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男：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。

女(璧合)：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情!

男：让我们以无限的喷典我活满动的豪持。

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女：一(2)班同学朝气蓬勃，个个精学抖湮网舞姿优美。伴随着轻学悠习的音乐翩翩起舞。下面掌让有请们一班同束入语表演，持前词准备。

3.(学前班)准备入场。

男：一一班是一个团结奋进的班级体，规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。下面将要入场表演的是学前班小朋友。二(2)班准备。

4(二二班)准备入场。

女：学前班的小朋友，他们虽然人小，可是志气高，他们是初升的太阳，朝气蓬勃;他们是祖国的花朵，茁壮成长，他们优美的舞姿吸引着我们每一个人。让我们再次把掌声送给低年级组的这些小同学们。下面将要进行的是中年级组的比赛，掌声欢迎二(2)班入场。二一班准备。

5.男(二一班)准备入场。

二(2)班的同学们活泼可爱，意气风发，蓬勃向上，个个精神抖擞，舞姿优美。下面将要上场的是二一班。三年级准备。

6.女(三年级)准备入场。

欢快的节奏，催人奋进;跳跃的音符，荡人心弦。二(1)班同学规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。

7.(六年级)准备入场。

男：三年级同学的笑脸如阳光般绚烂，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们的舞姿优美，他们的脸上洋溢着童年的快乐。下面将要进行的是高年级组的比赛，热烈欢迎6年级同学入场表演。

8.(四年级)准备入场。

女：六年级同学个个气宇轩昂，英姿飒爽，他们是一个团结奋进的班集体、是一个温馨和谐的大家庭，是一个处处为我们做楷模的班集体，他们优美的舞姿，规范的动作，吸引着我们每个人。下面将要进场的是四年级。五年级准备。

9(五年级)准备入场。

女(璧合)：四年级同学步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬，舞姿优美，伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。他们有着满腔的热情，拼搏的精神。下面将要进场的是五年级。请大家以热烈的掌声有请他们。

女(璧合)：五年级是一个个生机勃勃、健康上进的班集体。他们精神饱满，意气风发，他们规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。让我们再次对全体同学的精彩表演热烈鼓掌。

四、颁奖：

男：下面掌声有请李校长为获奖班级颁发奖状。

五、结束语

男：体育是人类文明的圣火，

女(璧合)：舞蹈是人类文明的亮光。

男;让我们迎着太阳大步走，带着欢笑手拉手，

女(依晴)：充满自信昂起头，一路向前展歌喉，

合：小伙伴们来加油，互帮互助争上游，梦想和成功在前头。

男：在短短的两周时间里我们能取得这么好的成绩，与我们每一位师生的辛勤付出是分不开的。

女(璧合)：感谢学校领导的支持，是你们的精心策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;

男：感谢体育组全体老师，是你们的严格训练，让我们取得了今天的辉煌成绩;

女(依晴)：感谢全体班主任老师，是你们的辛勤付出，让我们品尝到了成功的喜悦!

男：感谢公正无私的评委老师，我们成绩的取得，怎能忘记你们!

女(璧合)：感谢全体同学们，是你们的加倍努力，成就了今天的精彩!

男：我们最应该感谢的是赵玉兰和郭林老师，是你们不辞劳苦的手把手教会我们全校师生每一个舞蹈动作，你们嗓子哑了，你们腰酸腿疼，你们辛苦了，我们大家谢谢你们!

女(依晴)：希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的精神，继续以后高段舞蹈的学习，比赛，争取在各级比赛中再创佳绩。同时还要把所学的舞蹈一直练下去，争取跳的更准确，更整齐，更优美!我们以后还会进行比赛的!

合：杨峪河中心小学校园集体舞低段比赛到此结束!请全体同学有秩序的进班。

校园活动主持词结束语5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝，提高国民书写能力是提高国民语言文字应用能力的重要内容，是语言文字工作的核心任务之一。为了弘扬我国优良文化传统，秉承民间习俗文化，营造全体师生热爱我国国粹——书法艺术的氛围，让全校师生感受书画的艺术魅力，激发师生练习书法的热情，菏泽市语言文字工作委员会、菏泽市书法家协会联合举行“书法名家进校园”活动。我校是菏泽初中的窗口学校，是山东省语言文字规范化示范校，把我们学校作为本次活动的第三站，我们感到非常的荣幸和自豪。出席本次活动的领导有：菏泽市书法家协会主席曹钰同志，市书法家协会常务副主席翟永华同志，市书法家协会副主席杨秋平同志,市书法家协会主席团委员武进军同志,市书法家协会主席团委员张海同同志;出席本次活动的领导还有：菏泽市教育局副局长徐秋梅同志;牡丹区教育局副局长李传宇同志;区语委办崔华主任;出席本次活动的学校领导有：蒋正林校长、副校长李爱华、教务主任刘令章。出席本次活动的还有师生书法爱好者代表200余人。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

本次活动的流程主要有：

一、牡丹区教育局副局长李传宇、市书协曹主席致辞。

二、书法家张海同老师面向师生硬笔书法讲座;成文正老师书法家面向师生软笔书法讲座。

三、师生书法练习，书法名家现场指导。

四、书法名家现场书法创作并向学校赠送书法作品。

五、与书法名家合影留念。

六、学校领导致辞，活动结束。

下面欢迎李传宇局长讲话：(李传宇局长讲话)

谢谢李局长热情洋溢而又诚挚中肯的讲话。希望全体师生以此次活动为契机，向书法艺术家们学习，认真学习中国书法艺术，并以此来锻炼自己的毅力、陶冶自己的情操。

下面有请市书协曹主席讲话，大家掌声欢迎;(市书协曹主席讲话)

曹主席百忙之中来到咱22中为大家作书法指导，是对我校的支持，让我们再次以热烈的掌声向曹主席表示诚挚的欢迎和崇高的敬意!

下面请软笔书法爱好者代表跟随赵婷婷老师到东一楼书法教室聆听书法名家成文正的软笔书法讲座;其他师生留在多媒体教室聆听张海同志书法家的硬笔书法讲座。(赵婷婷老师带领软笔书法专家和部分师生离席)

有请张海同书法家的硬笔书法讲座：(讲座开始)

感谢成文正书法家的软笔书法讲座。

书法家以平实而生动的语言，让我们对硬笔(软笔)书法有了更深的认识，不仅让我们了解了硬笔(软笔)书法的历史渊源，更让我们了解了练好硬笔(软笔)书法的技巧，提升了我们的审美情趣。让我们再次以热烈的掌声对专家表示感谢!

下面进入师生现场创作环节，请各位专家现场指导!

(师生书法练习，专家巡回指导)

感谢各位专家的现场指导，让我们的书法又有了很大的进步!

(软笔书法专家及爱好者代表返回多媒体教室)

下面有请各位书法专家为我们现场书法作品创作：

(书法专家在多媒体教室现场创作，书法专家为学校赠送作品)

感谢各位专家为我校赠送作品，这些作品将成为我校的宝贵财富。

下面有请各位领导、专家到前排合影留念：(合影留念)请各位领导、专家回到原位。(领导、专家回到原位)本次活动增长了师生见识、开阔了学生视野，提高了大家的审美能力，增强了我们的民族意识，激发了师生深深的爱国情怀。对于深入推进素质教育，全面提高学生的人文素养，必将起到积极的推动作用。最后,请蒋正林校长致闭幕词。

(蒋正林校长致闭幕词)

最后，让我们以热烈的掌声再次感谢各位书法名家的莅临指导，也感谢各位领导对我校的大力支持。

宣布活动结束。(领导、专家离席，学生由各年级老师带回)