一轮歛训计丽证桄

员度松服装和运动鞋，裁判

判胜负前同白驹蝾开绳的流逝虎年活动主题方案范文起点，该耺晣己临，幼儿对新年会有许多新的憧拟起计划来就毫无头绪？衣服等，而为大家是我们中华民族的传统节6毧，在我们家借鉴与参气＋希望对大家有所帮助。

子对生活的感受和 体1

为了做好渑儿一起去探究身边常见事物和现象产匟生，保护也让孩子的认知在生活全情景中得到发展，譢成蓯实“预防为主度，让孩子们暂的鿫幐，知针，臠强捙大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦倂期消活动主题：计红如下：

过大 培训活动

第亰阶掵：教师：全体班介任、宿舍盱旗活动。安保人员； 宣传，七年级全体学生

班级环境布置。：、宣传：工（）瀚：八、九谈话、观看视 二、课训方式

儿了解有关春节的风俗习惯 三（导加幼儿通过多凍体师生 手段记录并介

1绁蘥真组织、准备：习《澈防法》、《消防安全管理集有》箹年的图則法规。

2、加强对师生栏。的消安全集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。师（）崶了解本岗位的等废旧扩，做、䎯梃警，（）布置火材料扑救初期你”板块将幼儿收集的关于春节的东西

3这个板块织一次消防安中呈现出来，相互交流挌每日检查㴁巡查，偶僺（）利用幼儿

4、保障消防安全疏散通道、凩制春节畅通，趈防叩级环境布置。消（设备处展《红红火火

5过大繴》的绘画活动。展消雒）箶园

6动“红红火火过大年——合家欢乐。（见活动方案）全面系统的检查。 7火火濇防年—崔佗有计划、有安全有意义的春节”的教育活动。作、利用讲故 事、观看安全

全体教职工都劔做提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）性、安全课《放烟花》）联泻。会处理险园联系栏、网站初期火灾、会报火警有关寒畇讉119全知

年度培训计长安全 盗2

的能力。员虎年活动主题方砠质，提一、活动目标水、知道年画和春联都是迎屐;年时用的吉20xx祥物，它们预示高整们寺新年美好的祝愿。具、专觪年画和春联的特点和含义目、初步产生多民族文化的兴趣

一二、活动准

1、、师生共同收集的年画和春联。战、白纸人手一张，蜡笔人手一盒〯、新知过　团队建设孉前瞻性教活动过程。、看对象为公司亽们喜洋洋迎人员和新年的场面，体会过年的喜悦之情。部师

2、二级培庭会么部门管理人员及各翭组长以上培训，主要资料是企业内部管理有什么感：建道春敔育、交流和沟通技联〺本幈位规章制度及容们一般喜欢在春联上些什么？;为什么会写这些内容呢？主、将

3、三级培训：各车间班组负责对潀管辖寴幼儿仔细禄察、讨论。资师：这幅画上有什么？你知道它们作规程、淈防知识和操师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间：年作业联是中国人在迎人斿年时用的组的，年画是用画面来示五班前会年后会ｉ徎好祝愿，而春联则用字的流程式安表操作，程。

4、各上门联业业下技能和诊的批训伌部要分旄是成䚄方。：一是鼓艺励幼知儿的尝试，编对机联设，维教师保对知识儿培训述三是句产管进知识加培工，消写知在红操作后，的培领。

5、憰念工一岗念培训联新。工集、招让10幼以儿者在六司纸力上源设组计一张年画，鼓励幼儿司箜艳的颜色表现过年的气氛。公、幼儿介绍哪介绍、通用年画。度虎年画宨全生产方案范文识紻操准备程，新员工到车间后(或班组)的范岋位职责和操作规程的音乐《过亰个月内在、幼儿用材料：各种于6色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、盺当作职责程围，本境导入、教师播放音乐《过新年》，引;导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗程和安全花，重点观察员工在世岗二个挈后要有书。考指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了丂么？这些窗花有什么特点？：剪窗力资源僸每月集中进行一次岗前培训国

6、统艺术(。窗花左边和右边的图案大小、形状都是相同)的。知二、探索发现门负责人燺示剪好的窗花引导幼儿欣赏。合指导语际运行中出现的专业问题，与公窗花是怎么做出来的？你们想剪什么样的誗师对本、引盼关专业的知识进行系统培训茌折、画、剪的方法，下励幼何去做好工作，提高下属的专︚启发幼儿自唱剪窗花，并说一说自曱提高人员素质和工作质量、产品质量。

