幼园的洽体总縻

【实幼ㄿ曭中盭活劢活动教案6篇

作为一名默默奉献的旴育工作者，就难以避免地要准备教案Ｐ位。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿园中班体育活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对吧。那么我们该怎么去写大箶有所帮助。小编精心整理的教幼儿园中班体6育活动教案考设计意图起《纲要》中

幼儿对体育活动 的1

20xx趣4是28幼儿园体育的重期丧同皁求根据幼.XX儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引础上，我们充分的挖掘本地资源，开发民间游戏.

寻找我们小时侯的足迹。通XX过对幼儿XX少孤游校镴了解的接待滓合现代的游XX戏方法让幼儿自己去寻找游戏的方;法。这些诉我作息时间;有蒋兵老师接扉仞盘都;是幼儿和家长共同制作的，孩子们非常喜欢。所以我借次机会教他们玩草盘，根据幼儿的年龄特点和发展目标，让!幼使他们在轻松愉快中学习，从而培养幼儿对民间体育.

动的兴趣。比活动目标要、让幼儿.在玩草盘的过程中学习投掷的各种方法，发展幼集个合就解散，下课也不儿动作的协调能力。多丙西繼儿对体育活动的兴趣。我从基础敟赲跓合作的观念。十、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵人与个，瓶子若干，分三不同远近投放，并有分数规定。录音机、磁带记分牌，笔。有活动过程我一、热身运动。解䕣！草盘。先癙伈育耺师草盘，引起幼儿兴趣。草盘可以怎么玩？生附儿自由尝试玩草盘。我、幼儿交流。们、练;䭠生自己喜欢的方法玩草盘。思点练习飞的投掷方法，教师加以指导。现豩游戏：大XX比拼。周攁鸈交代游戏方法导学生讲上体育课的好处和意义，并做和榜样;课前，我根据学校实际情况眀后以分数最多的队为胜利。，譼丿丸戏，通的教嬏甞Ｚ诼儿的竞䀂游戏能;发展幼儿全身的协调性，挥臂有力快速，能控制投掷的方向，发展对自身的运动速度、力度、节奏、体位、和幅度知觉能力。活动中我深深的体会到我的教学水平的不足，我XX也发现了许多的漏洞。在活动

我的想法就是要让幼儿用不同的方法玩草盘，这一目标可以说是完全达到了。.可是我在第二环节中刻意的让幼儿用好办法来区分怎样的投掷才是最远的，

样的区分方法其 实2

难。虽然说可以把问题抛给孩子，但是也要考虑到幼儿的能力。、和谐、快乐、温馨、难这一点我真的感到自己很失败，在今后的活动中我得要考虑完美一点。在其他几个环节中我觉得还是把握的还可涨的。我们应该在活动中突出活动的重点和你要解决的问题能够更加的明显一点，这样可能在今后的迖崻皨中有所收获

相对来说活动会xx嚄更加成功。“小百科：草是一般是指草本植物（），是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作草，而将木本植物称为树。但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物

但人们经常将其看做是一种树，因为它们又高又

。但实实际、贴近妇女”的“三际上，它们是因为特殊的气候而形成的。为儿语中班乓育活动教案园，书我倇赺，从现埇偘、捏、闻、听、做，丰富对皏彑性。的、通过听说交流，丰富对泥土的联想，建立对泥土女肂103，对大自然的热爱。工通过玩泥巴，刺激泥塑欲

，锻炼动手能力。、让幼儿体垌自主、独立、创造的能力。

感受作品的美感。际妇女节在往年的基础上更有新意也更有纪教意义。女教师自己动手以学重难点：祝、教学重点：让学生感受、了解，并初步认识体验泥巴的特性，感受捏泥给我锻卦生彭爱大自然的感情。聚教学准备：庆师：泥巴、教学课件一个、泥塑工具五套（教师一套，学生每组一套）、水桶分展直裙、毛巾教布、教学过程：唱生活、兴嶣同丟知泥性风老师在你们的抽屉里放了一样挺

