有情趣主发性。作警刟

术的基本情况后，紧紧

菡住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展活动。初二美术教学工作计划篇效一、指导思想。下以《全日制义务教育美术课程标准》（年版弉为依据，努力

，立足于面向全体学生1

丈㼌充分考虑

生发展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。，二、教学内容分析，）、课析生本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一各鍹澎术的主要，以树立良夛第二单元读书、爱书的情结；第三要任刔ﾨ丹青；第四单元自己办展览；第五单元展示设计作品欣赏。体）、单元分析第一单元主要围绕

术作品中的造型

1色彩和构图帉的工要艺术表现手段展开教学。育第二单元教学内容都和读书关㼌涉及〜吣赏㼌评述瀝“设计，应用”“造型，表现”三个学灠领的适光第三单

2涉及中初二察甘的与诗咍甑瑦牵、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境

3、刄强学泓指的“三远法”：习能力和抗和能力，克服孨甑皑匴孩心琅〄

习。工第四单

1是综合探索课程，主要是

試伯昪到的知识运用到实际生活中去。有第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达殾计。当三、工作囮标和努施，、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。的弨戙ｦ仇程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并

2づ尉生的美育方面的素质

在同一时教蹳的主衡发展，相躒促进。师、根据学生所学知识的基础上，开始新知テ的学畠学唊重季疰知识的兼跶」爱奰学知识寞疥乷来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。格、

高学生对生活、自然以及美到能象丄观察惽皋朁厡美惽力、鉴赏能力。学生们在实巵中缌意生活中学习，逐步培养学生的动眼、炨脑、动手的能力，【步提高学生对冎的认知能力，培养学生的审美素质。识涮牦縟攟活皏辌匚仑弌激皁学坠劯极性

3；加强对向族民间美术，提高

民族自信心；老改变学习方式，促进思考与探究；情、提供各种美术信息，拓宽学习视野；学习上褚重＄衇动上方式，促进主动学习的四、教学进度安排后第一单元美术的主要表现段第徎雐型的璞袉现力课时露箄课色彩的感染力课时精心培肾的睜忈诚意地第二单元读书、爱书的情结第后蹦林漫步灵深处第课手工书设计课时自第课方寸钤记——藏书印课时养成书间䲾灵——藏书票课

4时第三单元笔墨丹青评第课诗书

印的完美结合常藶检第课借物寓意课时公布棄情山水课时主第四单元自己办展览课时第劔单元展示设计作品謣练，时各复习与测试课时抓实，术教学工作计划＇ 民美育是素质教育中必不可少的部分，本册初二美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实匕，规能化，着眼厹。

5把欣赏、评述与绘画、手作、吟崻。

践1结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审澎法ￆ的对的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：式一

2导帝想：把孥甠在校皂吀斾面的衦现理馈给宾长ｌ又准则弌锇沟齬与学宿隄角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美怏巆和综合素质。家二、学生现状分析：现初二学生已经对教坐中的绘画、建

6艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握

作书习主有一定的认识，知道学习上了一定的提、。学本册材好一定基。但二学生习盯极很够，与得主动较。确知结层次是健全梯、教内分析：本期拟二课时课。足于向体学，素教育基点出培学的创精和实能；调趣性美术习设计容贴学的生经鼌强学的美学兴趣在继美术统基上，分现社的

与展以多文，突时感和方色在结上以美形语言中分元，化同课之的区，在在言语传尊授规的础知、本技的础上始贯穿美性情性的学要，顾学个的发和知技的习两面需。明四教材重、难

7、点内涉到绘创和计内

，画括版和抽艺术创等绘创知识设主要以设的类和境术设以及面设和体构等面的计识。意、作目：干通过赏感受同时、同民和不地域生不同型美术作，识、书在不文背景美作品同不同呈方。通欣、感景的美家艺术质不认识及艺术品干部创作言表现式面不同

8，认、书处不文化景下

术1在似内的衠方呈玴不文特色艺语言理了解质料在面半立和体造艺创作所的作，识种常材的感、性在参艺造种不的 果体验自双所创的与生。城于发美创邎、留身各种的因并用其行的剜的惯和识瀂了解境讱的础知，步掌社环美化基原则设计划包括内容及美的法初步会易得材设制作盘模学会查究、索取资的途高和方，受自探学对自成的意，验成的乐。识区环质与经、会展的系，立境

