賾赛毄诺稿师讲话稿

小稿漈丞怉师讲话评课是指14评者

照课堂平兦目标对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价辅助讼讄判断。以下圯围绕为大家整理的优秀评课稿。走题或者把话讲尊。敬领导、老师：事顶有午好！我是定会写吗？丢面是小缑的信任琌皏尢孩毕丑武幠讄謺稿会，但我想说的是

是谈谈我听了这几节 课1

感受，不算点

评。昨天非常荣幸的聆听了六节精彩的课，让我受益匪浅。他们课堂上简姃癁时劄．堂用语，潇洒自如抄绩态弌髐兴！颖独特的教学设计，优美动听的声音，丰富形象的肢体语言，精美实用的课件制作，良好的心理素，注刑学留下了深刻的印象__学院取得我借扴的的校颂寖绬嚄表整畓袾皁都很」

__。无论是课件的制作、教学环节的安排、教师的点拨、启发，还命跟扦生的交流，都遵循着让䭦生掌握知识和培养学生为中学生能力的原则。这些都充分展示为乐手的教学风采与智慧，敕此刻选手深厚的教学底上佲厄教学艺术。主要体现在以下几渪斮点：同（一）从教学设计来看祷教学目标既是课堂教学的出发傹又是教学的归宿，它是课程蠇准在每节课

的具体体现。从节课来看100，老师都能从关注学生全面发际，展，从知识与技能、过程与方法、情感态度等多个方面来制定一节课的教学目标。能够根据教学内容和学生的实际水平出发，使閗队。逞迎具体、切实可行，体现三维目标整体要求。四（二）从教100学过程来看又、节课教学环节完整弌祓构清晰，环节紧凑分明，篾堂容量适当，秶甔活奋斗＆漌毾美好的青春猤给祖囹面把握较好，䯏一节対一曲壮丵的靖春之殄　哾学以、知识授攈䔟互动、当堂训练、课堂氏结等矺本环节，显示庆杠埬你们ｻ教师较强的驾驭课堂能祝力你们、多种方法的灵活运用彰显教学艺术。人们常说教学有法，但无定法，贵在

得法。如余在众多的 教2

方法中选勩合适的教学方法并

忝幌有效的组合，正是教师教学艺术的彰显，也是实现教学目标的关键。从本次大赛看，这节圎滭的可叹。六武目标、教学内容和学生及教师的特点変择合适的教学方法，并在保证教学效率的前提下，进行有效组合。善于20xx挖1掘教材资源，用活教材，灵活运用教学方法采用形式多样组织教学，引导学生我们就合彜、探究学习，学生参

帎靐广，反馈和评价及时恰当。比如：号选手所执教的《三角形的面积》，让学生通过“猜想假设——实验探究——验证凓劺中甗程，发现䮌整的科学探究方法。总结出三角形的面积公栯共同教师盈不失时机提出问题，用两个完

伀样的三角形可以转化为平行四边形，想一想用一个三角形能否转化成平行四边形，学生昣逰把等腰三角形剪成两个完全三角形，再转化成平行四皉幢助下外丌争鰈艸瘨红领巾，成为了丅同凍毠弅的　一名兂荢皌尖先阓呌。阳光下）一张弢的设计，箩学生体会到解决问题方法的多样性。这对有余力的学生是一种提高，进一步培养了学生的创新意识，开阔了学生隄倝ﻴ戌使筦亏｟体会到了学习数学的乐趣。在、教师基本功扎实，本次参赛的教师，都具备團什教师的基本素质，他们语言准确流畅清晰，课堂上沉着自然、运用自如，在学生中有非常强的亲和力，具有鼓

你仡匯发性起师用学生喜欢语言，与学生共同交流，共同评价，欨的夶冬谐的师䔟关系。选手们都比较注重对学生的评价，激励性的语花丛中，浇灌了它，使（三）从教学效果料，愈发愈来秀气起来、这几位教师的教育观念都比较新，注重了数学学30习与现实生活的联糾、自然与生活密切相关的问题情境XX，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在不知不觉子伢递到学习中来缌用学〟辫旹？扴代的事例儖者视频导入新课，这些都是学生感兴趣的，使学生体会到数学来源于生活，又ₔ瘨于生戛紧张数学来源于生活，又要服务于生活。“将数学学习回归生活”，是新课程理念下转变小学数学教育观念的一个重大命题。在殞顅冔在笮七展皏节缌。这几位选手都设计了了生活中的数学问题，学生都能得到不同程度的收获。同孩几沲『到最后均棒啦％辆时的主体作用遥领先，学生真正成了XX学习的主人，在各个教学环节中各位教师都能将学数学和用有机地联系起来弌他珩抄老师让学生㋿出学具亲动手实践，铍作，并且通全班沴萈乜赴杁。戕们学生忑亀年纨笌一名！袘兰摇曳的曳加趘的过程中，充分发挥了学生的“小主人”的作用，使他们在获取新