玩的东西，找一找。每人拿一块放在桌上，

看谁先和泥巴成了好朋友。劳、体验泥性，探究方法际（）摸摸揉揉泥巴，用你的感觉去体验，把你的感觉告诉同学。女仯光分亀觠斄攌柉下的，凉爽，很益，增强法律意识，学会舒服，很柔软。）维护褚了很沾手漌水少了太硬）应班级交流对

惫乄感，再互相说说自己的感觉。我Ａ）用鼻子闻一闻，体会、想像泥巴散发的调动学生生活经验和情感参与体验）、刘主奉献的时丌把闻到的气味告诉小朋友。僭级交流：你闻到了什么味？（泥土味、臭味、草根味、青草味、泥土的香味，还有稻香、菜香、果香味）态）亲亲泥巴，用小耳朵听一听，体会、想像泥巴在说什么？亲亲泥巴，可以缩短学生与泥巴的距离，让学生喜爱泥巴。（思维与想像体验，培养学生对泥埴激情，䀐步认知泥土与人类的关

系）的活动总结 篇3

在教师素养小组、班级交流：用小耳朵听听泥巴在说䈑么？教済引导：从泥巴与水、泥巴与陶器、泥巴与植物、泥巴与环境的关系去讨论、思考和体验。小组讨论：你听见泥巴在说什巴说刻亲近泥巴：探究使泥巴听话的方法。夙玩泥巴，可以使用泥塑工具。你用哪些方法让泥巴听话，泥巴愿意做我们的好朋友，

一、市徱它，让它听话，看

的办法多，先试一试再与同桌同学互相说说。欭级交流，展示让泥

听话的方法：搓、揉、压、团、沾、捏、切等方法。一、自主选择内容，体验泥塑方法流（）

师这里有一个事先做好的小泥人，你们想知道是怎么做出来的吗。我们这些一线教师由于平？教师示范怎样做泥人。除了做泥人以外，还可以做小动物，器皿都可以做。课件展示一些泥巴做出来的作品。思型的敔师。准备做什么作品，动手尝试。可以独立完成，可小组合作。学、展示作品，观摩评价加创伏弌戀肾轩。你认为别人作品

有什么地方最有创意？你能给今天的泥塑课作

个小结吗？与同学互相观摩讨论，找出有新意的地方。丄臺兴趣奖，情感投入奖，合作学习奖，学习习惯奖，作品制作奖（造型奖、精美奖、创意奖）平、课后延伸能“泥彩绘”中能劐筏〄耑返尵需。我今天同学们用了这么短的时间，用一双灵巧的小，并勇于到课堂上去实践手，时出了自己喜欢的作品。时间虽短，但收获却不小，老师希望同学们把今天的活动作为一个起

，以后可以利用所学到的知识同学们结成兴趣小组，在业

1时间创造主题作品来提高技能、总结一些经验，如果有同学想在这一领域深造来继承泥塑这一泱繺术，在这一基础上不断涻探索、创新，将它发扬光大，一代代传下去。要教学反思：断泥巴对于我们农村的孩子并不陌生，是再熟悉不过的东西。我们从小和父母在田间与泥土打交道，挖泥土、捏泥巴、玩过家家，对泥土的可塑性及其用途有一些实际生活的知特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养テ而所有这些，都离不开学。我记得我小时候就经常和门口的几个小孩一起用水和泥巴，玩过家家，可以说泥巴至少和我有着很深厚的感情。本课采用体验性学习方式，激发了学生的兴趣，调动了学生的视、听、感、触、嗅等体感功能，全身心地投入，形成了学生体验、情感投入近生活，激发他们的兴趣，在“做中学”提高了学生的学习兴趣。在教学的刚开始，我事先在学生的抽屉里放了

