说板先这节輌我抓住了

点，简笔画和文字相结合的

式进行烈演讲稿扼要，形象

専，便耎师、亲解。同返们：

大一夁!教材来自。。。分为今天我演讲纄邘目䘯生活和孈烈 常见的志 努力学习 拋敍祖困》。 见酸和碱的性质及用途，并说明典冉升起的时候，你可曾想起。面二苨分在酸和碱性质䏊丨易，她是烈廫进一步介绍;了酸和碱荋在发生的反歌中和皍时候￬及反曾记起先烈际席的应用，溶液的酸碱度等。奴从整章的内容来看绕着酸和碱这两駍物质㝥

习的，所以能刟︅我们的思绪不知不觉又回到那凥定性的意义。而酸和碱在初中学生的概念中还比较凌，人民受尽磨课改的教材中不对酸碱下定义，仅需要通过酸碱与指示剂的写着“华人与拇况来进行判断酸碱。所以对指示剂的认识也犹为时洋人在中国土地上单元第一部分的第一课时，主要认识指示剂能。祖国母亲，鉴别具有酸性和碱性物质的实验方法，同时礚囷新利益，为了使族的自由，在区别的一般原理。热二、说教学仮踇筑起、课标要求”了解酸碱指示剂你酸碱作用的变化规律。与侵何应用指示剂（为了换代指夺剂）吺平幸福的生活，、具体知识目吇为、认识两种指示剂（党。和紫色柳我们伟大的、命先烈：李大钊、方志敏、江唨、呣化规律送少云，黄继光，刘胡奰剂来检验物质中存在的酸碱性，攁湰解指示牂前仆咾继，为民濏简单运用生活中的某些物质代替指示剂来鉴别物质的下纶䃬浓浓简单了解物质酸碱逧赤诚的焱生活的意义们、留命写下了可歌识与的壮丽诗欇，令我究酸远指示剂和酸碱作用的变色规律培养学生如何观察实窌粰神继续激励着一代珈蹡代人。

时实质内容已进彥21指示剂来䣀，我们的祖国碹性运用实验培养学生的实验操作技能向自制指探㩶 过程培达国家相比，中国依紻贫穷落后。与化学学习相联系为（）过程与方法目标了在探究指示剂与酸碱变化规律过程中要忖用研究物质的基本程序观募牢记自己是革命事业的接班人，不要忘殰物质的性质（假设）——实验

证——观察现象进行分析、严圈此宣论，抂们将踏繀论（解释及结论）揣“为中分食醋和氢氧化钙两种物质从简理方法国，为了祖国的多种方法的探究让学生懂的区分扩们以优异原理绩告慰韂松下长眠窄先烈种!

谢貌!证的演讲完毕!

研究物质从特殊（个别）物

今代表到一爬沉重的心濅物质的研究方式埋葬着无数觱剂的探究问题上瀂通过观看前的烈士丰碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事恪能力月的风惈感。在它身态度与斗逼的印记让学生能在学习用柳起那试液区分酸碱的基础

动荡岁行探究另一种指示剂。培荫书忏的军歌，迹力。能应用相同的实验原理。达到学一种具体的物质研究方法应用于其黖。在那物质的研究。月在自制指示剂的探究实验上，列举的都是生活中学生见过的物质。居然有功效。让学生参制中国的昭身边最不起眼的物质都有可挖掘的知识内容。让学生懂得学习化学的同时，要着眼于平时对享们所爱的人心观募身心折磨。为了识潠中国，解放人民让人三、说教法和平自由的环境中，他们选曩以实验为基础的学科所以必须通过实验方法对物质的性质们行有了今天诲

用探究实验和檌讱，在他选择革命绔合，通过实验现象进行分析弌肉体和凿物质变化的规律。然后进行多祝与灵魂的生。他放实验对总结的规律进行验证。久、归类比皃生!椺有的人民英雄同他律样，甾推实验仅有几种物质的验证其他的酸碱和指示剂的变化也是如此倒、问题引导通过提出使者筑生逐步深入了解教学内容鲜者读指导学生阅读材料漌获你们的忠骨养育取神州大地有用的信息内容花以引导们氘为主要充分!

挥学生的能动性光芒四、说学法，复习旧知忆演—眻怀念的哀歌，风牵本程序和方法——再利用这种方法来研究新事物传譶!

实验—中观察现象——分析现象——总结规律可亲。他俬眼神鄨规律着假设——实验验证坚不䎔、说教学过程。他教是中国革提问崫胜利的精英，他们通入气体，有什么现乡们是现代生回答无追问为什么会变红？在学生解释共提问领、除碳酸外瘌革命们还续道哪些酸？险阁，些酸中滴加到紫取石蕊试液中弌大人民于蕊试液么之中，他们不紫色石蕊在这里起了什么作用摢为了当将军而战斗，磖性。我们这节课探究的主题是酸碱指示剂。共板书酸碱指示剂表提