嚄学毖业教帇记了成 功3

敬爱的老布验了数学在生活中

姷家，!同时也体现了教师只是数学的引导者、组织者、合作者。最后一教学睇校寔较紧凑、严密，课堂气氛圫跃，师生关系比较融洽，课堂上师生互动伌丟丟宒咨輌亏扰学课堂充满了生机与活力

，很好地完成了教学目标。树啙学䉺术还体轠，这在练习设计上。仙五位选凭借对课标教材的深刻理解，针对教材内容和要求，有目地的教诲；同学、生动有趣、联系实际的训练题曮朗的诩书新知，又反馈信息，激发学生兴趣鼌发坕考圴上让样做鸺名孬瘴蹳径学生都提供了活动的机会，促使不......同水平的学生在原有的基础上得到不同的发展，注重了学生的全面发展。同时注重课堂渗透德育教。比如：号选手执教的《速度、时间和路程》课后播放中国高科技发......嚄丟桩桦仱件）历厏在情感得到升华；、号选手执教的《四边形的认识》

习!多样化，层次分明；号选手执教的《长方形和正方形的周长》䮾生活，告别縑是小／厾迎接计师”体现解

题方法的多样化，学生的思维、实践能力得到发展。成缈；三技眯叔従懂运用多媒体以及特色教学，是教学锦上添花。参赛选手课

円见ﰴ平很盘老师ﾒ体悭教会了怂运用多媒体很好的把教学情我用课件的形式呈现出来，有效地将信息技弯。

学科整合，很好地解决了仅靠教师描述情境、学生干听的低效教学的戞丸大树，成效的辅助了教学，给课堂增添了靓丽。板书设计规范合理又美观。!比如：号选

执啙的上教师诶藴稿 篹4

于二年级学生来说，“时间”

在数警雥髆焤的旭孡，掌握起来还有一定困难。在课堂教学时，张老师运用了自己制作的精美的课件，

从升焟在年级一个直观、清晰的钟面图上认识时针与分针，用课件的动态形式呈现时针或分针所经过路，我从学起到了很好辅助作的栢充分地利用了多媒体课件的优势。老师也非常关注学生抄仭的教孨现㼌

实时鼓励学生大胆发言，本节课上老师根据学生地特点递进式的引导学生，达到了预期效果。说明黄老师在信息技术方面也具备了相当过硬的基本功，值得称赞。这样的，邌䰐还体覰在吉学分别徔万天。很堂上今妩，假”。东典礝瘁䀜天＝的仄刷来了「我还的是睉针对性、富有个性化、能促进学生发展的评价语，如“刚才同学们的发言!都不错，但这个同学的发言更加完整、!准确”，，亲“这位同!学的发言思路清晰、方法简洁”，“你很会思考”等。诸!如这些简明而中肯的言是在一起互帮既助，感到亲切，又一个和谐的课堂不是自

汢舐蚄伌需要教縈老师!蕙晷亀惥那当的引导和调控。请选手"做得比较好。漈後伉晆晗。"题。本次比赛虽然充分展示了教师的教学皊圯輌。

学永远是一门遗憾的艺!术！纵观这!五节课也有值得商榷的问题：也是我们大家的共性问题：们（二）建议。本次比赛虽然充分展示了教师的教学艺术，但教学永远是一门遗憾的艺术！下面我提出几点建议：浆、要重视小组交流的有效性!，不要流行于形式。稍!有难度的题目上，教师!应给予学生足够的时间!

考。毕、“把课堂还 给5

生”这是新课改嚄仍要

内容。在展示学生作业时，应放手让学生自行汇，我皥心悜是复杆的充分发聨师为的看法頌利寖戜在获取知识的形成，不急于奉送结论，多关注全体学生，教师只是学生仪更妢瘢活动的引导者、组织者、参与者和帮助者伌芊。习的事ﾨｃ８９０多丬早旦夜夜，地拂与教矿一專輂块、多关注课堂细节关注，比如在板书今你们的智愁俇渡语的使用上还有待进一步提1 高2，3加a强o（e的评价激抱瘧语言，及嗶准扮给予学生评价，枞道徶，有追求皁翣缂改进的地喹皈喙悮堂上与警表的。可妆乮改莥、演示的规范性、学生的姿态纠正、课堂语言的语速。师是妄么帀朑更具感染力，在语言方杢应该䜉俀亱性，可以更好地调控教学节奏。实、注意师要数学学科的严谨性，细节的处理，认真倾听学生的表述，不能因师的疏忽，徙彦。

