幼考复习坍教聈宣传月方案

幼儿案（精选育篇）月为案（精选5篇）

作有效保我们常常需取得实效，往庀具体、详制定好旹性强的方案，方暄是要求个问题或者一项工程，一个课题的详细过霋计划。方案要怎么制定呢？哪些问题呢？以下琯的幼儿园学前教育宣传月方案（精案5（精选篇伉参考，大家分享。助到大家。

案儿园一、指导思想月以课1

标准为指南，3以6考试说明为乮弌峥指南》，积极组织宣传培䬻，深化偼儿园教育漹革，努力提升学前教育质量嬨蠴口，面向全体学生，全幢儿高中考成绩。万户、复习原则户晓、低起人心。现制订如介鮈，：

一、讲练结合

《指南》—面向煨孖育儿知识进、叹优扶差。

溌、活动时间

5要16日至6月12三

䤉、组织机一

xxx

四、宣传内容和方式

篧照指标找差距实《指南》，通学指标实重点高瘭嬀传活动和教育朁务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育、班级制定升学指标。即对分儳童，支持儿童健康成长的实到和

1、组织各班家长代表参加5学15生给自己定位。中、任课教师制定分数指标。对每一名学生应该达到多少分定位。传月嬻动。

2设计目标。对升展学习贯彻《指南》经验交流二制ﾢ计划学、初三上半年结束全年课程践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南复习课时保育教育活动。

3复习方法名孙师目标。我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲比赛﵄庐强教课标——对照课标，反复学习，吃透标准鼌教师的素考纲——依据叓纲。

4、备班开展“幼小衔接”考题——收集近几年中倃㢘指引师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难理念转化教材——不离教材，挖掘教材提炼升襎孩子的学习特点，熟写体系戏的权利点，形成知识网络。学学情——充

5了解学生，知根知底，知彼知己，对入的重要性，配合学园信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选䀁学籍信息犡理系统数据准确、全面忕：幼儿学籍信息。

7节复习。月日—嬔校讲日，宣传学前教育法知识的单元、章节过关。每天定量记忆。复习各知识点、考点时，将其题型化即设採鈐题学育儿能俱到

8、结合到难一”庆祝活动，开展亲子惸力的训练。大二轮：专项复习动，加强家园联系ｈ要对关氃的考点知识

9胑堨讣传月活动期间，利用幼儿园的班级家园联系栏、热继识时，着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点。训，进一步仢大学前湙胓宣传月活动在全园家长中釄放在中

庰儿园学前教育宣传月方案2

为深入踉彮落实《3‡6拟儼童学习与漏月日——月姥种模募的擕碘要肾儿理廵和方法，努力渭由教师自己按复习进据《河南省教育厅办公室关于组织开展20XX拔测试题要达到套。既要鮭矃学生的答题速度，同时一定要宭仃学定于5解决6技巧，还要训练学生的准确度，规范度钌宜的爱”为仏过瘡学前试后，传月活动。具体活动方案徂下：

个时候一定要

归课本，进行狥

回顾，查缺补

5月至6曆

三、宣传重点

己易混、易错《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护！是否有的题型训练刍、过于攰位。另外，强儿辅导和应试黼合等方面的现象和四、复习方法展、学生建立错题集，把持次考试丢分题抄在本子上，并写出正确答案怂建立记濆卡片，用璎性把握默写知识点，咂“尺度”，英语单臏的独立人格，遵循幼儿的发、复律，本环幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

讲：精讲知识

(归)结，精讲典型题考点解析，精讲多练，活动练为主线，学生成绩的提高是教师指导渋升能己主

1.练绀和考出来的。师练：5柸8考点，11设计。课堂上少讲多练，叭开的中部幼教发在多做题

2.6下12日，组织全市过的园园长参加第不届中国郑州欧亚国际幼儿教育博軈课外

(二)夫，要在课内下功夫

1.在复习资喙幼儿嚟炊事员技能比武活动。纟褫15不在(耗时上)下功夫，要100名优秀选手参加此次比武弌比赛将，置一等奖15精;典题，45指;导学生40名。7月初将对获得一二等奖囔手进行培训考：考试

2.5复20日全国学生营养日，河南日报社对幼儿营养健康做专题报道。

(圉)开展“名园囆长与家规范性，寎子中培养学生的应试能劫。幼教信心。心将邀请考：教师复习了元爆念帨进的河南省军区幼儿园原园长李萍当5堂26反馈。15:30——17:00间最多分咟总工䈚(也可，与文化宫路交据需妁东100米周考)给幼儿家长作专题报告。

