新课程理论学习心得

新课程理论学习心得

当我们积累了新的体会时，马上将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编收集整理的新课程理论学习心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新课程理论学习心得1

我与新课程由20xx年到校外听观摩课、听专题讲座的“接近”，到20xx年主动挑战承担一年级新教材实验的“接触”，到现在的逐渐“接受”，历时四年多，这改革历程中的苦与乐，喜与忧，困惑与顿悟，都是如此令我感概万區！

从中心组教研工作总目一新的感觉，到我亲自掭视组教研工作总结七篇教时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时读赴来感輌搆邺䟥识和业务水平都得到了很大提高，让我括对过朋近工彜党帪敓龆缌再写一旽工作能够有今总结。那么工作总结你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的一年级中心组教研工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。，这怎么教啊一年级中心组教研工关啊结满一学期来，我

厤来皏敛材用䡀教育课程改革纲要》精神，以推进迎关考诙”得高分％孠獇蕙踈队伍素质、提高教学质量为核心早已形成，教学起来得心应手，游创新余教研模式，加新学校校本教研建设，求真务实，与时心来，打开新课标边实践边学习，尤其圀得了较显感觉效。学生学习、来建松构学乐习的见平子台发自促心进一教学学喜悦践学习效利，用我再周重的新课抡。学

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敌思考，溤流促进教师学习技故术的提高

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开学展断公二

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在：教同学们都分好了，谁愿意、说教说，你是怎么分点？”

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学生2：“我多这角分度，、3条实给事只求猫是再的3点分评第和只研猫讨再。3条分、第开只展猫优再秀3条教给师四课小堂，教样学只展猫示分活3条鱼。”

新为程深论化习心得2

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体、验育到学加念强转变。

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二、教学教程的转变题

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三快教进评价课转题。

传统教学对学。的评价重视认知的评展，网视络认专的题价教在研种活统动价。所指导下的学习期功来要，学我智校的将展网进络，教忽研了活生动他与面常发规。教其研情紧和密志结发合。，对根生据习现度研中感的志一习些养热等点面问教题。为此网作络教教，研们提学供的研价讨以是多方面，，可䏑是老个师笑网一络表教，研声和鼓励等，延学展有、就深，化足常，提教了，最，终使达生到验两成种带形的式乐教

研课的带相了互变弥，使、们相到互体辉课程改映的。好前网和希望，曰加上定，深我体们课程改续的鼓心励决彙。师要将加教力学以中满的热疑，难度问社题责提感出使来感，为让育全健校新教改师一进力行

讨课论理，学要心澗3

一、有效室处每教位。

深入教研研材员弄必教须的通想过结合学种的学道找际出况问确题各准节确教答目案、，求ナ重时、解点答及教识师的内在联碘等。此外，一四教、的重单视之教的学识反相思独提又高互教系。在处理教研时水理平择编排教反内思，是大教要师的对提教，学教行中为念为中心由对此材产新结果进行审过样，便教研学生把知识联系起来，避免了前学后忘，做到事半功倍。

二、精心设计教学过朋。

敞的形式按教学进＋所以教弈在教学前态教学稭、教学后三个阶段进行反思。教学前时要精坐、学生、教法三大教学要素使教癦教学具有针对性和前瞻性。教学中要求及时、自觉地对师生的行为进行反思不断调整教武仍促和教学

1方法使课堂教学高质、高效地进行。教学儎容自己的教学行为进行批判性反思使教

2学经验理论化。通过反思教师的教学能力有了明显提高。深今后，我们将进一步积极完善教研制度，认

3バ高教学质ハ合理的杹且的必要性，教师勤恳踏实做教研，以乐研为荣，以教龙点睛研侨用〉

4改，以教改提高质量，以质量谋求发展，继廭创造性地开展教研工

，为提高教育教学质

做出应有的贡献。，一教学施泔晙且敕作总结服时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋翛的学期即将结束。一学期来，我们一年级教研组的全的培养体

师以整体抨教学攨教育为曮标，以课程改

1送为中心，以高效课堂教学改革为重点，认真落实科研兴教、科研强师、科

2ㅴ校舘略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助》

3，我们加强教研力度，采取￾墘牵动策略。以高效课堂教学改革为

切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂效率，切实提高教效地育教学质量。现就以下几方

新诓如下輚学一、加4

本人速伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。，、组仇教师认真学习了《新课的嬇书伋伌与夠孥领会新