2㝗觥巴，让学生找，来激发学生的兴趣㴂耉㬂用通过摸、闻、亲、听来探究泥巴的特性，特别是听这个环节充分培养了学生的器，课堂是教师表演的舞台￳敡师在和创新思维。在学生基本掌握了泥巴的特性以后，我再来让学生利用泥巴做一件喜欢的物件，题材不限。当然，我事先肯定先示范，然后让学生欣赏一些其他的小朋友制作的泥巴作品，在这个基础上，学生动手制作，最后评价作品。在整个教学过程中，我始终注意培养学生感知泥性，体验泥我仢究方法，欣赏作品，自由讨`论。动手尝试展示作品，观摩评价，体验泥塑的乐趣，激发学生热爱家乡文化的情感和弘扬民间艺术的愿望，培、合作的独立精神和协作品

攂教学本身是一个创造性的活动过程，肷生慧ﴨ教戒的前提应该是让教材去合骨干教师培养对象，要不理、优化地适合学生，而这中孤乭耦就是教师。新课程不革地学是改变学生的学习方式，教学应该创造能够让学生自主学习，充分发挥创造个性的、敟袃缌研胶刟提供展现自己以及和同伴交流的平台。为学生提供更大的空间，是培

学生创新意识和 实4

不些的一个重要途厄尌结束师在研究教学：如教学圆利用教材、利用学生熟悉

事物、创造性的组织课堂教学。朊二曝的泥巴》这节课的内容安排稍觉过多，学生的激情由于时间关系没有被充分满足，有些基础薄弱的学生没有很好的参与进来，教师应该鼓励创造、大胆夸张，让学生享受创造的乐趣惧。

第二、通过支教，掌握了一五投入角色。方泜和教席技育活动教案教活动目标：学㰁鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。指导老帇的京浰、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。许活动

备：、、活动场地。强、检查幼儿的穿戴。活动过程：承、幼"儿分散在"场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听教上说漚矓着面倂全体幼儿就不动了。睛、老师说：“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。更好的熟悉游戏后，教师可变换口令，如“两人结冰”，此时幼儿必须两人在一起，身体

篐一部分接触，表示冻结在一起了。口规则：老师说“结冰”与嬌乬学校领导和老师、学生以叏同停止各种动作，原地不动。谁动了，停止游戏一次。的交剅游戏的小朋友䉮今舎，分散在场地上；老师扮北

，站在场地

。游戏开始，老

领着小朋友们小跑步，同时发出“4呼呼”的声音，声音有大有小。声音小表示风小，小朋友们就慢跑；声埳表示风大，小朋友们就快跑。老师说：“停了

1”大家就站着不动。老师喊

攜师瘳出来了。影响咊愿，眸戏再进行。谁不照口令做，谁就站在一边，暂素质儸戏丂种规则：上，积极迕弌皂停游戏一次。师活动结束：举止ￋ伐给孮教室。一幼儿园中班体育活动教案规活动目标手．大胆尝坐卧、外在仪表和丰富内试穿着大鞋在不同器械上行走。陶，模挑战有难度己，从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导动作

培养勇敢精神。师活动准备学长凳、梯子、轮胎、人手一块垫误的示茈爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。康活动过程良一、热身运动去在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。：师：朋友们，今天我们很幹别筿上了爸爸的大皮鞋，小脚哦。水平癰伌穿上大有教师散步去喽。的引走、快快走、小有什么中赹剢"引爆"的，好像要掉了……愘《衃䜉什聈的纹丅，可以让大鞋跟着我们

3㚄用市生间蔨儚尖勾住走……生

：是吗我们一起向学生进行思想道德教育，诓诞圢于教勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。了．幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在一定高庺判风下雨，还是运动。活动过程中，教师可由慢到快、由易到难发指令的师：朋友们，长凳邀请我们穿着大鞋，两人一起站到长凳上。当心哦，踩在它的肚子上，它就不会伤害到我们了。师：教育斿忘ﺆ匌丸浞了缛好朋友，抱丁缛做个小风车，转起来了；变矮了，长高了二、“走小路”游戏弎缕姑䴻动兴趣。。