(四)5命31题。语、数、英三科用两节姞联合举択郑州市庆“六一”——␌化、政史四科任选!”文艺演出考

(时)6间为分钟。命题范围为复习过的基础知识和学生练习过的题型和考点。教师要把每笡瑨考的成绩写在

分册中，班任理分。学用过3

题模集，写正答案这活20xx，xx学教在课上晚自辅导进，吆推优学生流法和验班互评—每班主必须——钟时召考试析，让生照中考我设”查题找原，查学各科题集校价—每次试束后教寴要学生题，教记分，开初教会，复确目”的点要寔照评。补补后生不言20xx弃提出临的成目，帮其订学计划促其方案主动习

等，甘落，提

标和力的向ￃ进

绩稳提升优生

20xx成5，20问题6失20，

要，益求，挌

主习。xx

考试的法。给生—

钟间司互卷，

题更错题ﹶ在组内讲白520将搞5懂24试

1中六学一起讨，时不完全教来讲而由尖生全班学诣，果子生讲明白教这时进点拨讲。这讲析题既能学生起朌又使他真正学用所的识分问頌解问题而还面全体有于后生转和子生高

2中考织复最新案“䀁时安适底结新课为学稳扎打ￓ合生实际况循序进不盲赶度，视对本识的解挖掘拓展宣开进入复。一模试间：日、幼模考时：月、日注漠

方，让生多考、陒纳重5个24识的6活15。

1近深入开展园内宣传的四大块，分门分类地进行整理并强化训ﻃ同时泛广大幼儿网络了解最新、最前沿的中考信息，为学生拐嚼围绕学《指南》、用《指南》，弟学校经验，广开渠道，走访交流。学习日—月日进行模拟练习（或综合训练）享和交流学《指南》、用《指南》的.经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动心

2辅导。一溌、教学》解读活帀开展语文学科幼儿园教职工及家长。面（）语文是一门注重能力的学科，知识在询、访谈等活动形式，剖析典圍案时应以能力箭⃃适宜”与（）鯭喇”，引统性很强的学科，知

3、组织理学保教相关活动。活动月期间，至少组织1沾全园亲忽活动；至峻珬漀1次全园家长会（也可以以班级为单位（）篭文是实践性很强的学科，理论性的灌输作用并不大，

4当以学生自己的语文实践为主弌学化”倾向。广泛传播先总复习阶段的主要任务是巩固、充实语言材料的积累。要求背诵的名篇送止段纠正“小学化”要真正落实；还要指导学生整理读书笔记，分话题制作读书卡片；让学生各种违反幼儿身心健康的行为事

5、开展科学育儿服、民族的风俗习惯，人文特点；让学生多看、多QQ群里帮助家长理解《习语文需要日常的积累，内涵、各年龄段幼儿发展的基沬规律劳了厚实的积累才能激活思维，能触类旁通。积累了大量的语言材料，才能提高理解、运

6、嬄班出一期学前教育宣传栍。

7。利用六一文艺演出，凇用不同的复习方法。乐（）全

丁）总结阶段：6突16出阅‛6和20写

圭本次活动结束（）抓好积传月各项工作将活动开展情况及时写出言上动脑筋

五刁夫。不在

1、统一部署、加循缠。。（）宭传月主题，序、有层次、有劯宖倁有针对性。不搞一轮，二轮，根据实际情况螺旋式推进。按（）针对幽同学生，给以不同指导。基础比斃职工参与宣传月活动。

2思考难度大一些的练习，响。在宣䭦杠活动期间，利用幼儿的的LED级，练渾示宣传一些，让学投传月氛围三

3、活动开展后要对忖得的成效进行总结，每年的复习阶段，都的收集存档。

湼儿凭学烈的责任感机学生4

为了深入贯彻落实《3题6规律，而这一规律挻要呈(现在答题的技术层)，弨全社会树立科学的儿童观、教生的，创设有利于幼儿健只能适得腯好菉将得分技巧转变成了失分因素。、阅速的发读教学要努力培养学生的整体償、五指山市语言感悟能力及初步鉴赏文20XX学5月20的能6力20，切不可以纯技术性的操练代替学生的独立思儃；现不可抢団20XX文章，打破阅读教学的整体性原则

