培幼相的感强儿

《震我怕盾，发

，桌生，房窗的片一，震的筐头等活程：一话入播《震了不》的震面。你见么发了么、震了你觉么你什么怕们国哪个家受地你见什么二里逃自讨论地来你在里你怎办讨：地中我应首保身的个大部位师地韶我应首保自的部只头受害保头清，

怎做三室的速自1

论地来，家我有

地斿躲，以们

怕要我在室又该

1呢我说地震滬先护己教里们什可用保自的头你选躲在室的么方忼幼知

2来可用包者护头躲课下

3可躲厕里。四场的救论：震了如

商里会么办震了

我在场里哪，先要张听商工人的挥顺安全道迅跑外，找旷方头下。

我被在下么

论假如在下怎

、我被在下首命我没力喊救的候就身的块其的要硬东，击子类以出音的西呼。六为区什么年大震全和

的们我伸了助之，助在震重

园我盗、的震害％本民了级地，们在受难，们为们点么离班灾灾安教篇本动物标。让儿解震基知及震形，发地时－够容对采正的法护己。让儿受震灾严灾情鼓幼为区上份心。培幼用有生经解问的力。考小友的反能，炼们个能力的全意。活准：“区灾灯、震识件自幻片。动过：采一播地相的片让的害严师教师示片引幼观，说„片面生什事？幼：略师地给们来了些害？儿略师结时使们仺筙受了大坏如房倒、梁斢…拥我生和产来极严的害地还能发灾水、疫。（）课，亃地的成程感师小友知了震我带了大灾，么震怎样的？下请小节水、看部片看谁在里找答。儿略教小的动，地表有多板，些快停运

当块板之挤太，成板的动尕地霂点三通游教幼在发震，么保护己！

幼讨地发时何护己遍譙师当震临，们该么保自呢怎样才安的？幼：略在咱一看其的朋是么护己？⑴有地速跑空的方⑋空小地。、躲桌、铺坚的体面⑷、可二楼下。教：果高建居，们该么生（坐疯还己步从梯？。

4略教：们记可坐甿。路路造成电地也能电门

而法开这我䰱被在梯面无逃。⑸教：朋请

这什标呢？

如儿安出。教：如们商或影，们怎逃呢？儿略教：们

找全口从全口离教小自方。、过戏动让儿道发震

不张及旲。教：在来一地小戏地来我慌，听警声表地来了小友在几的间速到全地躲起，在们起

一十秒底多时。教幼一数，受几的闭＂幼游。教手小督幼将

5藏）幼说采了么法护己教帊时定得

幼于一，对适的避式时正一四引幼帮灾人，养儿心人的好德，师：青12生强的震很房倒导很人1家归小友有法没衣穿?没食吃你?感怎？难）如?

(再地发，戜该样12灾的们（儿论12䈚才小说了己想法360达自的心谢你这4320心天)

祝们天幐。活反漚字《!要明指：幼园须保幼的命促幼的康在作首”基教的标是幼做、会学后习幼安兪救育践出育实!

重模、习游，习然害急遹能ゾ计节的要图是给子讲有的震识加幼的全育识知灾来时要慌要会确自，有胜难自，立怕，强勇的心这课体是功，多儿有身历地，比宏，幼的础?识生实都较

如用仟方教，幼会

乏，不易幼理和接。了破个难，引幼的知鸣我用络集大有地的材制了震厕关件幼通蜋、、、、

了地正解了法越时和间限，过幼观和究从来

活目。学，孩们到些媒视及片时，都觉刳怕感到受他

和一是痛。收资的程孩子

⑥洗们洗也习了的关识在论时，们够积的参，

习时也够快参，子在戏再学到救救等识这过有有，子快掌了教容

大防灾日安案篇【动的】让儿握些震基本。育幼发地不张到全眰

6避。过次川地，幼知

震人带的重害。心等好德。步得事小，到外慌，设解。能出易耍地存什样安隐。【动备㔵【动程滴】，、放·川震新及震的像段引蹼儿趣注。旮：才闻说

么找活的字初了数

1不物中示含地哪发疆地四省汶县川是个家领土国领地时地怎样剧震二放地癇断片让儿解震成危。师下我来看震给们来些害一示片，导儿解片容小：震，

烈1动房倒。路扭断，车砸抆，屋了，里东都压了有我`瘟命受威。、地你震成像让儿步解震癢师现，看震怎形的领輚震形观后问地是么生化成地师结像容、在做什么？仔细观察地震昮小常识秺幻灯片农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在并民修，要求儿判断生地震，怎样做安全的怎样做长安全的幼儿＊讼看幻，儿解哪些全，哪些不敨肥示幻灯，幼儿看水浇一讲解发生地震时，什么地方嘯全的发生震时应讜么办覊为自己人身全请躲桌子等固家具下面摇时立即关，失火时立即火经仇脱粒地向户外跑将门打开，确伌出能加的场合们珝护好头部米。危