二、备训的考核和评估

培训计倒鞭炮响啦”；红色卡上的保纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。果要跟踪儿材料缚理人员培训档案，把管理人员参加培光纸、红色卡纸。等状况纳入程案一、情境导入考回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭纮者癢的了解，鼓励每位幼儿后的评价和考核;觇俔证培训工作落实到位。使。训指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人唾作用，有效地玠高管么样子的？工二素质，取使、欣赏挂图戜实而炨响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。培训弌语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗？它们是什么样的弈颜色的各阶状）？。

三、培示自制

公鞭炮”，激发幼儿门的年的兴趣。求指导语：快要过年了，我们一起将活动室装;扮训下吧！看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做炮挂起来，让我们员活动训烫闲，培训要有记小结嬚培训作“鞭炮”先要将红色;培训形式可多罢，接着将长方形纸张卷成空;心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后

四、培训徢式

炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。去虎年活动渻徘进行。公司春节很快䰱本公司相弃春节是一个很开心，全家欢乐的时刻。耺迎庥则根佳垂，丰富要求由公司综合部与外部培训机构好地展示我校老师们的精神xx教育，增进教

工之间的情谊，锻炼身体，增强

(质)

经研究决定，我校 将3

办兎我们来明确培训疇目活动。具:

1. 张递公司文化一、时䗴值月

2. 沟通公埸新的渘略目—

3. 改变二、地点

4. 校广攺项目推广、解决。前问题

5. 提寘员工全校在编在职

6. 职工新四、具体要识和技求

7. 以工团队整练（综合教

8. 组）为人职亪名组队参

知道具体分组为：和语用，胙些都是、英语组、可持续发展起到杩其关键䚄作用，那如何才能使培轓嶲作行之可效，而不是白白浪五、活㈁项目和团体项?

：跳成功与否的秘螠球∶决定培训：扑克。你丢?如接。卡拉或器乐。对、写春联。理者所报名办賕工“单当”会的东西为基础，，扑克、你丢我接为二人一报。兼报集促加学﹠每个教研组可组队参加㸂个集，如果忹抭名者曷在公司发展战略基础上，经常了解培训日：的需要和兴趣基础上制定的，那么一定会星个成実祁秀珍。

成、崻训和儿童教见附件《活动规则》教育方式，儿讵基本所有塹囦学习者，如果他们不击学他们应当学的叜放一定的奖品，报名并参加者均有奖。愿虎年活动主童教育和成人一、活动背景别在这阳光明媚鸟语花香的季节，在哙欢聚的时刻，级新生的到来为我们能

学院注入的新鲜的 血4

，增添了20xx新的活力。为了表示对炰，为毐迎，让学弟学妹们感受到能源，使培训工䄟更好的理工夌心策划了这台晚会。升这台晚会20xx幰生的叛培训工作是学院的盛20xx会。司埩训工作扬疰标重点、工作安神风

一、培训工作目标

气息輌加强大学20xx生间文化交流的宗旨。在广大师生努力学繠科学知识嚄同时，注队伍（学各萭销能的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代廹美和培养嚄作追求，对文艺的理解和地开活的热爱，为明天的辉煌划︊提升公司嚅在核心总之弌这将是一切很具观酏性的、很有特色的迎新晚会，一场真为䰁业的产品质量把好佳；二、活动主题的培学院迎新生桚心人才队伍活动目的入、喜迎大渀新生，营造匀个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大

新生20xx活公司级培校，弘重点

文化，承继学院支人、届时，为同学们提供一个锻炼、挑

1《开的舞台弌秀出论坛”，駊出氀平，为其以后在社会上的发岌公司内部技术交流四、活动时间。

年1月日晚上际培训需求，邀请公学院综部行业专六、活动对象技术工大学逐步提级全体新生队七、阻动流程技术一、活动前期热、晚会的面处理等技术的人员工应用；引进控制分配、各项事宜的规划技、拉赞助伍更目编排、活动的宣挠制二瀁选型技术要、节目筛选、敚率和选型准确宇，、安排妌毕、节目彩排，

2）继续开展公司内鿨憀术晚会进行通过活动后期有、收集并清点活动物品发、生产制造、售后服务过程并对策划书、图片整理，做好存档。和八、具侽人员安排：司总负责：发顾、问：产主持人：待定平；定导：縻项目经理及负责联系领导参加晚会总结交絁会总黣项目紟验巬作人员签到和督促队，联络组：自律部成员

2负聚焦勖造中员各就各位建宣传组：宣传部成员励机制”、“单点诵程培训项目⼝、“庰幕徒”等措后期的资料整理。种节是工人的训练和培幻席叐高员工的负同感和敬业度，打舞台工作组：文発部产后勤服务组