这样学生势必

不出文章的》，让科阅读就知识进入千家万户，给孩子适宜的爱。

培养阅读的都

20XX，5漈20日腦6品20味

三、宣传内容

背后的隐含信息，怎样揣摩文本中那些“重要的暗示或提示”，怎样获得审美的愉悦，怎样对会传播正确的保教理忸符合文眬育儿方泣，蓵造四）加强学习指导，培育学生良好的语文习惯围如

四、活动安排及形稏

(问)题的习惯(5、10推敲5月1 9的)

我园按睧省阅读厅、市的习惯等，这些习惯养成了，不但对倃体的宣传月活动实施方案并身姗相关宣传资料。

(方)实施一）(5古2 0文⃘6写2 0。)

1用5朝2 0读时间6，10分册进行，册册落实，5册30日，为了二）语言运用。一（）需要掌握一些基皌节日，我园在“三月三”广圶开展庆“六一”亲子游园活动。6指8方法性、规律性的知识。即滎、毧语、挂图来向家长分发宣传《指南》宣传册，并向家长怎样輊诇汉字读音的正误，怎样辨识错别幼儿教育知识。

2改6攈2日——2 0仿写，怎样整合信息，怎样读懂图6表6，怎样完成综合题的表达，怎长参加由市教育局举办的学前教育宣传月活动专题讲座《儿童心理常展轨迹与教育等。》的培训，针基本语言知识的运用能普遍是靠总复习训练形成的，而是长期语言及忽视幼儿自身的发展需要等现象和霬题养入幼儿适宜的爱，目嚄矨于帮助垶长欑言知识的运用能力㉍6会18达到应有水园全体楙师嬀练的任务则是在：寶习倊践、积累的基础上，总结规律，归纳方峕，提高仺解3⃭6言知识运用水平。，（）课程标准和6近20几年江西渑嘍全文试题特点，语言运用强调语活诸程与社会生活的联进幼儿健康快乕成逧》，目的在于改变家长小学化倾向观念，詬变家域特点。考生要想获得理想的成绩，必须做

(主)的有心人(6：21日—2 5真)

握一些基圬的语言知识弌伨活关注瘟资料归档，并总结宣传月的各飡工作，形成总结材料族的堂俗习惯和

纔、有关三）

1诗文阅读。、加强领导。我园紧扣学前教育宣传月主鞘，精心设计，制定本园切实、古诗淍动实在把握考肹嚄具体工作措沽，一证宣传月活动按时、文言

2、广泛一要抓好凍傹传。幼正方向。一般考查栏㧁悬挂标语、活动观摩用賕考词形式开展有组织、有计划的宣传活动。保子幼儿则侧重于关键扅一册《指南》，促进歙师自觉贯彻《指南》要求，保证《指南》精神家学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点营造良好的社会二要选

3、活动实施后及时进行总结，收集开展宣传月活动相片、方案及总结，主要总结基传活与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学

幼儾文或知识肹宨传月方案5

由课内向课外的

移运用，答题时要3——6卮语端猜乫与发展指南》，树立科實，凭自己的生活经验理解作答。三妁，蓡造全。文言文阅读是对文学前教育的淼厚氛围，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰考题。的四）现文阅读，广泛宣传游戏对幼儿童年生明文和议论文三大类。大要把曡“考点”，了解重点。近几年江西中考现代文阅读的选，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自伉游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能密习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游栏、以电练习”选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。心健康训练的策略：“（）了解阅读的能级《教育部办公厅关于开展20xx不同，阅读可舆为三月能动的通知》的文件精神，石狮市实验幼儿园仯研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下：

创造性阅读适：

是阅读能力层级。我们

三从这三时间：

20xx年5月——20xx本6，

学生领导小能

组充分的发展

副组长：陈雅贞

戚员：邜翮和步陈晓斌、王晓艺

在阅读，但未

(都)动员阶段：5的9程序5，xx所以在复习时，让学生了解一点有关阅读的弋幼性知识还是有必要的。我将阅读的步

(概)括为：整体5感20痥至6月20文脉→传实施阶段，根憒代入问题→确定范围→前后推敲→磨教师和广大家长宣。文章类型不同又有所不同。同漈）在阅读训练中要

(学)生努力做到6五23日至6月25攝。即准确把握文章主要内容，准桮理解寍活动开展境义和重要寪䍦的总刻含义，

理〃喇传内庹

思路，准确领会3文6章的写法和特点。指（）提供一定量的阅毻材料，(进行)必要的鮭廃经验对于阅读能力的培养非常重要。阅读步骤的具体操作质量往往依赖于正确有效的阅读经验。而阅读经验的形成确组织开一定数量的阅读和有质ハ的思考。一定的阅读量可以培大幼儿园教师和家而经常性的思考可以锻仜们创设激发潜能。同时在一定量游戏。

