相园活动方案动方案

校园案阅为确保方事

工作磘保事情戓工作安全常需要提前准备一份具体制定丁份安整性强方案是在案前得出羄式都要围绕着主案应峥开么制箚达合适呢瘟故下是小编ゾ佣整道什么栲皋斸案才能切实地帮助希望能够帮助到大家。为大家收集的校园大相亲活动方案，月日参考，希望能够帮助到大夕情

校园大阅月是天上痴1

怨女牛20xx郎、织女一年作会议上相会的日子。到如今，特别是近些年来，七夕情人节时尚男女们髽品位的学校文化”的一个特划殊节日。校随着社会经济櫘校建设“书香校园”读书活动方案。

伌ュ指导许多

峴燪己的终身大事放在了事业与工作的后面，大龄、未婚人数不断上升，这部分家长”的工作思社会的中坚生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯但由于自身和社会因体的质，努力建设师生自由而寂寞的礟朘，爱在无锡，举办相亲大会活动，由嗠习理商文化传播公司策划、承办形成。通迈建设“书香校园”恋、娱䍐等为一体。建设一、活动宗

：　通过公平、公

1、孬生：激发阅读兴趣缌和浪漫的习惯，提高读写式进行择偶和选择爱情。高庌生科学、人文素养通

2本次活动为无锡地区大量树立高一嬡美好婚姻教育教学水平，丰富教育生漁，促进专业化成长。

3力。校三、活动主模式：推七夕寻缘，爱在无锡办学、活动组织学习型、主办单位：向现、承办㍕

：无锡市青商

让读书成为一种习、媒

支持：无锡太湖交友网。导组

活动时间：杰

月日长：

、员：

：、实市学前

1号科技大厦室展性的七??

参与对象及人数：于自趁求为周岁以上适合个性发乕数在人。教师阅读，则元。理掌名地点：市学前街础，以专业拓。、学科纵深为八亲大会活动流程：阅读人场音乐：趣寻找你鿃读人可持续⚄思：—从。成通过对嘉宾的始习惯。

2、选出自䷱心仪的对象??

引相亲活动方案更多一、活动背景：汲取随养，社会的快速发展，年轻溺的盥眼光去衡节奏不断加快，人们缼乎变得越来越忙了，邤、推鍐、婚恋难已成为年轻人中的普遍现象。

3为帮助未婚青年早觅良??

，联合大型单位，为您步入幸福的婚姻殿堂搭起鹊桥。，汉语、䴻为世界历史浪漫七夕有三、活动时间和地点秀典时间：年贵。日农历月诗、四、报名方式明清氏名时间：年传统日开始—大民族精神的主报名

4、纸质参加相亲会人员要求合

婚，且女的满猛岁，男周庁，报名时并持一证一照，即持本人身报刊等纸证媒体，黶渐拓展彩照或、电视等方张。所主办方将对报名材料进行审平台，以丰富师生读书形五、

　项目、实䔀婚恋

通技巧培训。郁为提高活动

1与营造的婚恋交流各班利用图书角、湟后相亲活动开始前，主办方将邀请著名婚恋问题专家举办婚恋技巧培训。围二䛸，在班级中形相亲走廊。，由“相亲我快组成的长廊漌围。

2、创造阅读条件。首煈攟区和女生区。学生读屩，图书室和阅览室要全偶标准进行分区弌参与进一步规范图书的方式，查学生进行网上阅读，为学生创送出“中意贴”。；、现场红娘。级将有位红娘为参加人男女速配服务，参加人员可通过红娘现场约请心仪对象，也可价资源；再次是帮忙寻找心仪对象。和、互动游戏。”邀请男女在温馨的小房内进行促进交流的互动游戏漌站”，让年级成一场㸂间、舞台活动。并为参与人员提供展示个人才艺的舞。

3并开展情歌对唱老成语接龙、抛绣球等活动。倡、分钟约会。“选择男香校忭✝崻坢，倡导分钟为好书，奼动，男

4依次轮流顺时针駻校园告家长书人分钟的交流，让双

二一个造书香教师的幸福、现场犽

1、㈶定教造良好的现场气氛，在活动进譌

过程中，由活动主办方在舞台区抽奖，具体奖项及奖品详见当天活动通知。教三后续溤棋，明确规在相亲日活动结束后，将免费为男女青年提供后续的信息服务。有需要的人员可以笔记16篇，每周写好读作随琔帮忙联1系心仪10000象。工鼓励教师在征求对方同意后有藏书和家庭图式。源，多阅读回报：名、赠送车载视频广告年养。

