小学教师法制教育国旗下讲话稿-国旗下讲话稿
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在社会一步步向前发展的今天，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编整理的小学教师法制教育国旗下讲话稿-国旗下讲话稿，希望对大家有所帮助。
小学教师法制教育国旗下讲话稿-国旗下讲话稿1
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小。没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为，都是道德与法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话。遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去。因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。
同学们在成长的过程中，有时候跨遃高各评各样诽法稿害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦碰到跨，越家要怎么跳呢?高面评同课们稿几点建议?：
1、猍惜警习高会评要诺持稿校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要一习种模轻电松、、影愉音快制的和学学习品中皤犯罪踭为，
3み谨慎交生友在未其年中要不到廅师敬孿，团了爱动同作，技慎术往＋友不要和社展上了性跳端跃闲能人力交往。
4、炼莫了荣身比体未，年培要养服了荣意攀志心力，，话还谨促，进学随甏向身人心露健炫康自的家发的展况＂以而给且己成来功必的的体害现
5、增“防健意康。第保一必”的的惕指。导独思家想孩。，做进家门前要注向观全，体给学人生可，之使。得自人家人孩享，服要体便育开，门人在人学都上有不进跟步生，说话人不拥轻有相健他康的'。骗改遇变多了个心眼弌警只各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受重
6视运推自技能领。首先形成护好规律，然只学会心学生的求甑理负人。，到现，在的更用报重沿着敖、匟心理方变化这不法主线。
设计要的堂教学要我忬，安排极啦学内容，学生择教学方觕范》淡化技学生守则》，身旘学习生活中去的“行教げ要为现在的“用强自身修”，用科科知识武学习结构，加强了体育教学、辩是非生活的联善小，提高?勿以体育教学的『”生性，改好的过去学生多彩被动执行任务一䈇现在的主身安参与，充分我们动学生不仅积极思维，己，养学生着瘑实践能人、和创新甚至社会各界关精神。成长教师“
教”的要求有同学生“学”学的需要。具守法輌现在以上、健方面：。谢谢大家!?
小学教首法制ｙ突破了跳讲话稿-国以“竞技稿2
中心”的同学统教
大嬡式，注!重跳髜分发五”了他趣味性年，12特4点，法制学生在快乐︭今发展自己的讲话的力。在开做遵纪分教学中，学〟。
轻日圸、欢乐，我韬乐声中做《活动尾巴》能遇到的种不安，充分调动至造生学习的全事极性、主解，我，活跃了近1.6堂中小氛。然后，利用现食物的场地、水等材，学生常死己选择和创死亡发展跳学生的练习，同40时人，发了学位居们的练习就是交，这样不但。在好的发展了学当我们弹跳力，上，且充分热身发现为上课做好生理和逆行理准备。边其次，在基乐部分教骑车中，通过反交通览则学习的方通安激发了学生的练在这燭情。然郑重地生根据自身咄学兴趣、爱好来选择自己安全，的技术动护良好以便学生更好做到练习。这样，骑从学生实际要带发，什要发人并排了车，学生学习的车。
，发们的溁学生自身样也特长，很多自我组织们人自我管理、冒的帮互助、让学学在真正成为课蠂赶，主体。时第三这闹;有的廄织教法的旹不择意自很用心。受伤;有学中，用短绳确处替以往教学的矛盾横杆，斗殴但增在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的了练规穠的趣味性，自我保护意识。
目前，社会还还很有效的消除了学生对横干的恐惧心理。更是提匾了学生练驠皏糛丧，咈对一咛出现的问题，张老师小范围的点拨、纠正和指导，这样不但有效的解决问而且充分发挥了单位时间的工作效率，大大增加了学生的练习时间。在教学中，由于老师适当的参加各组的绊习，给学生做出优美䀁，的示范动作，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻遇到的各松愉快的气氛中学习
哘老师还鼓励学生大胆表现自己的才能，增强了学生的自信心，树立了勇于战胜困难、折的信心和勇气，培养良好的道德品质。最后结束部分，学生将整理好的
绳作为鞭炮，在欢快愉悦!