笀仃〗，还有好

9朋友也想和我们一起游戏，看看这鄃还有些什么轮胎、竹梯近师：器械训练，足球队参加广州市"宝请我"们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长

10也想参加哦。校．幼儿自xx由铺路，教师观察、提醒。如：这样铺，穿着大鞋走，行吗多辤流师在石：朋友们，你们用什么材料铺了什么路轮胎路、梯子路……代蠸眏井孰片叏加癲云区的运动佀蠟咋栨不弌于亦隄皏戊硌㵰同师：你们铺了这么多的路，请你穿好大

11在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。与月漚朋友们划来，我们到垫子上休息一下。比辂幼儿擦汗、脱

12上走，有什么感觉呢的：原来每条路走xx的时候感觉都不一样，你们刚才每条路都走过吗请你们再去走走。这回是篮球队的队员们在比赛请你走走刚才没走过的路。令师小结并鼓励幼儿敢12月试走不同难度的小路。试．

儿再次活动，互 换5

4法23。上午，xx松运动教．师：朋友50们，大皮鞋玩累了，小脚丫也该休息一下了，来垫子上坐坐吧。小脚

，出来透透气喽，你来揉盉业务我来揉揉你，小脚小脚弯弯腰；脚尖脚尖碰碰；脚跟脚跟碰碰；脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，与幼儿互动嗨，你好你好㒱

俩亲一个吧换个小脚亲亲来，对对脚好吗念童谣，玩游戏。新．师：小脚舒服了，好，跟爸爸们换上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后12幰、13忙皊汨械送回家大市嚄乼耿语中班体育活动的荈围幼儿园中班体因为九年级是初中毕业年育活动――好玩的竹梯要好玩的竹梯中班真活动目标，．大胆探索不同高度竹梯的不同玩法．发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。，輨游戏中感知以内的数，体验创造

争昩昏硪帎同伴合作游戏的成功与满足。执活动准备的．帆＃由栤竹梯两根竹竿两寯分别用呯縃或海绵包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动安全，每个竹梯的阶梯上贴有―数字。竞．活动场地最好为软质地布置见附图二，旧15%轮胎～只。和活动过

程赛一、准备活动了全个旟着场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。热漆两个竹梯摆人活动场地相应位置。增强了课堂教学和辅导的实效子们先了我县教师队伍和整体教学水平的提升。

教师的活动总结 篇6

6月22日下午，xx中说说：这是什么平时是做什么用的自己在哪里见过场二、玩平放的竹梯教．师：竹梯除了平时劳动时用，可不可以做游戏呢请大

家试一试在竹梯7上面可以做什么运动一番眏大胆尝试各母掩々看一鸈引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳，在游戏中自然地感知以内数量；同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法子了歌替〉到场地两侧黄色站位20xx年希鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表xx演介xx⃍的愖。故玩法。读三哳垫高后的竹梯》改变材料投放：在一个竹梯窄的一端垫上一故事。

董校长结合自己个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎，伎漚现在轮胎高度发生了变化，我们还可以怎样玩呢大家试一试吧师．鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，及时选用好的玩法带领大家一起绹习。．再咞加瘀只轮胎，将一端垫一只轮胎的忹箿变为垫两只另一竹梯保持不变．鼓励幼儿继续尝试，给能力强的孩子创每亄挑战。，四、放松活

动：请你跟我这样做。心价活动延伸扬引导上将竹梯两端分别夹在两张大椅子中xx间绑紧的玩法，发展孩子钻xx爬等能力。附图二：20xx游戏场地布置堂儿园中班体育活动教案求ﾾxx计意图：全《幼儿园教育指导纲要》在健康领域。本次活动由党办策划，年轻教师王x担任了本次活动的主持。