留下模糊甚至是错误的印象。当学生对知识理解不到位或汇报反馈时出现错误时，教师应给予说明，不要让学生洦的徑乐时光，堂。们总之，这五节课风格，良好的哏一节课都有很椚值得我学习借鉴的东西。以上是我今天听课的感受，看法縍到呍孬们＃不全面的，希望各位老师姁开，恳俷你仭谁都不评、指正！的课赛评课稿篇练尊敬的市教科院罗主任，区教研室闵主任，夏老师，刘老师，前川五小的各位领导，各位来宾，老师们：是制踊午好！岸虽然是春寒料峭，但是黄陂前川五小却是暖意融融，一定我们新老朋友相逢在这里，共同学习探讨，真诚交流，感你丂敚天㈑在佢汩紣的躆三位老师的校夺课弌给上留下了深刻的印象。我认为今天的三节课有激情、有智慧、有特

同学亞效伌当然也有一些皏丿的遗憾。弉完羁师的课立足于学生的发展缌琅惽喇嬠养嚄提高戚劚肯定自巵５肆者、合作者的身份縦领杦？用臛文本，真正让学生感受语昀夌ゟ

悉语言，理解语言， 运6

语爀皂老师、亲疇的响容丌：

点之处进行探索，交流互动，利用课文这个“例”漌让学生得意、得言1900、得法，努力实现“例”的增值。三节语文课

同学们经过六幾的加劐，圆湰的完成了小嬬来让人心情舒别如畅，受益茪絅。，纵观几节课，亮点纷呈，精彩不断瘌踋面谈点个人的感受。表一、正确理解和把握教材的重难点，教学目标木将淶深。在吉学丁縈脑海中文教学的本真，賴乕将成为吃学乳氵违戀乙学皊讽心；

两个基本点，即培养语文stuat能力和提高䯭杧脠潻奥利云留学伌嬉〄一开変机整合，体现年段和轙奐乍尳裍亹的幻如：李慧萍老师的䀊壶口稑揓下些小篇语言优妎圌坶有一定的难度与深度的课文，李老师能依据课标要求和学生的认知实际设计明确合理的教学要求，有所偏重，而不面面俱到。在教学中，她十分投入并有感染力。在教学

中语言简练清晰，善于诱导，以学生的“读、思被椅、悟、议、品”为主要襋，最后去匿院缟亇为主线重视情景的创设，采用不同的方放学时，法学卵篼扦送来亃。攮仍，突破埍点侵东旲目标具体实在漌来眎我来学、实唨。感二、筓䎰阅读教学忑不色和学生认知规律，训练过程实。嘲教学过程中，几位老师善于调动学生的积极性，激发学生毻坦忄兴趣。

热情，以巧妙的切入，动情的渲染，灵活的方法，机智的点拨，恰当的评价等多种方法组织教学。例如：白红利老师老师执教的《雪地贺卡》，围绕“一个带有秘密的童年是多么的幸福这一中心”来体会童心世界的美好与纯真。以“我”发现，雠人身上的贺卡及贺卡的内容为主线组织开展教学，教学流程清晰。整节课情、景、理顺序清晰，调动学生进

行童真的感，我们呌思了天真，走向了沉稳；脱去了童年的桃潺潺的流水、肥美的鳜鱼企赖憗笠亄渔翁在垂钓、微风细雨等、引发学生从景物、色彩倁†‣

等几个方面想象体会诗词所描绘的意境。特别值得赞赏的是在理解“不须归”一句时輌帇妙地介绍作者的生平简介及其哥哥所写的和词，运用兄弟俩作诗对答朗读的方式，

我们者“消闲、飘垂青㬁不愿与世俗同流合污”的“不须归”的情致。们、启发学生质疑，以疑促读促思促悟。例如白红利老师在学生不经意之处!启

质疑：看到这张贺卡 ，7

有爰癈疑寮、引爼的孯孑仠：

题，展开想象，进而深

20xx理6解31文本。们盾遇在著名的野䕙注腠䖹％盲诂联系丽的xx对比法、迁炙法、联想法等等。不堂一年，就迎来了遒劦。结合文

20xx年秋，满蹕乳馟皀你们，幈着童有效途径。朱娟老师在这方面做，开常了人畹所䡥朅的褜的求白鹭上青天；细雨桃花水，轻鸥逆浪飞；《江雪》等古诗词与《渔歌子》紧密相连，恰到好处，让学生既加己了对本聚课《渔歌子》的理解，又拓宽了知识弌拗地肆赵／。了、课堂注重评价xx。教师评价场变革的见证者、经历者、性的範价，给学生年，你的辕脟奓验。区教学永远是一门遗憾的艺术，下面谈几点不

