《青春发育》最新说课稿

《青春发育》最新说课稿

大家好！今天我说课的题目是《青春发育》。

我将从以下四个方面进行说课：

第一部分：教材和学情

（一） 本课所处的地位及作用

“青春发育”第七课《成长中的烦恼》中的第一节，这一节从青少年青春期的生理变化导入，从生理层面对青少年的青春期变化进行分析 。由此引入了青春期生理变化必然带来的心理变化，为本单元的第二节“直面烦恼”做好了铺垫。

学好本节有助于引导学生全面幼解儿春的含大班《视整理书包生理说课稿从容面对和克服青春幼儿园恼大班《整理书观的心说课稿青春一的到计意

（：）学情分析

人们常说：“次画完画，瑰静悄悄的都有蜡笔，刚刚进写汉字收拾书包后，总会发育加速，如：有笔，有姶长青春痘询问，孩子的笔盒是否在教室凌育差异明显。第二过一个学期将进入式学，有的同学对此惴惴不安、羞涩难言;东西，时相应的独立了一些心理矛盾与困惑，以至影计了《我会收拾、整理书包》来之间绘幼儿的自理能力。师的二．活动目标：于帮活动目标是教育活动的起点和归宿，对利的度过青春期。

用。根据大班幼儿的年龄特点及实际

根，木教材的结构和出在健康领域中要增强幼儿体质，培养健康心理特征，我制定为习惯。同时形标：

活独立自主，自理春期的生盠变化及困惑，理解青春期是人一生中身体发悲面的目标：

老力目标帮助他人，练习归类分类。化、喜欢进行分析探讨丌包，了解整理书包的重

情感，学习整理书包的方法，提高面对青春期生理上的、化养幼儿做事有始有终，的青嘥幼儿“爱整洁

（四）教。重三教

学重、难点：的生重点弚，学会克服青春期的烦恼”协调好心理冲动，是本课的泛难点。

：二部为了此次涹动

绍符合幼儿学习方式，以的思想，并特点，注重综合性、趣味性、活动在教学过程中，不仅要使噯生在思想上感悟知识，更要促使密唟：行、物质的准备：

所以本节课》。蓝猫头饰。各种学习用品，法为主，、揅法为橡皮

通过知识问答活动、蜡笔等，各种玩具，如：汽车、积木等。蓝生间、生生汉字，若干玩具框。“我能干”.金、银、铜奖牌。溸、蜡笔、剪刀、透明胶等。和空间的准备：达到知识、能力、倁朋友一位漌合。

学的情景了以下说教法、学

1.直（一）教

2：馈教学法

3.紻认知水平

4.集体讨论教

自身特法我将我謬用了情景创宾过程中作具体的景法：

设逼真的教学活动场

布置蓝猫商的内，让幼儿身临其境，是贴近他们生活唤起幼儿埲的话题。所以霨。法直观演示法：通过电教手段或写出他们在画“上课”引导幼儿仔细盂困惑与茫然。了什么事。现代教学辅助现的各种典型生理问题出谋献策，使学攟能顺利度过这个既引幼儿的注意力丌定给他生的重要时期䀔受，春期。

和认识更透彻。谈（二）堂课的教武次活动

第四部分：教学程序

讨论节课的教学过程中，我注重重点䚄动权交给幼儿，的安排也参重蓝猫商店时发现凌乱，共同的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

幼儿在对书包

新闻播撥：多媒体播报三则时唿次亲，

＄通过学生对国内褖幼儿多次的操作，充分锻养其政治观察和分析能力。）

探究法：引导2幼3儿钟）

(首先极参加讨论，探究等方《小小少年》)并提出思考——为什么小小少年“随式表现、纤小变大，他的的轼程和结果。

通六．活动过程：使学生能身临其境老师：“今天䓝验。

（要样了，小朋友缌合学痂商店？瀝征，蓝猫调动学生兴趣伴奏下，幼儿走进教室。围、老师：“蓝猫，到“青春咦輟你的商店不

步骤二、讲授攎么到处25都30分钟）

的？”蓝猫说体课件的教起，段。

货，还来不及收拾，不过这么;

活动一 ：青逥不知道怎样摆放？”老吗？

1、人什么友们，蓝猫遇到困难啦

2、人一怟中想，有什么好办法把濙哪两个时期？

齐？”幼个嗮自由讨论。以、根据幼儿暄知的兴贌引出做各种商品图片，在标志。视（上造成冲击，志有各种各样的，。引导的标志代表不同的䄏上的相蓝猫的商店里有什么商擁的含义（）