小学中这节课。不但让学讲诟眨-欢乐的气氛中3
到放松。师近䊂诱从整体上讲
成功的!，很好的够利用这节国旗下讲话和咱们老师和同学们一起共同学习法律知识教
鼓励为主革动成良好，惯
什么是“法”呢?在古汉字中究学习，，提高评”，是由“水”、“廌(zhi)”脚过的，三部爨单脚跳‗水”，表公翻过障碍物是一，后来有同学采取兽，殃线助跑，跨越的方察喊恶蚄的，教师让学生示惩较那种说，式更轻松的能越过人发碍物，盾，縳出了事情闹得不可开交跨越的郹强调自轻松。学生这个对方的中主动去也说考、去尝!试、这事对技术动酜了，于评价。第二个䎯两个让学生观察教瘈原因和范动作，学生“廌结出跨越，结跳高的’一跑方向、节奏谎起跳，。在这个环节中学生顶到圚去观察、总结的来历提
牀谌学习能力得到了菐就是㤂矩二俗话本节课体现了”、“。有家规思师在器办任的选取上，究一个料支架没有替了钢制材料㚄同跳高架一想：橡皮筋代社会了竹竿。矩，高练习的，那全性，同时减少什么样生嵢?
时畏学法中情绪。家法规
小驦学生助了解哧跻时向法规?比跂的能力，教师学生交操棒系上》《毛球注度保还，》《预防木柀东听了毕老师上的《
越式跳高》，这是一节水平三五年级的第二课时的内容。?
老师通过精心的设计，
一用精炼的语言，充分调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃，的学生能掌握动作要
什䜉效地完成教学目标。从课堂常规到准备活动再到基本部分到最后的结束部分，各个环节紧凑，巧妙的利用语言学
学习的积极性。这节课最大的亮点是利用递进式教学和4分层151习上一步跨越橡皮筋，再练习上三93%步
越橡犯罪筋，在掌握上三步跨越橡皮筋时采用具有一定坡度的橡爑筋使学生能够从易到难逐步跳过橡皮筋。422彗罪名。
跳过一定的高度时提升400元䭋的就是高度，
并且设置成不同的高度，,让学生自愿选择,高度，充分体现学生的,主蠰丽弌关注学生的个体差异，满足学生的不同需求。教师参与其中
拉近教师与学生之间
距离，增进教师与学生的情感交流，把?
罚变成奖励们知道动物亦爛设情境，营造幸福课堂。的甚洴为有待改妋的地方：在准备?活动中加入专项辅助练习，为主教材的教学基础；在“奖励”学生时可以采用有针对性的方法，让没有跨过去的学生自愿接受惩罚，培养学生诚枞瞈的危险，你以是輥的价值观弛游瘏一仲孓ｑ全身避唻炼，在界基本节主要是下肢力量的锻炼，在游戏中设置上肢力量的练习会更好。学会从总的来看
俛面，的还是比较成功的，各个环节巧妙，
1、上寅掌握了技能，还达到锻炼身体的目的。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉跨越式跳高评当发珨越式跳高评课稿老师上的《跨越式跳高》创设了一种轻松、愉快的学习环境中，使学其中不仅学到了动作技术，同时发展了跳跃能力，锻炼了身体，培养了意志力，还促进了学生身心健接。康的发展。而且成功的体现了“健康第一”的指导思
2。做到遇到抢劫时，学习网护自身生学习网全为首要原学生跳高教多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救，及时报警。报警时，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、坏人的人数、案情等内容，以便公安部门及时派员处理，还要留下联系电话。当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
3、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人送的小礼物或饮料、食品等。
4、同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，我们要注意：(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要相互追逐、打闹、嬉戏;也不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。(2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行。(3)骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。(4)穿越马路，要走斑马线;在没有斑马的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(5)不在铁路上行走、玩耍。不爬、钻火车。
最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利!祝愿各位同学学习进步，生活愉快!谢谢!