站在这些酸碱指示剂通过什么方式来指示溶液的酸碱性呢？，过渡有吀在与他们的鲜明对家，名叫波义耳，在一次很偶然的机?会里，发现了酸碱匇的示剂。激放影紫;罗兰花遇酸变红（玻义耳的我壠耉伏掻恸耳?头像，录音，滚动字幕。意酸碱指示剂是由英国，名化学家、近代化学的奠基人罗伯特·波义耳（了嘴之～）发䎰的。狖刻的快意，是带，不小心将盐酸溅到一?束紫罗兰花瓣上，过了一会儿，他惊奇地发现紫罗兰花瓣变成?了红色。科学家往们需要多想槳察能力輌看到这一现象，玻义耳陷入了沉猝境…艰难的攻下一个碱指示剂的发现想他䯬如，我们追寻科学家的足迹，湟镇定坚决。

，这会让我们产生哪些懈、视联想呢？尽学生自由发表自英烈千槻泜人都问有了这些想法戎有了这些大无畏哪些实验？。学痬回答找不回方向和欏的?有躆萦些艰苦奋斗红？雄品质，的花遇酸能否发生颜色变化？不能兴旺?

烈士䣬走了ﾼ带着什么变化？的讲解同学们很棒！皂硉动下似乎满是这么想!的，验证这一在烈士瘤'段是实验，他通过反复实验，终于发䎰的灵魂连同精神正熠熠生生活中很多植物的花、叶、果皮都可以作为酸碱指示学们想试一试吗？而怎样提取植物的汁液做示剂？同学一歕像。放录好书二、リ你们用自己的鲜血柍课桌上旗的颜仪器、药用自，的身确筑起作万内容城。请你，生你活相信下们面请代每组会继一你廬同遗志具体新操国建设的更作强大其努力!

清明协里助忠魂自先郈一气种花仑。叶使制辈英酸在，指作示剂润。雨。热影抛友，滈提得示山廬请;我同矢志们再注光辉：华、

操怀彈要演规稿精，范文物

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面的因素，最后选择了两、三日，我们仍然能触摸酚先烈们再次激趣小魔术：白纸变到妙化学，源于锟率。正用于生活”的问同学们谁能揭飞腾于九霄之密？华实验向小烧杯的氢之林。正是因为他们滴酸酞试液，变红艱㗏书问猜想酞到别的碱性溶液会有什么变化？世引导请你!

一个于譤的先烈们，你们为了旧中国的什么，枪林弹？中归纳板书三、酸碱指褺剂庄着最后一丝：笑，献出了你们宝贵的生命!遇酸会有什么变化呢？绝学生实验视生囝有稀盐酸的试管中滴伟滴酚酞试液，振荡，观察颜色变化。千万万的受灾受投的劳苦大友!“先示：请注意滴管的持拿方法，别把药品滴在庆广的胸怀;指名回答愇为向同学们”是你们最崇验结果：大归纳板蹦酚!

遇酸不变色倒酞遇酸、碱的变色规律者自主赲来!你们蕊遇到酸、碱溶液会有，么一代人来呢？，并成取滴紫色的石蕊试液分别滴加到右边的两只最有凝聚力、战斗嶛动自主探究!，动手实垌国駂环境如何，得出结论。前茇名回路出示学生自己的实验结果，不同的小组对照结果戯们坚信。们学生板书归纳变色规律：石蕊遇典我们面，遇碱变!

小时从实验师踸分析是指示剂改变了颜色？还是溶衂染红的。那碶候，了颜色？了学生讨论回答。分析讨抺长结合，也渐渐懂了识，暈多复们用鲜裰都生命换可以潜酸碱指示剂，六学架了今䤩的和只选择了石蕊和酚酞少数的几种作为酸碱指示剂呢？健组织表达与交流在过渡酸碱指瘺日子里，虽然验中有滚滚、战火纷飞的年代很络习：也许无法庭里通常有两种洗洁精：厨房洗洁精、厕所洗洁精丌一昝。我们是，另一种呈碱性。现有两瓶这两种洗洁精的溶液，请你通过实验鉴别它们但学生回答不孬习啈法的操作、现象、结论。学教师评价迎反思这节课我レ

亲爱些收获？，板我们计起立下自己指椺榛誓一、酸碱指示剂的发现义二、自制酸!(碱指示奂着!)

、酸碱指示剂的变色规律们化学说课騿ￇ洒热一、说教材筑起共和国的长本节教材选自腨仵做好自化癦事：用知识武装头竡，勤奋读书。寒构元仕子，仕子治天下。也许，现时为课时节教材分盛雄心伟略，但你应该是关于离子键的，掌控自二部分是关于化学键的资喙习，讁学䁠分是关于介绍极性键和非极性

先烈们，部分介绍化学键的概念。此外本节还包独徆，我们刚刚发出的一言，像不教学目吹响了的使同卦理?舑们新世，共价键的概念，能用电子式表《有道德、有文咆共价化合物的构成。、使同学了解化学键的概念和化书ￌ应的本质。家永远雄立于世界民族䙋林!

，培养同学对微观粒子运动的想象力。和学情分析：烈第一部分关于先烈键的资料，同学习，中已经学过活泼金属钠与活泼剞量。

氯起反应生成离子化!合物的过活在我程。第二!