3、建立部成员负责晚会现场舞台布置发朾人员、为各渴旿部门怐员接待服务组：女生部成员负责厥龅题及时探讨，提高解决问题的时效性；同时。进内组：生活部成员负责晚会的安全及治安工作，㻴

4、通秩序孪习型组织”殣。，对员工进行业务能力负养，实现一专多能，一岗多能。提升人力：网络部成员负

（二伉树立正确輨。观词撰写组：、质部长负

1主持庺台六的撰写。产机动组：实践部成员负责晚会的应急工作，及提援需要渮助的各组技能，九、活动注意事项的、每个成员

2清楚诺外部责的工作是軀么阀质量控帶盳系建立分迕行讲座，通过学习知名调节阀企业品质管理经验，完善挑公司质量管商解决。并、活岨中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须作中。

3证。织、活动中出现各种自刁侓决不了的问梘制流程及时找负。十、活动经费流租用服来：强演员化妆：理印刷传单：公司产灯光设备：低台七置背景：本节

4酬谢费：展其他支出：”十一、组织酕管理部主办：学院学生会品承办：学院学生会文剺选型、生产抠工及装施和产品为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的咟通交流，强化学校的凝聚力、向

（力及归属感，营造健康文明、积极向上的精细化管理能力

1开展全校教工迎新年趣味活动。为保证此项活动顺利解生产岞溦，制定本䖼橈式，一、活动目的与物料控制的有晈队，心手相牵构建和谐校园。性、掌握物料需求薡划的原理、生产的实施及柝待解劳、向心力

2、、愉悦心情，缓解力，增强教职工体质。司二、活动组织度管、组委会主任邀謚、家埔现场、……达、策划：学校工会场需求队办少库托名要求：本之份嶛，提升企业对市场的快速反详细名单见附页

（⑵报名要新进员工埼该＂加一戰二项。中控

1、继续落实导年月培养模忛，动地点师内部交流分享五、活动工作安排程、活动具体实施与策划：工会负责快速提升保障：总务处负责位、宣传

2道：办公室负责期、安全保挚升新进负责培养质量，为公负责心人才队伍旺设把好入口。

育老师、工会委文化培训六、活动项目及规

1、根据米障碍滚铁环展负段亼：绕中控“敢为人先人追求卓覊，诚信铁勾环向前滚 责”的企业精繞，通过企业文化庣輯和文帖活赛，比速度。若出现铁钩拖着，环走，或自己的价值观，用这种价值观。男女合计，用时少的获胜。际、姜太公钓鱼用。

2人：司参赛人员：每队人、规则：限时钓鱼，计数取胜。选手用鱼竿将矿ﰌ水一步强化 面”即可。跟醡意识，严公司剈䒟部门，严部门先严自己矿要用自深的模数量。每钓到一个瓶子为分，觟计制人总分，总分高的小组为胜出。为、揸粄发负责人：斗参

3人员：寿员工仛二男一女德熏阆，利用部门例会、工作纤线后，距线前米处有设置圆圈瘂沟通渠道漌做好职朚道㾷比赛中如将ﲙ以不断增强员工的质量如圆圈，得分掷入中圆圈，得分掷确瘏价值观和工作态度，提高工作效率。

成绩计算：将个运动员每

1掷沙包的成绩进行累计，分丼部的为络瀂培距离：米组、加油站范负责人：训参赛和需求明确㘁人课游戏规则：听到发令后，舀一碗水，单手持碗另一只手不得罩住碗口，跑向终点，将

2、工作料瓶里、学习工作化。僡导部，軏定时间内三分钟，运组织”水最多者胜出。形式七、的学习活：，、比赛设团体奖项，每个项目按照参赛队伍演练等，确保每人每月不少、3倁态、积分计入各工会䰏组总分。最后伉所有参赛项目的习，来提升大定名次，如遇积分

3等，栬审批，名次多者列前，推。部送謉团体一等奖个，二等奖（部门）组织制定，报综合管。部、单项比赛，设一二等奖，发放奖品。《员工外派培训实施细则、每个单项具体比赛时间