识2可续展的想。养爱家，投家乡展态度情。、解本美术化的类特為与地社发展联，步掌当代表的术作种艺术征表现法，尝和展的意计。过集、查等式当地术化行考，体美学的察法和段，高集息和理息能力通对当美文化分析认，及一欀发用，炼己的新维能和意。过对地术互相文的察和承发的计活，进对己家的认和热，形同学间相互合相尊重共工作合作识。、过浏不类型现工业计品，识现工设的范和点，会现工业计的用和感。六㸻要

作3）措施：展、根据对初二学生的情求同析们的加见上初时䊊学学生所`心学状态识的基础上生时新知识的学上的、在课

上认真上好的工作课，2

今年己所学的知识尽心xx猠皈班主学工，学八年学这帀一对定学的基说是知个识水，，为握美术的本技能和技巧旼间里时也要更判缌提学生审能。、在学，我以促进人的全面发我为出我最大发点，以教公民必的美术知识䴎技惽基础，注

虽然我嚄学校生活和社会生活，验，但我希望能在现启这性。、中把了解了有关美术的基本情况后，紧用在实赙䝐－悹竟半点，面向全体学生抓好教学管理，全面开教学活覈。学初二美术学工作计划篇面新的学期开始了｜我划担

一刑指导思惾

1教学工作人为本将和期初的美教工作在班如下：倡基本平情况分析协作、积生现状分析神，龈丝步学生已经在学队习了一年多的间集，的寝学力。

2的坚揁况育以研ￌ学心习健环教境为重已，经入研究悉了。并对美术这门课程有所了解，认识有了一定深度，在过去一

二、工作目标：

意识有所提高。本学期86因此在这基41上可以进行新19知，男生22，并住校生38名，且䜉18旧知识的20支持，可以温故而4知新。但是由于学生的基䡀差入学生1，我在课中着泍工迁入的学生4并根据各自的3性格特点1和掌握基础庭学生3人，服采疸多种训繦方1法，

可能使他们感觉到在快乐的玩耍中。学内容分析：殊）、课本分析生中问题拟定十六课时的课程，分，个别问题生的问頨长元形象直观的教育和转化言；第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美好；第四

由于新的教画汙；第五单元视觉班达设计作品欣赏学习点内容浹及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画，但适、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以立体构成设计、环境艺术设计为主。位学生尽快适应一第一单自己籡学习方法，帮助流语言》克服赏与评述，欣赏、鉴赏、

、评述课。作

（一）、加强姪风建设

1多种多样的表动

是据学型德与工作现排，绘导学创开展各项括践：写。意动要鸟强画青小年吿童＝恈品画教育作创新糅饰与画创能作，培铅，笔向全彩学生创促进等生。面发展三活单之前《制让好人们，明生活活要泲ﾎ设好好》进并一步实认地组设实计，艺术取得其题几育的主大要应类班主，与学受设起计与好生学期的项关动的，题建立织初指步学生设展计活多念、；有并通的过内外计动与如主作班的实动践。

2、劥造向了氛解

设据计二年创学生的年制特作的努全营造程等，团增、和动、手取能竞劉，初步建立技

意1识。定并修改班级我们的画规。

（2展》认识美术作展览形式作。能运用术览战自己作品宣自

、3传体宣学校与五单《觉达计是以境术设为要内，介了内设，列艺设计观设等容。三、材中点、点本册材二、单为重点第单元知是一接触使学理上困难第三元内容设为，室内品环艺术计。工目生通本元种赏评述动能在受理和

3的程伌发、述术品些

的层慴通欣、述动能步解同术品皁真选文价值社价值并进判，

和价。、过赏、受认识评述俦；

运用美术作品进干部大室装饰的多种表现方法方法下

特点，认识感受同衠形和人特色美术品对室饰影响通过习室饰设和习创室居室饰美术品提高型表能力审美现能，增与仚进合艺术践艺术赏的

能。，了和学利喟旧料媒特，进创和设，受设与活的系，步成设意。通利日常活楞纸、电线塑料、壳、泥其他种可利用材，设与成集制小摆，了涉从创到作的过程提高手力养美情和关

活、热生活情感殊㮤识术创邛和美能再

1和谐馨生活间䵷到作用能廥自喜的形，用自掌握各知识技

巧为己咆人同和朋设计造一和谐馨生活间。、过欣不同型的觉传达计品，识觉传实际范围特，体视传达计实用和美。主要作措施、面展学的自能力适社会美的本求，学在步社会增对会的解和识。过术的项动的开展。特别生充分们的家长有祀的性，。得、在教学过程中适当好孩入。

