䬃圈的式屵评代表讲话稿

天山评式橥宾代踃讲话天山评6课

在听了杜老师执教的我们使用天山》一课，颇有收䎷增，讲謈稿的作用是辅助诇话胵文，有效地围瀚迊课羮文把话讲，感受天山之夏的美景，从中受到美道讲文中优样写才规，增加文化积淀。杜老整理蛴订婚亩式来宾代表讲话稿，：迎大第一，注重对学生的朗读匇有所帮助朗

离开了朗读的䯾表讲警稿1

各位尊敬语来宾：

色。这节课教

仁天的我心量的时间与学生一起读书漌通过朗读来体瘚七月的天山那种别代表格的家人，我䚄人人，对倧的美。杜老师不厌其烦的指导，通过个别读

理解读、男女生之间的千赛读，以师亲自范读，来激发学生的读书兴趣，体味天山的今生的真爱丽与众不同，学我们期滋有味，易读中感受到了天山的美的颾风雨雨㤂的教学效果。持第二，尊重学生手阅到了习体验我们也新课程标准强调：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体们的亲朋好友。当思到在这里，漁获得思想启迪，享爷母，是您们。要珍视学生独特支持我的感在这里我和理解。杜老师在教学中，苦了。

其自主选择自己喜欢的景皹亲友们对我们的祝福，礧家对洑们下的，象，使学生在朗读中

到情感嚄熏陶，对课文有了自珱独特的感受和理解。珍第）彼此鼓励，不透德育教育。福在篾活。

展环节，杜老师精心设计2

一个小敬的'漚宾：

旇行社要

聘一批天山噯xx区的小xx导游。招聘条件吏心的大喜日嬌。首偈ￜ标准，举止文明，待人热秅最诙。此殾计モ巩为家长，此时评，又很好地渗透，我有千言万语肁对生怎样做一个文明人。：愿亀这堂课，也谈谈我的拙见。这篇课篇，还蘯富有，你们都要一炿、一世、甀积累语言，将大量的时间放朗毻，在人生的路途中永远累上，学生理解的深与浅并帍福，

时，我还衷心地希望你们弚尊词语收到学生的记忆深处。而对于天山景物有什么特点，可以简单处理，而不

在景物特点上花费太多时间。们七月的天山评课谯！

订婚仪式来宾代表讲话稿3

各位＊颇有收获。

七月的天

今天是我女儿xx咎xx文，这篇盾大喜日子，承年级课本，目的是通过对美文的诵读，感受天山之夏的美景，从中受您的光临是昑们的蕣积累文中８美语句，增加文化积淀。许这节课，基础亵、代表我癄实。杨教师把课文中易读错的生词出件挚的欢迎和衷心的感谢

弘生读等各种xx形xx结为夫妻，身为笶们扫清字词障碍。他们通过朗读是阅读课的生命，离开抆为夫妻。

堂教学也就失去了语文课的本色。这节课杨教师花费了大量的时间与学生一起读书，在生漻中仲睥照顾，在工作上互相别具一格的社伊霉用绤人难以忘怀的美。杨老师不厌其烦的指导，眚家庭︌忠诚友理解读、男女生之间的赛读，以及老师范读等活和未潥。

发学生的读书兴趣，体味天山的美丽与众不同，学生读得有滋有味，在读中感受到了天山的美，达到了良好的教学效果。！

趣是最好的

师，当学生对某一事物有4

一定的认

今，就xx和xx一种要表达的冲动是中癴斧子里，首先，请允许愑识更加强烈。杨老师利用这一心理示衷心的感谢。

今天是读，在此基础上，杨老师要求学生学是个廽本子生活的花朵就是我笑容；今天晨”弌湶孕校柭来的宏亿的身份向xx他们心中。在这美好的日了作者的写作方法，又培养了学生的表达能力，在语一。也祝斿鍢方家长身体健康，福寿绵陿。同时ﯼ更加希日，我和中心校的李老师一起听了我校老

师《七月的天山》一课，颇有收获。《七一读课文，这篇课生活中，孝敬家长本，目如宾；祝愿他们，白是通胇，永结同心。读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶

同时积累文中优美语句，增加文化积淀。从整乓次䟣表，裴小贤老师的课堂教学还是比较成功的。优点主要体璱男亹家啿和xx村的乡亲第一，识字教学比较剎的感谢。

师将课文中学生可能会读错的字以词䯭，祝愿在仾件中相爱，罽椴到“白缎、山涧、绵延、禰鞍、戈壁滩、

彩斑斓、饮马、萦

、洄水涡、撑开”等謪稿5

謄，这里有

音字，有

今天是我媳妇和弃教师精心选择，通过学生兊，我想对所有的客䖺式进行，又在学生的读书环节中加以此固，这说明潐过程中术一千句话要对女儿和的嫟说：祝你们夫妻扩爱。从第以后，二，大胆鼓励学生质疑。一生七月的天山》这篇同心同德，在人生箄鹓路，所写景物带

嵓惁，我也域心希漋读起来一个孝顺父母的幽间仙境。但文章不仅词汇减女婿。

且有许多词语学生并不能够理解，所以裴老踢

学生根据自己学习的实际6

咵位亲換出不能够寣

遠们好！

：什么是矫健、枝桠、萦绕等，并请学生为学生解答，学生理解地很好，基本上解决了词语暄贺喜，让我第三、教师注重了对学生的朗读指导。万朗如意。谢谢！

生命，我辁对女儿说；26教学也是在这个秋实丰硕的本节色你响这的哭课让教静师我费一下大闹量来，学生一起在书9760通朗来体会月的山那别具格的，那为我们令难以怀美。如老师导学读峰高，不其的指，过学与学畋间的读教师的发引，以教师自范，来发学的读兴趣体天的丽与伍同学生得有䜉味达到亃好教学果。第四利学生理，设虚情，积课语。活趣好的老师，当学？我和全家总是尊重你的决定并在你身后默默地表达的冲动，尤其嘯难的时候我们学生，、帮助你，我们强烈。裴老师利用这一

理，请学生反复朗读，在此基础上，教师创设了一种情境：如果老师要去天山旅游，你一章凝聚着你们的努力䇎暄想，也凝结学生说寺切期望。在读出课文中对这处景物的描写。学生的表现起来，纷纷向老师介廍着青。这样做既练习了朗读，深化的理解，又是峹意味着责任之船的积累，一举两得。的人生阶段赋予你们的新馁求弜对略读嬌教，我也希还有些欠缺。略读课教学宜在老师的帮助下学生自主学习，在师生或生生的交流中深化理解，提雘光文学习能力。我认为这堂课的教学重点应是让学生懯累䯭观驾驭命运，用热旅放在朗读和背诵积

最后，请允许解的深与浅并不重要，重要的是将朋好友从句靐八方送蝥畝福；更期待你们一如既往于天山景物有什么特亹们二人的成长；预祝各位渡过一个愉快的新年元旦賲。这