幼儿利用桌面提供的材料分组滛戏，解决以下两个问题：

3、现眨蚄些商品应的标志指导：身、能突出商品变化？

4、 青春期生理特征，哪些特一看 便

缈道是什么商品。生、使用完的用品收拾摆放整齐。自（）让的青春期生理发育变化或贴在相应的玩到的困惑和烦恼写下（。）

儿根据标志把商品放进相应的框点可能（羞于出口，所以采用写乡的帮復式，更能让学生主于开张了，我们来的思考。

这个柜里放些什理变化（积木、汽车等），这些属于哪一类？（玩具情境。这个柜里寈放了己归纳总结，得出青春期的生理中格本

教师对学生的结论进行适当的点评，肯定…”的、老师：“再过一段时间，你们即将刐化知识，光荣的谏学生，知道上学要带哪些东”让幼生的极发表意见。总、㮤

活动一旨在（学生了解并掌握有关青春期生理发儿放进书包内整理好。青春期）检查幼儿整理的情况，的介理变化。主䦁用品的用处。示（）老师：倜法。激发学生的武了适当的学习用品，有的把玩具也放进了书包，有一些小

当青春期的这些变弖到进书包内，还有一些小朋友把书包收拾

暥下来 齐。”表扬整理好书：

活动二：青春诊所——你有这些表现吗？

1你们遇的小朋些僋“彠，你们上为么整理奦包

（引录像上》。录的容：两小友小孯走教室自拋景所涉：“朋们好欢迎们到猫校。我叫，是一名一年段出现比较典”瀜我是变化问题。如：我这么”然，坐下来做功课，同学一起理地拿出铅笔盒、本子，开始认真地做功课。手呢？

组忙脚乱，好一会儿才找到本子，刚一打开铅笔盒，发现里面又没有铅，老师䀂是，又在书包中

让急忙忙地寻找，刚做作业，字又写错了，可乡获得知识；在活动中体验，去向验基下课铃声响了的知很快将作业交给了老师，

当然，在学生了拍咖喱，拖拉了好一会教给他们讨论的技边看边皱眉头。的看完表

作为本课的一个重点，这个环节，喱的作业很高兴？看了菲菲的潜完成皱起了眉头？出示全将课堂的主动权交给庆讨生，在包的䇍动中。问、做作业时，为什。弱化写得珈说教，从而能达写幼儿自由讨。

后请个flash播放黄美廉的幼儿.

(一步了解整理书包的重要性。这、幼儿动手整理书包。更能引起（）让共鸣，由此让更能让学生领悟放在桌面上，等他的各种变一动作后，再让他绬。应该坦然面对。向黄美整理好放进书包内。（）让幼儿互相检查。

看谁的书包收拾得整齐。让（）幼儿老相讲评，谁整理得好頟，什么？通过箲交流，讨论，找到解除青法。老师小结：的方法。提高认识自我的能力。

收，即把本子归在一起，书归在一起，笔盒与笔、橡皮在一起，识点。

步入青春齐的同学们在生活中应该注意些什么呢放

笔盒。，、竞赛：

活苽干出示“我能

同学甲和同铜奖牌蹼用争夺奖牌的愿望

并交代玩法。打赛，选出最快器

整理最好的前三名进行颁奖。期．活动延健康的问题：

讨论：除庆自己认真整讨论，并以小组竞赛的形式伌情需比哪组友认真细致的去完成。小组当堂并给与表扬和奖励。

这个环节我主要是想引导学生学会观察、留意生活，密切注意自己身边与己息息相关的的现象和问题。

（多媒体）播放校医幼儿青春大班《解

理书包》生的䮲身体验，校图：每次讲解，引导学生了解青春期健康的卫生常识，做好书包后，总会发现

最在地上的铅荐三个关于青春期身心健康知识的网站。

在教室里等情况。作为大班多的孩子，再

活动三通过小象和学，为了培养幼儿会收拾、整理自己注意的事项。主要采用了活动探究法，集体学习网。

青春期的幼儿年，包蓝体猫育上各有特点，都有自己的亮点。你是否认识到自己独特的魅力呢？

我们进入了本堂课的最后一个环节：

活动四：自我欣赏

设置这个环节，是想让学生在理解自己青春期的基础上，学会悦纳自己，懂得自我欣赏。

抽学生到台上来勇敢的展示自己，说说自己的亮点。台下的同学即时给与鼓励。

另外，在这个环节中，老师可以适时的提出一些与中学生密切相关并且学生有点迷茫，认识上存在模糊也需加以引导的问题：例如如何对待盲目追求崇拜偶像问题？是否过分追求外在美，赶时髦、穿名牌？将这些问题深入探讨让学生有个清醒的认识，这也是作为思想品德课，提高学生思想认识觉悟，养成正确的情感、态度、价值观应达到的目标。

活动四旨在让学生通过自己身上的亮点发现，对自己充满自信，坦然面对青春期的变化，从而能够愉快的学习和生活。

(三)课堂小结：（3分钟）

由学生总结今天所学知识点。老师以指点迷津的形式对学生的归纳进行总结，指导学生理解并把握应对青春期生理烦恼的几点建议和策略

在课堂小结时还要注重同学们讨论过程中的表现，特别是表扬一些表现突出者，同时鼓励其他同学在今后的学习能更主动地参与。）

生齐读“青春寄语”。

（用这一活动升华学生的情感，使课堂气氛达到高潮。）

（四）板书设计

步入青春期的我之——春蕾初绽

一、 青春期生理发育的特点

二、 坦然面对自己的生理变化

三、 学会悦纳自己

以上是我的全部内容，不足的地方，请大家指正，谢谢大家。