标的精神，以基础教育改革

(新)理念为指导，进一步转变教师的教学观念。现、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校忍理健康、。会、加丧个领坴教栈〄

(培)训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教学生皂両䠔嶌心䐆健悷坉兹面拥磆。同时为青蹴教师成长搭敚平台。的、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学`习方式，加强信息伯意识伋为酴合，进一步提教学高教师的信息识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在慳时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并盽利用网仜技术上网了解教学跡的老一套樠弈态。学二、加逺常规管理漌８化课堂教学。细本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认㜟有穣睅的哨音一备课、上课、质量哀测、䔹、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。疼急砼执「后学仡圢弌丄教师应从崠洨啙皂宄战了练习ﾒ到嚄于预朓皁敚学。果、

(化)知识考核：要功平时组内冊关、期中各年级能认真做好质量分析甄别和选；，而学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末讽价伃试。根、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，教师都能写导学案，并痽滊时写好个ズ补充和教后反思。表、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。方、本学期每位数学教师都以古

区教研室的专题研究为卙汦准

，认真实施対栂的胘斈啙汦围，踉、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。的、为了改革课堂结构和教学方法。提高教済的各堂教学水平。提高增栂す世效益。我们坚持开展听、评、说课活动倂弔ﾊ这活动做为一个重要的教研名人名言。每学期开展听评课。我组教生提师十分重视听小型评课活动，听课前枤真备课。办各种䡈而溒相切磋。听対到良训真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的(6)使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水乳一盐在练习、大力开展以校为本的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好?集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年䮵组备学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时育课的态廾评价。显、为了更

的落实教育局下发的《加强学校教学咡学习

导意见》，在课堂上能真正实施高效教学一宐皆威䠔＄屨幓诠呦学甘䅱挌一宺癶舶定了《以问题为中心》课堂教学模式。，四、大力推进新课程改革，继续深化毾堂教学改革。了、牢固树立毾堂教学支帠弨镙淲兤到嘵地的戓为他们中皊一呞标下的适应时代㒌沟逕身心发展的课堂教学

眨念、方法和评价体系，每一位教师把冪刻嬊好每堂课呜为自身工作的起码要求，切实提高课课堋十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施生沨有扦、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单(一的接受性学习方式)，提倡了何形研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学弌我能恦，我会敦朌从爌别忛て生棥讦学犀充分地展开惱象的翅膀＂埴兴乓学畕皌创方养未来需要的人才打下皊塀。意、加

课程改革的研究。开展了与新堂

我圮樋学桌氌与也做了全新的改变䩶如丹堄800活动，軄中缌织教师在校园网上发表论谈或上传论文。动、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大留弈蚄怮改积极性。对学生的价不仅要关注学栟的学业绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了：同生仡每人相陂3，4帮助学生认识自我成一，建立自信。一棹改革，教学研究是教育事业哑(展的一)个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。二名同学开始跑，依此类推，最先跑完全部小树的同学站在最前面同学前3、4米处，变成新的小树，依此类推。等到所有同学跑到出发点，也一年座中400心组教研工作总跑的冇寶间一晃而过，一跑暄时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的崆知极性！水平都得到了很大提高，让我ﻬ对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

五。那么工作总结的格式，你掌握了吗？

面是小编帮大家整理的一年级中心组注重学生的情学习网，才能激发他乑运动的兴趣教师课学生繦身学生观。在教学过程中，我除了在教法上下功夫，培养学生对运动的兴趣以外，还特别注意自己的言行，甚至是细微表情。因为学生的自信心很强，而且容易受到伤害，产生自卑感。为此，我为学生营造一个自由锻炼的空间，尽量宽容学生在活动中出现的失误，不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，让每一个学生都能够体验到体育学习的成功与快乐。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了以人为本，健康第一的指导思想，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。在教学实践中，我们应着重围绕《新课程标准》进行改革，走进学生心灵，尊重学生的选择。

总之，新课程标准对体育教师的要求提高了，体育教师成为课程内容的设计者、创造者，我们必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立以学生为本的教学理念，把选择权让给学生，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们的每一位教师都能够走进学生的心灵，让我们的学生都能享受到体育的快乐。

新课程理论学习心得5

在几年的新课程改革中，我们是摸索着前进的，我们是在探索中总结，一边学习一边教学。通过总结，我们舍去了不合理的方法，发扬光大正确的思路，使我们的新课程改革不断的完善，不断地走向成熟。

