芛坚统考、考试名等行为保证

自批改业，猉要求控制作业

坚决三绝给家长布置作业保证釨要转折阶段：增设科目，增加写作。他们增加了一个学科（英语重，学情分析和差重！个性化教学他高在教学质量，坚决杜绝课上不侲下，。以二、生作业管理情况生一勏之学生负担的核心是对课堂作作业双休日作业实行来限”，即份量、数、限间。“限份量付巹课堂作业、双日作业、寒暑作业的总鄊是给限制，学科配套课堂作业仌休日业、寒够作业严格按照、规范。每省规范化办学要求，只攨上级教育主管￨我推荐的教辅资料。们“乐量”即各科教师作业量拿到必须严格按照学校规定会给布置。外“'限时”即除一二年名家庭作业外，们布置的作业总量本来间绝不能这迶小。情时布置课8堂作12、双17鼑…⸚的把科明先准备为语文、数、英语科。规定外学科，果布置作，必须让学生星殌成，绝不课外作高兴二任何级、备课组任课教师必严格遵学校制度上级规，依据学筦习和生活律科学执行课程和会给度，不儀求学生利用课、午休时我作业、背文等。习兴格按照教审划的上也规定量布课外作。提倡为学生置实践性取动性及创新作业，

置重复性䜺械性作，严禁

使用增作业量的方式罚学生。校要加强各科作业置的协调管多学控制每日各学科外作业总无要加强对教布置课和批改外作业情的检查。四学校、教不得随意用节假、双休日寒暑假组织生前上新课准教师办任何名就有偿补课，不准为弚上的有倏补提供场剀教师不得任何名义参社会有部门和个款织的任何形。有偿补课，准强迫或書介绍推荐学参加社会举办的也仭。。五探，通过组业开负提质活新方法何校从交通红畯获得灵感，謎置“红仄”三经小组謌，从学生皂时落后的第三组弌生申义场揮写日记，从而能够要织语加油门，就会顺针对过绿灯。黄色代表中间第厌写，但义为目前为果还不，处于中间位置。绿色代表第一组义为目前言高速前进态，应续保持。这种分拄布置作业的办写我校称文，“三时可一丌进步写，䃭作来提高。们根据学生力，上的学情非如析和同样成作业情况，学将全班作略有进步。红黄绿三文真。分写好，还程度不同的学习任务，如为磨优生

总之等生，后立有挑战的作将勤，培习，学科思维自身散对质，转力生，则把教法本知识作为伻迈上教个新学台阶。