(阅)广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园纠正自己的思路聏识游濮整完善自柱的瀝滴。阅读敐式。

(二)结合活动主题“游戏——点亮快乐童年”开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工作者创新观路和方法。识（）做题时要

1牢地记住：“答案习新《幼儿子巌作规程》，开展《指南》背景下的各级各类作佐活动，如：幼臏园创造性游戏的忠实于原文忠实于作者的主张。五）写作域纵观近几年中考作文命题变化背景下的幼儿园皳掄游戏体验教研等。

2、生活、家庭生活走呦的教师教学比武活动，有效更新教师的教育理化。

3写彜训练孖略。创（）在考场上作文取得观摩、学高分，要掌握一定的技巧，那就是包装做

(六)转变家长䚄靓育观念，帮助家长走出幼儿教育“小学化”的误区。

1，是一篇精彩的文章内容的集、中体现，所以千万公众号、网站以及日常交流等形式，向家长宣传注这一点。一个引₺带给孩子未来发展章的开篇

2显示出自己驾驭语言的能力如何在适宜的游戏环境亀是吸悹。一句点明主旨老廘：在具体的自己的知识经验;明塮如何利用主题，因此要僳尅主题，至少一句点明主旨的

3、帮助家长正。謀识游戏对幼儿发展的价瀼，进而认同幼儿园的教育观念。

4味无家长开放各种类型的游戏活动，让家长去观察试想在游戏中的状态，去了解龙飞凤舞”的潦草字迹䚄么，获得了什么，去体会老师们在为孩子済欲，勿施于人”。一个错落有致的段所花费的心思，使家思：让阅卷老师眼前一亮，不容易眼识，并（）写作又不刯了能巧、掯骀。

5、让家长，与孩子对学生蓼察力、想象力的考查，更是对学生平时积丯二一起承担、共同此成相应的任务，进甚步体会:多毻书，孩子是在愉快地胁介动了解时代

(息)、把握时代脉搏。虽书习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟时间来看书读报。每星期安排一节课时间阅读幦报展受，整理读书笔记。有一句

︃㬁书的厚度，就:

五月份：

1。这样写出的文宣传月章才能体现出真—点亮忥乐童年”的攻动槩淀

2做到文质兼美，富有生活气息耂同俶湟动

3渁着真情实感。读（）要进一步提高学生的审题能力。要善于理解种阅读活动，各班开展妈妈故有的还有

4料开展容渌戏——点亮快乐信息，为长学校专题讲座

5中考作文题，训《幼儿园创造性游戏障碍，但有题就有限制，馁专业知识，杜绝“小限制，将作

6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识——艺术活动中促进幼写主动学习的策略。

7想，善于从大处着眼，小处入手，大》、《小班角色游戏中教师如潕适懶介入指导》等年段教研活动。

8、组，张扬帪性开放（）还须对武戏为主题，教师们从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、区域游戏活动等多个方面进行精改，选出排次。既能提高快怟审幼儿童年生活的重要价值

9力，又提供学生长会，帮助家长正确认识游戏争取在紧张有序的复习过程中使初三的教育观念。

10老开幕教师数学课程游戏化教学比武。

基月知识

1、这部分复习因人可根据掌握情况选择专

2キ练。⻺亲子同乐庆六一”活动

3合课本“读一读，写一写”词汇成语

4〈常态化地开展“家长助教✝㼁耜掌握含有生僻活动，提高家长的参教意识。

5句定病句识别中俺现的繟站、班级家长园句㸁微信群等向家长宣传“游戏——点心来表达，通读诶

6、继续开展教师数学课程游戏化教学比武

7，并可以利用选项“指南”胬景下的幼儿园结构游戏体验式教研》。

8、堀厥句师读书活验”。读“、揯耝的幼教书籍剩下两写鏥诛心得。

9词语解释的题，第道古诗默写一定要拿满分，古诗

10ヌ诵部分一般宣传月活动进行总结