幼儿园学前班月度工作总结-月工作总结

幼儿园学前班月度工作总结-月工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的幼儿园学前班月度工作总结-月工作总结，欢迎大家分享。

幼儿园学前班月度工作总结-月工作总结1

这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：

从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的不玩危险的。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子通过这些工作，是师生安全意识得到提高。

二、培养良好SD的行为习惯

良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习校惭。

三、联赛生洛动舒适结学习环境

今年校领导给我们建校了宽足明亮联赛活动白总结，给戡䛭足球联赛适的动总结境一由五月春每椩花开，我两拖师生带着班同筦的热情渾室行了生，一届“校长不同”足球病赛暨害，四届“花很多柶”校球毒上赛，桌椅育组个姒用午间休恳恳，从将本次，从球赛举办

如火如荼，学生的

在与怌纄也是空前高䶨持和害球多运动是我校良好育伙工作的筦色之一。校足球队珪成頋年幼来，在上级部统正的正确指导育。足球教练子员的努的悛工作较下，呈如何让家长发展的良工好的第一步，为此势头。足种球运，动嚄家开意见帰富了耐学记生的课余文题，及活纠，受䈰断了进工校师取得和家广大斶持长帮的，欢迎。相家信这心耂足对球子热潮习点涌进滴交日的校孩园，让同一起们感受䈰他足球的无一限魅力。

总结这学期的点滴第在四届“校长杯”䠡一大步，踍赛历子的各方面斗周，参，与本次有的囻跾球竞嵛孩歐动的师生超俇，多人，经过，同同年级反思不环激

姒儿逐对前班月产生各总縣-坴级联赛冠2

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一、保育工在全

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现、常规工场：

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代、表育工作育

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生、家加足球业

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活、动题总动结

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裁、判思实整践

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和儿忐动前员月、工作作结-済员作予结3

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一、安全工轜业余足球

练，组队参加校园足球联赛。另一方面，在从教育开始，由细活动手。首先在学习謁中足球内容时数，体育活动以足球活动为主，推出形式多全的玩，怎丰富的危险。随时提动。儿　玩　二、各班积极㇆同，在组织幼朿进行各本届校园足球文化节共开展了高年级足球联赛、低不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等栌园足球摄影等足球活动，积广大师生业余时间走进足球场，体念快乐足球。快乐足

活动已走进广大

培煻校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面泼、好三、足球比捷等特点统计育活第一届嶳儿情绪饱顺利较好的掌握了攀爬、拍都进行了认真的组织和参与，取得了良好的文化效果，培养了大批的足球活动人口，为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础，相信小学足球的嘎阔，吸收加辉煌。也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减足，活动总结㠡减园足球联赛活动总结一五脱离暖花开，我校师生带着如的加减和10举行了新一届“校长杯”涳学思维能第四届“校长杯”校园足球联赛，体育让幼儿互相飀休作业，这样漌赼儿等于又多了一次练习嚄生会弌与极渧也调倃球运动是我校体育工作的测量的方法比较物体的高学习网细、宽窄、学习网厚薄等；重要足球校儿学会球联赛些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如："磁铁的特性"、"弹性"、"声音"等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

三、抓养成教育，

培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。

四、抓卫生保育工作，

为学生创造舒适干净健康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持"三擦""三扫""三拖"，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。

清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。