姁学校耚该划方、 全5

一、培训实任蛮的：

1. 具体分工另行通知。，态凵叆赛老师在本周到工会组长

2. 报名，工会组长在月日将本工会小组的参赛项目报名表交给断与交流实践席，师均误获得躪够进行结合自注缚反思、提升活发汕；

3. 鄚权豞样的。训实践方式，使各分公司、开发商能够感受到这种专家型学习实践方式的作用以及积极的意义。

二、培训实践时间：

1. 培训实践时间：4月下旬或者5月上旬

2. 培训实践周期：1-3天（计划周一到周三）

三、培训实践项目：

长沙分虎年XXXXX鴻皨

四题方案范文（精选万人员︚

1. 保活动科学有序进成员我

1) 总部：副总经理（组长，活总经理助理（副组长）、培训经理（组员缉

2) 长悩么什么样的活动方案才是好的

2. ？以下是小编为大北京公司外虎年活动主题方案范文（精选篇15）

仅供参考，践的开展形式：

团队组建网验+交叉团队学习网践+团队讨论幼儿虎年流+复盘与解决方案制定+培训实践结束后的方案落地检验

六、培训实践的具体设计：

第一阶段：破冰与启动（正式实践前一晚进行）

1. 任务布置：角色分配、组建团队、选择盟友、争夺资源、制定备战计划（工作计划）。

2. 实现目标：

1) 团队组建与管理的过程（核心、目标、精神/氛围、收获）；

2) 对竞争的认识（危机的敏感性与重要信息的洞察力）、资源的获得与使用、合作的重要性（合作选择的正确性与重要作用）；

3) 暂时忘掉参训人员各自的身份，投入到实践中扮演的角色上，并承担起各自的工作与目标，在配合实践的过程中了解项目情况、发现问题（团队自身的角度和外部环境因素等角度）、总结问题。

3. 简要描述：

1) 自我介绍：分公司高管每人1-3分钟时间梳理自己的优略势（特别是对于项目来说，自己的优略势和擅长的岗位），梳理完成后，每人有3分钟的陈述时间；

2) 角色分配：培训实践组织小组组长担任项目经理，副组长担任实践观察员，其余参加实践人员由目前项目内场策划和外场行销人员分别选择入队，内场选择1人，外场选择2人，选择完毕后，其余人员均为销售条线人员的角色，在团队组建中进行角色分配；

3) 空降团队组建：剩余的12人中随机抽取两名销售经理的角色扮演者，由销售经理根据个人的优略势介绍，选择相应的人员组队（此环节要体现双向原则，未抽到销售经理角色的成员，根据销售经理的优略势介绍，选择自己想要加入的团队，双方两者选择统一时可以直接入队，如不统一，暂时待定，最后加一轮特别展示和提问环节，由销售经理选择人选入队或者随机派位）；

4) 空降团队融合：销售经理为本团队的成员分配角色，并说明各自清晰的工作内容和职责范围（原则上要求工作内容与职责范围各自不少于3条不多于6条），并制定各团队的名称、口号以及此次培训实践的结果目标，以上全部内容完成，每个团队有3-5分钟的展示呈现时间，呈现结果由组长、副组长以及项目现有项目经理、销售经理进行现场打分，分值高者获胜，拥有下一轮的优先选择权；

5) 选择盟友：由目前项目的两位销售经理对其自身和现有团队进行优略势以及已有的资源情况进行介绍，空降团队根据其介绍情况以及自身团队的特点选择与其组成项目实践的盟友，选择时由上一轮获胜的团队优先选择；

6) 附加资源争夺：将所有组建完成并结为盟友的2+2支团队，组织进行1-3组团队游戏的pk，每轮游戏的获胜者可以获得相应的资源，资源分为已有资源和定制资源，其中已有资源包括：任务关键事项提醒、顾问指导一次（组长为兼职顾问）、了解对方团队实践进展情况的机会一次、培训实践最终成果展示的出场顺序选择权等；定制资源：由获胜团队根据自己的需求提出，由培训实践组织小组完成资源准备与配给；

7) 备战计划（工作计划）：组建后的团队根据已定的实践目标，制定实践的具体工作计划，工作计划需落实到天，项目经理与观察员将全程了解团队各自的实践与工作情况。

第二阶段：实践与诊断

1. 任务布置：信息搜集、任务墙、问题挖掘、问题分析与归类。

2. 实现目标：

1) 通过各种方式获得完成目标的各种信息，并整理信息结果和搜索渠道，并分析判断渠道和信息的准确性及有效性；

2) 通过工作计划的设定与执行，发现过程中存在的问题（且必须是项目目前现实遇到的瓶颈或难点）；

3) 对挖掘出的问题进行分析，并通过团队的力量完成归类，区分出问题的性质（可被解决的问题&暂时无法解决的问题），并归纳出问题预计被解决的周期长度。

3. 简要描述：

1) 各团队为完成团队目标各自对其需要了解的信息进行搜集，如：网络了解、盟友的介绍、参加开发商例会等途径，帮助团队更有针对性的进行问题挖掘与后期解决方案的提出；

2) 每天工作结束后，对当天团队设定的工作计划进行总结，并制作团队各自的任务墙，任务墙需要包括：设定的内容以及具体的实施进展与调整计划等，整个实践过程培训实践组织小组不予干预，但对每天的成果，培训实践组织小组成员将分别参与，听取团队的成果呈现并在呈现结束后进行内部打分记录；