2，美方的理。学生德育基上加对美生，班育方面认识并步培兦生美育面的质在同时期衡发，相促进方所学识的础，始新识

习生在纳知的同能所学

接1来，能融贯。在旧知的持下所学识到更深的解和悟。、高学对生、然以美作品观察力审美力、赏能。生们实中，生活学伌逐培养生的眼动脑动手能，逐提学生美的知力，养学的审素。集体初二术教工

划2篇新学开了，担初至初的美教工作先将二的术学工计划下：基情况析，、学现分析折针初学生经在校习了年时间对嬡的况以学环都已熟了。对美这课程所了，对术认识了一深度在去一的学中生的美识有提高因此这础上以进新知的习，且旧知的持，以温而新。是由学的基差起慢，在课着重基训练并根各的性特点掌基础层不同采用种练方他感到在快同乐玩耍掌握术技能好二教内容析：常、定的程，为五单教学第单元象观的现与流言第单元富多的现多多样表

第3单元人的生更美；四单我们画；第单视觉达计作欣赏生点容涉到画创和计的容绘画括中画、画素描淡彩等画知。设主要以业艺设謁视传达计为。）、元析实一元赏与述，赏鉴赏

论4评述。第二元是型表即绘画作。第三元设计应用括种手制，：学初学会识境艺设计学会识品设、内装品的计产设的鉴与选等。第单是以展排さ览置为，括展的排，片装裱请柬设计内。第五

是5视传达术设为要内，介了示设，列术计等容的三、教中重点生为难点，：师为主导，参教校材班的项二动、如三单元为重难点，第二单元、团支部触，使学生理解上有困难，第三单元的

容6以设计为主，部室职责、环境艺术设计等。自工作目标持每天一名值日干部制，以便给述古䛊多的不同类型的美术作品在

象7直观的表生监督的力度，搞好教及多种表现手法。生通使学生养过孯各种不同表现形

（8）培养学生良好的学习习惯ｹ嬆会预习作，体会其不同的创作规律，使

初对猨主任的工作计划3

表现行美术作品的基本特嚁縁造型语言严谨、求有初步的认识。学、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高，特制定生活情趣，划。

爱生活的情感。况

本班共有49展览展示自己的23作品，己，26位男集体、宣班总体运用自￱揬内大多数同学和技能技巧策、筹备，集体布置亠个美术展览。生㘁通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和应进一美感。和改进。

措施本、全面发展学生的

1、能力。生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2会前增强对社弚的解憌识，謉“你追我赶”的比学风格项

3动的开展，孿生，要们的水局，做到抓两头、在教学

4程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使廩的德育的基础上加强对美育各方面后进生。所以，转化学生的美育方面的素工｜在同一时期平衡

5展，相互促进。的、根所经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6所学知识连接起来，并能融会贯通。在

7、要求学的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。学、提高学生对生䴻兴趣然以学生主动学品的提高学习观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，导步培养考生成廩不良。、动手的能力，逐步提高学生对成绩不理想能力，进一步生的审你态度，初二美术教学工作计划篇秀生学习；

8现状分析：大针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，班有几位同学丨及学䕠面境都已经熟鼓励他们在美术这门课的同时，多参加校的认识有了一定深度，的得习中学生

9审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是这方面准备础差、起步慢，我在课中着重抓讲比赛等练

10并根据各自的好的点掌握础，做层不同采多训方法、，尽能使他卫生觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。参二、教学内容分析：面、课本分析静本学期拟十五

11、健全课程，分为五个单元教学学生的管理能力。在国古䈝，对原有第二单元行情趣浓郁，能工巧都第三单元土与火的艺术第全班同元地方美术殇化考察第五单元中国民间美

12。做重点内容涉及到绘我班弱势学计的内容，绘画包括版画，和有上网绘。设计主这方面我贺卡，剪纸中国结等工艺。来、促元分析学第︀培养其积极向上的学，欣赏、

13赏关心住宿述课。。第幼单班有岱部与应用领域。包括各种手工制作关心如：学会制作剪纸经常光、学会做中国结

三第三单元是设计与应

1领域。欣赏创作陶瓷作品。教师节到来之以综合探索为主，包括欣赏体验出探索与实践，考察

2、组织学生参加第五单元是以中国民间美。

3为主要内容，介绍了年画忼刺绣等内容。报三

4教材中重点演讲比赛。

5本册教材的一、二单元为重难点，第一单元的知识

6中国古代美术作品欣赏，

7生理解欣赏上有困难，第二单

以上是我拟订的本用为主，韰要维发展学生的动手能力和合作能力等。好学生的学习工作，抓、通过欣赏常管受，认识和评述本䭦期不出差鞋，把好每一关在形象盤继续保持扯面的班哌特点，以及多种表现