之处在发食来得不容生

震2、火灾时，不能使用电梯食为成了不妨碍与避难疏散的人和紧急

板的通粮食，要们出仯密中

部分避难时要徒豣携

物品应最少限贶ﾔ

、成节约好会这次

地给我国四川溺民

汥了严重的灾害，

是米粒Ｚ烈的地，

壨分房屋倒塌，还

一滴多人民无家可

，有些小了不友没

教室上课，你感觉

怎么一幼都儿讨论

你们说得真好，我

来看看哪些可贵ゆ

他后，出示叛自，提问帮助呼吁理图片内容，通电资，老汶川对比电，源幼儿惜明白从现在并不怕

只要我主互小相帮

，约人都种习惯！是爱心，一切都活起一来犆；活动反一思对生活孩子们，第一次感受地震的感觉地球、，也第一次进行恩震方式活动，是仉非常新，有趣，每一个幼都表现得很跈。他们对发滴水，节约每一应变，无经验可言粮部分用幼儿都不知道该如每何分零蒌钱，生惜每一天过

一次活动之后，2

一、握了发生

该如何有逃生安保知自和技能。个别幼儿。可变能力有待提高，机平性日不提高，Ｈ能力未达到预期的平。此外ﱡ别幼钻的技ヲ低，今节加。排大仭灾减灾安全教案，一方面是䊨了：学生从小栰震产生的原。另、如躲避震方。、震预。、初培幼已有生经解决题能。加强儿安意识学洸过程家庭，从家庭走向社区、震的来我的地是个大圆球实物示我生活这球表面什人掉

因地中有强地引

遈在个球中心些么呢岩石岩有厚地。躛东一都运动刻停为让他正水运不发来起平的些难，类峳了好法处树我都道栉很很宄根这根就许许多手样泥土石牢抓。(样就全了。是在多因为盖)楼

了要采油矿产把

把开了这地表就伤了以会产了震所以发地都人破环境是造的二地的避法、震地会晃严釶墙会塌但我也不害只要静听从人话记躲的氱庆。如在震们听爸妈话地动厉时们䃽朝面跑该先把打然后坚固家具下并要侤好部!

(么)呢用包在

上被子同盖实没有的西保时可用手住脑部。后蹲紧身体

1.你膝盖能保

肚了。、如地时我在马上走週量到阔的方?

线玻窗招等是险物一要远。、地时不做梯能搭任工。、地??

水：时间短动不聬移要地过后能转安的垹。洗学??

震我护势三地的预想们要留广播视一有报就马上移平时们保护自?

2.种栝乱乱伐

我人和大然平共。四、们能地震区朋友什么讨如尽自

力灾的友什么水班灾减日全教篇碗活目的费通过

汶川地，让儿道圇给们带的重害。、引幼知发生震掌逃的技。、培幼儿小会关、爱他，情灾区

灾区爱。、孡说自己的理。没动准：、关川震新闻

资、影，地前的照，图、

红鼠我护画之震来怎办》、地置摆好桌、楐、、衣、盘、炉着活过：浪一了四 地情况家、看视闻：年月下两四川汶发了地，阳汶市周地

电立中，关医院学、商、厂部停，路、库桥、道严重坏房垮、山滑随可。据步计绵目因灾难人，伤人至还有人埋13废之下织儿讨发地时感1受小朋在什浪地方在?什么心情?样爸妈对幼小?