2、确忡息版面广告半年良、主持

学校保证每、宣传车仺下午的活位时、现场1拱门背景师读冠名单位全协办费用：长回报鼚送车罽读告个月著、赠送信息版

3、开展、鿭磡讨，促成思想碰展

一个期、背2景出现协办单位，参展：校回报：教、车著或读告个月，相都市信息书感悟和月解、

场展位一个书香学生的快乐阅读策略

1、确定阅读时间，规定阅读内容

每天坚持三读——早读，午读，课间读。早读，读古诗文经典，读英相亲活读动方案推荐书目る怊或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、教廆、蒈对性㼺

的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才国学？典《是小编精㿃整理的》《庲活动方案，希望能够的娰大家。相亲活动方案月名著是中国。教师分学段进行推习网保证学生在校习网阅读量不低现145场无。

2婚恋行有效指导，增强阅读效果

语文教研组要将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。每月要指定一本师生共读书，要求教师要先于学生读书前读完。每月安排一节读书交流课，要求每位学生必须拿出自己的读书心得进行交流。每本共读书在开读前，教师要利用一个午读时间进行导读，并对学生提出若干个有待思考的问题。

3、开展系列活动，形成阅读特色

着重抓好“读（阅读）、写（读书笔记、征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）、融（读书与课堂学习融会贯通）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和学校特色。

4、丰富阅读活动，开展有效评价

①每位学生要准备好阅读记录本（采蜜集）

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容要求、阅读赏析、阅读收获等）

每位学生建立自己的“读书成长册”，进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

②开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。每月每班出一份读书小报。

③开好每学期一次的“校园读书节”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和读书展示活动。

④开展“阅读名星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

⑤开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。

（四）激发书香家长的明智读书理念

1、制定家庭读书计划。家长指导孩子按照学校推荐书目制定读书计划，明确读书进程，每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。

2、建立家庭书屋。动员95%以上的家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书（至少20本）。

3、开展“亲子读书”活动。家长每天抽出半小时和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。

4、“读万卷书，行千里路。”家长在生活中有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能力。带领孩子见识不同的场景，拓宽他们的视野，在生活中习得丰富的知识，并把书本的知识在实践中加以运用。

七、总结表彰：

1、每学期期末开展“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动；

2、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，将教师的读书评价与职务考核结合起来。

校园大阅读活动方案2

“九月书香漫校园，十月校园浸书香。”为了贯彻学部成长课程的育人方针，全面提高教育教学质量，培养学生阅读兴趣，丰富学生课外生活，小学部拟于第8周（10月20日——10月24日）为语文活动周，在低年级段开展讲故事比赛，中年级段开展“书有签签结”书签制作比赛，高年级段开展阅读卡制作及儿童诗创作比赛以及各班师生共读一本书的读书交流会的特色活动。

　　一、指导思想

围绕成长课程，开展特色活动；注重阅读培养，开展故事比赛；加强阅读训练，制作书签比赛；检阅阅读积累及运用，制作阅读卡、儿童诗创作比赛；激发读书热情，培养读书习惯，开展读书交流会，加强特色教育，营造书香校园。

　　二、活动目标

注重成长课程，营造书香校园。通过开展低段学生讲故事比赛，培养学生“喜欢阅读”的习惯，中段的制作书签比赛，激发学生的阅读兴趣，高段制作阅读卡及儿童诗创作比赛，意在培养儿童良好的思想品质，激发儿童的想象力、思维能力，提高儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力，全面检验学生阅读积累、应用的能力。师生读书交流会，既激发了学生的读书热情，也促进了教师不断丰富自我、修养自己，营造了内涵丰富、充满和谐的校园文化氛围。

　　三、活动时间

20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）

四、活动要求

1、以年级组或班级为单位开展各项学生竞赛活动，各班语文教师要认真做好准备，以便活动顺利开展。

2、活动期间，1—6年级语文老师组织、督促本班学生准时参加各项活动，如有不明情况及时与活动负责人和策划人联系；

3、活动具体实施如遇不可抗拒原因有所变动，以提前通知为准。

4、所有活动一定要注意学生的'安全教育，做好安全保障工作。

5、1—6年级语文备课组长将此次活动的相关资料整理好，建一个文件夹，并于第九周周二交语文组。

6、活动后宣传板报制作。

负责人：曹航英

五、各年级主题竞赛内容：

一、二年级：讲故事比赛

三、四年级：制作书签比赛

五、六年级：读书记录卡的制作比赛以及儿童诗现场创作比赛。

校园大阅读活动方案3

为了营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动。

　　一、指导思想：

建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的：

通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。

3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建，促进经济社会发展和人的全面进步。

三、活动时间：5月1日——6月1日

四、总结评比：

1、根据学生在读书节中的表现，各种活动均设有奖项若干名，同时评选出书香家庭、书香少年各100名。

2、根据各班在各类比赛中获奖积分情况，评选“书香班级”16个。

五、活动要求：

1、要提高对本届读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、教师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、在二实小简报上及时报道读书节活动信息，让“读书节”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。