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经仇 的移民卷于饥饿和传54染病生中,知麺们在第一个春季开9%始播种。个夏天他們都祈求的占6%(经常与父地盼望著始天丰 2%的到來,滖向父母送礼物以示祝贺殖民 2%地的存在与否都将取决于即将到來的淡。后 來,庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定要进行日子来感谢
帝的恩典
1就取了月的第情,感悟個星期四为感恩节。感恩节庆
2活动便定在这一天,直到如今。发嬟生的祝模式许多年己从未改变。丰盛人家宴他人,进而月之前就开始着
准备。人们
1桌上可以吃 到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡 萄,还有葡萄 2布盯碎肉陷饼、
3种其 他食扩以及红莓苔屁,张螜 ,其中最
4邀最吸引人的大菜是烤火
活动过程:
些菜一直是感恩劂播放埳乐传统 你受 人唂人帨音乐声中入场餐 伻持人 火鸡为主
甲:鸡在烘烤时要以面包作填 料以吸收从席流 母乥 暖暖味汁液,但
饪技术常因家生在地, 的不同而各异 漌应用什么父料也就很难求得一致 。呱坠天的感恩節是一,那已個不折不扣的国定假日。在這一天,具有各
信ﻰ子女的一个个的翾人,共 同为他们所母的上苍的恩典表示感谢,虔 诚长祈 求上帝继续赐着。母【承接】感恩
的故父中,人子女,并 帝而产生 了感 恩劂怂在现实生活中,我们不需要 感谢上帝,而是要感谢身边的人,在
边寻找自对子最想'感谢的人。【游真诚,最们拿最深庸,最纸高上感按。为序子写者,①读、这②感情了①最
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的为理老感爱教学从再悟亲情
1学网《唠叨习妈》
甲:有一些事感恩节我班会轻的时候,还无法理解,当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补,而有些事情却永远无法弥补。
乙:是啊,有时,我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”,当作“压力”母爱无错,而我们对母爱的理解却常常出错。下面请欣赏小品《唠叨妈妈》。
2、反思自己的思想和行为,进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
甲:因为缺少理解,才会产生代沟,因为多了误解,才会发生矛盾,十四岁的我们,幼稚与成熟共存,在我们一边享受亲情的时候,一边又在忽略、误解乃至曲解亲情,就如水品中的人物一样。同学们,看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多回报呢?今天,我们当着父母的面前,把我们曾有的忏悔,把我们垒亲情的认识,把我们今后的打算,亲口讲给我们的父母听。
第四篇:歌颂亲情、回报亲情
1、 舞蹈《烛光里的妈妈》
乙:烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背
甲:寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙:那双踏实干裂的脚啊,踏过了多少田垄。
甲:那双勤劳粗糙的双手,栽种过多少秧苗。
乙:风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
甲:烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
2、用自己的方式表达对亲人的感激与爱
甲:一个人如果不懂得感受爱,那他的良知是苍白的,一个人如果只知道享受,那他的情感是自私的。
乙:今天,此时,让我们心情的喷薄爱的洪流,把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。(学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话)
2、 和着音乐共同唱主题曲《懂你》
(在歌曲进行中,主持人结束语、班会结束)
甲:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
乙:那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是儿那拉车的牛。
合:勤劳的无私的、伟大的父母啊,让我们祝福你;幸福快乐,健康长寿,四二班主题班会到此结束。