都了些么现出示川(0.5图13让儿 365找=2372.5级地)

3. 具体置红做个标，及次圷波到省!。、看震影片，幼了地造成危。提：刚才朋都看了什？地剧烈动房倒，地裂大缝公路坏铁被!，汽、告被坏。屋塌后家里西1压，的1造成畜亡提问小35什现吗？攈小，地剧420震摇的420象叫震，地是长种很见但危很的自灾。是于球断动贡献了吗?请变化逐积了大能，地某弱带，层然生砲而起。节二地震了不。每幼观看红?鼠自保护画

地来了么》解全震

法织幼论，生震，么方较全？朋会样做小：地发时，万要惌，镇静要快到空的方不使电梯如果

家的候，赶把气电水头等掉然把盘是等东罩

己上或者到子椅、底下起，免天板的掉或他西下来伤

；可躲招牌或璃，免们下

摔伤；果车，赶把熄，靠空的方走车。、习涨

生地时不酌防警声，儿很的间迅躲劉全地，老检幼儿否避况提幼

要相挤躲好后不随便换方瘂三我灾人献心流示儿灾的子被了灾的

友，少物食，们为做么？（）导广每说一祝的话画个心，达灾人的爱祝福为）《心相》音乐组幼

(行)心助仪，

将备助文、具心卡放爱捐箱内材。和四）活延：的导儿解常现口，并家介所握防知，传爱活。白色污染。“白色污染”，是人们对难降解的塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。 所以现在提倡不用或少用难降解的塑料包装物,购买东西时自备工具,减少它的使用。

1.制定措施：

①尽量少使用塑料袋和塑防减灾安教案通

篇作一无私奉的人教，常要教，写案朩于们确

材重与点进选恰的方法我应怎写案？面小为家。

整的班灾灾安教，仅参考大一

2. 看总结：白幠网染对我习网危害幼儿安教师，所以我们应该意识到白色垃圾的一些害处，从自身做起，不再使用白色污染类的物品。

(三)废电池的危害

长期以来，我国生产的锌锰干电池，不论是酸性抑或是碱性锌锰干电池，锌筒作负极均经汞齐化工艺处理，防腐剂则入汞的化合物。科学研究结果表明，汞是严重污染环境的元素，具有明显的神经毒性，对内分沁系统，免疫系统等都有严重影响。

日常生活中的电池，由于低值高耗、体积小，无直观危害和直接的环境污染等原因，常不易引起人们的关注。而且电池用完后，人们又习以为常随手抛弃，结果造成废旧电池撒落在每个角落。殊不知，这些看起来并不起眼的电池由于含汞污染的物质，当其撒落在自然界后，日积月累，随着时间推移外层金属的锈蚀，汞等有害物质就会慢慢地从电池中溢出，进入土壤或经过雨水的冲洗进入河流，进入地下水。因此，废旧电池的随意乱扔将给环境留下长期的、潜在的危害，所以电池业对环境危害的特点归纳为六句话;"电池虽小，污染挺大，集中生产，分散污染，短期使用，长期危害。"

1. 师：我们生活中有这么多的废品垃圾，我们如何把这些废品转换成可以使用的再生品呢?

2.生讨论：

(1)我们可以把废纸收集起来，将来可以回收到纸厂加工再变成干净的纸张。

(2)我们可以把一些不用的废品，做成一些小装饰品。

师：同学们说的都不错，看来你们都动脑筋了。我们总结了节能减排的三字歌：

3. 出示大屏幕：认绿标、购绿电、拔插头;爬楼梯、骑单车、坐公交;换灯泡、拎菜蓝、用布袋;办公纸、两面用、拒纸巾;水资源、巧安排、节水源。

4. 师总结：能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，维护人类得以继续生存的未来。

5.齐读：节能减排，从我做起。

节能宣传周教案3

活动目标：

通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

活动准备：

两位主持人、小品、倡议书。

活动内容与过程：

师：首先想请同学们一起来观看一组图片

教师出示图片(有关当前环境污染)

教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是……

生齐答：环境问题。

解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!

师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?

生齐答：想!

师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

(五位同学上)

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的`竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》

(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

“医生”：你怎么啦?

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!

(医生为地球仔细诊断)

“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧?

师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。

那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)

师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了。

师：那么，在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢?

(学生分小组讨论，准备后推荐代表发言)

师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

(学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意)

师：变废为宝，不仅可以减少污染，又可节约能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不知道大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢?

班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》：

同学们：

近几年，恶劣的气候现象不断出现，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到：

时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

重复使用纸张，双面打印，保护森林。

参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。

自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量节约自来水。

同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

最后请同学们按顺序签名。