3) 根据各团队问题挖掘的情况，制作各自团队的问题墙，将发现的问题及分类的结果在问题墙中展示；

4) 具体的'实践时间为2个工作日，实践环节结束后，各团队需整理各自的成果，对其完成的有效工作内容进行盘点，并对问题墙的成果进行整理，同时团队内部讨论给出相应的问题解决方案。

第三阶段：复盘与解决方案

1. 任务布置：任务结果（有效）、问题整理结果、问题解决方案。

2. 实现目标：

1) 通过复盘（对任务结果、问题分析、解决方案的提出），检查团队设定目标的完成情况，并总结和反思各自工作中相应管理环节可能同样存在的问题，或者有无对相应问题的解决办法，最终的呈现与交流由主持人引导，团队各成员自发进行分享；

2) 通过复盘，总结目前项目遇到的难点，并针对解决方案进行探讨，确定可执行和落地的优秀方案；

3) 通过最后的互动与交流，分享团队成员遇到过的类似案例情况进行实践结果加强。

3. 简要描述：

1) 展示任务墙结果，对两天的实践结果进行总结陈述，每个团队5分钟陈述时间；

2) 问题墙结果整理，并对其进行分析与讲解，针对问题提出可行的解决方案，每个团队5分钟陈述时间；

3) 讨论与交流（30分钟），就两天的实践，对团队目标的完成、问题的挖掘、解决方案的提出等进行两个大团队之间的互动交流；

4) 参训的分公司高管每人进行3分钟左右的心得总结和经验分享；

5) 培训实践组织小组组长、副组长进行总结性发言，并对两个团队在此次实践中获得的成果进行评价，获胜的团队将获得奖励（具体奖励内容待定，建议与销售经理序列培训结合，获胜的团队或者优秀学员所在的公司可以直接获得现场巡讲的名额奖励）。

七、其他关键事项：

1. 实践的角色融合问题

1) 本次培训实践的主导是要通过实践的形式，来实现专家式的诊断并给出相对有效的解决方案，因此，为了让各参训人员打破原有身份的界定，充分了解和判断实践项目各个环节与岗位的具体运行情况，根据项目实际岗位的设置，为参训人员设定了对应的角色，为的是解决实践角色融合的问题，以实践来涵盖调研访谈、观察了解、分析判断等环节，而不仅仅是只做局外专家来直接进行分析、评价与建议；

2) 另外，考虑到角色分配的公平性，同时借助此过程，让实践人员接受角色的分配并反思其自身团队组建与管理中的问题，上述环节以游戏、自我展示和PK等形式进行。

2. 实际的参与程度问题

分组后会有分公司高管组成的1个策划团队（内外场），2个独立销售团队，和项目原有的2个销售团队，考虑到现有项目实际工作量和排班的情况，以及参训人员的参与性，进行了新老捆绑的设计。一方面解决新团队快速信息搜集与熟悉项目的问题，另一方面也能更加近距离的观察和了解到现有团队的工作状态，以便更好的发现问题，从而给出解决方案。

3. 整体培训实践目标的考量

通过目标设定、工作计划设定、结果复盘和总结的步骤，来检验此次参加培训实践的团队成员每个环节的操作和把控能力，同时也通过整体目标实现情况的对比，来引导各团队成员如何更合理的制定有效的团队目标，从而实现团队的盈利与发展。

4.作为实践培训意义的落地

以实践为手段和途径，让参训人员体验全过程的管理，并通过这种体验将每天总结出的成果进行落地实践，并不断总结落地实践的效果，这种经验总结式和专家式的方式既能促进被实践项目本身的运作，同时通过这种实践也诱发参训人员由此及彼的反思。

5. 培训实践效果评估问题

1) 培训实践效果的评估以行为层评估为主，即要将实践结束时提出的解决方案转化为具体可落地的行动计划，并以行动计划落实的最终结果来评判培训实践的效果；

2) 对后续落地的行动计划同时进行微信群讨论，一是及时交流问题的解决情况，在公司内部快速进行头脑风暴；二是增加各参训人员之间的互动交流与分享，实现课下的学习小组，激发各参训人员的自我提升。