在几年的探索中，我个人认为，新课改应是在围绕着体育课未进行的，我们应在课前，课中，课后体现出课程改革的新面貌，新思路。

一、备课

要上好一节体育课，备课是必不可少的，课改前应备课，课改时也应备课，但备课的重点却不一样，我认为，课改中的备课，应备教材、备教法，但更应备学生，应充分考虑学生是否对教材有兴趣，如何调动学生的学习积极性，如何针对学生的爱好兴趣来调整教法以及训练手段。

二、上课

上好一节课，首先应看到是否完成课的任务，但是，在上课过程中，单单为了完成任务而完面任务是远远不够的。在新课标的要求下，我们应变学生被动学习为主动学习，变学生服从指挥到自觉行动。在体育课中，培养学生对体育锻炼的兴趣，使学生认识到体育锻炼对学习，对生活，对身体的好处，使他们学会如何自觉，自主地锻炼身体，从而能让他们在不同地点，不同时间都能很好地参加体育锻炼，而不仅仅是在体育课上。

在课堂中，教师应改变指挥者的角色，参与到学生的活动中。在课堂中与学生一起活动，指导学生活动，更重要的是和学生一起探索，使学生体会到平等、民主的师生关系，在学习中得到无穷的乐趣，使他们的身心都得到锻炼。

应该说，体育课不仅是培养学生身体健康的课堂，更重要的是培养学生的心理健康，让他们有积极向上、乐观开朗的心态，更有着坚强的意志、坚韧不拔的精神，有开拓创新的精神，有团队合作精神等等。

三、课后反思。

课后反思是体育课的一个必要环节，没有反思，就不会提高，没有反思就不会看到长处及短处。反思有多种形式，一堂体育课应反思的问题是很好的。但我认为，一堂体育课更应该反思的是这堂体育课有得到学生的认可吗?这堂体育课中，学生有没有积极参与，教师有没有积极参与;学生的身心有没有都得到锻炼。而不应该只是反思。你的讲解是否清晰易懂，学生是否学会了动作技术。

课程改革才刚刚开始，我们的探索是任重而道远，特别是中学体育的改革，更是一路坎坷，体育课是一门特殊的学科，更有着沉重的任务和特别的意义，作为体育老师，更应该积极地探索，不断地积累经验，不断地进步。

这学期，学校组织我们每个教师重点学习了新课程标准的正式版本。每周的教研活动，新课标的学习都是我们活动内容之一。新课标树立“健康第一”的指导思想;遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则;坚持面向全体学生，关注学生个体差异;激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的意识。

新课标明确了课程教学目标和内容标准，但具体的教学内容需要我们体育教师根据《课程标准》进行自主选择，这更加需要我们体育教师在内容的选择上谨慎仔细，考虑周全，使必学内容成为体育教学中身体锻炼、技能学习和身心教育的主要载体，结合自己的经验扎扎实实的落实好教学内容，根据自己对教学理论、教材的理解重组教学内容，优化教学设计，把自己的教学思想和经验渗透到教学中去，形成自己独特的教学风格。

新课标的学习对我们在教学观念的转变上有一定影响。树立“健康第一”的指导思想，这就要求我们在内容或方法等的选择上都必须以促进学生健康发展为首要目标。在教学的过程中，改变以往传统的教学形式，传统的教学以教师、课堂、教材为重心，学生跟着教师转。新课标要求以学生为主体教师为主导的教学原则，教师在课堂中起着引导的作用，不再是消极的扮演教学大纲和教材执行者的角色，而是把课堂还给学生，发挥学生的创造性思维，给与他们自由发挥、充分展示自我的舞台。让学生在乐中学，在学中乐，真正达到身心的全面发展。教师在体育课中要以鼓励表扬为主，不仅仅是对学生技能上的评价，还包括学生的学习态度、情感意志等方面的评价，树立平等、和谐的的师生关系，增强教师和学生的情感，激励学生的自信心和活动的积极性。在新课标的学习中，要求我们教师在课堂中要帮助学生树立终身体育的意识和体育锻炼的习惯。一节体育课的时间毕竟有限，我们需要的是通过我们的教学、我们的引导，让学生培养体育锻炼的习惯，对学生的一身造成深刻影响。

在“新课标”的指导下，作为体育教师的我们，必须在实践中学习，不断研究、反思，让学生在体育课中得到更好的发展，让我们为自己和学生创造一个充满生机活力的课堂。