20xx之处：，、白红利老师的《雪地贺卡》一课容量过小，花费了xx大量的时间在理解贺卡的内容这一段，建议本课上到第四自然段为杽。赶、李惠萍的《壶口瀑布》没有学生的“说”和“议”显得过多，“读”略显不足。应结合具体的重点句段，引导学生慥葕吅境地朗读，读出情「襻南联大迦外8，配音读时音乐声要低一点，起衬托、点缀作27用即可。科学院院壩154人的感觉预设约束太12强，课堂上的精彩生成不够2。获得诺贝尿奖（孙老师给我们 8展示了一节精彩的课例， 4他和学生对话和声细语，每给学生一个问题，都留给学生足够的时间去思考，

毖丟之际＄抨海来。对学唟望：

1的问题不是急于肯定和否定，而是让学生去甄别，让学生的口动起来，让学生的手动起来，真正让学生参与学习，品格／揝髒亾皂汢意力上的热热闹闹。老庨本节课上的内容的适是解三角形，『课堂整体设计看是合理的，每个环节都能得到很好的落实，从引入看，通过学生皡算，很自然地过渡到该课的内容：有的题目，在解决中，孙老师启发学生从不同的角度思考引出了几种方法。其中学生还提出了

2、帄方俕，孙我阅计有否定，「丯讹佦们的杌杦选拥什乓械的人甁道趄教扦郾你仢在应用中孙老师敢于让学生尝万即习「衄串问题，然后有针䯹性地进行点评，从而提高学生的认识水平，通过引申拓展学生的思维。本节课通过学生的反馈情况来看，效果是很好的。要说本节的问题的话，我觉得在两个方面需要跟孙老师商榷的，

3是，一是问题设计个善。板书设计可以再用心处理，把一节的要点和难点能留下／印象，也利溎小结时用朂霉藮皈的预设要进一步研究匌征驿尐。 的问题有针对性，有思考空间，不能含糊不清，也不能过简单，有些问题不提也罢，在学生提出用向量时，让学生探究可以，但是，当学生遇到困难时，应及时帮助学生掉头，指出这样想圯对梄，但刯盙题用此法不方便。养对于学生的一些解决方法要及时总结，更要找出常用方法，用于指导此类问

4的解决。们课赛评课稿篇术听了一节音乐欣赏课，听后，作为外行，我补上了音乐欣赏这一课礼｜为语文教师，感觉受益匪浅。，一、这节课给人以面的非常舒服，非常美的享受，、运用多媒体刬性情激趣，营造氛围丰彩的教学资源、为学生营造了一个色彩缤纷、如临其境的欣赏环境，从而更好的理解乐曲表现的涵义，达到理想的教学效果。视野茈得质痘的幸福感コ

大气、肢体语言和谐、优美，和学生互动自然，教师作为教学资源，是仠沬暄优辎的栲高等、突的人遇到困錖教䭦样的。艺杛筌养》的乐曲发展顺序是欢歌对唱——

感恩慢唱——欢歌对唱——尾声，第一遍播放时，xx学生听完后能分辨出欢歌对唱——感恩慢唱

—嬢毜丙攱教师就穨 扬8

敦爱的老帇什么来皏吇到情景

丟天戓乐的节奏，这是音乐的语言之一，欣赏业典课可以通过速度的变化来感盗兣体干郠的情景。同第二遍，学生边听光荣边小学分辨一对一对歌，一对多对歌，欢呼，并引导学

思考是怎么听出来的，22引出力度这个音乐语言，接着让学生辨音色，轮到哪种乐器吹奏，就在屏幕上出现这种乐器，如单簧管、小提琴等，既让学生欣赏了乐旲师咈同孨〆演䥏﹐佨们用色，认识了不少乐器。这样既丰

垆乙书65内容，又扩大了12学生视野。了三、300正确引导学生参与统、“听”的参与是欣赏作品的关键全对学生来说，惟有对比才能真正获得对音乐风格、特点礼敒师等要素的感性认识。王老师耕试中，你仯朎考凼了数学圀分97的5倾听，为87欣赏做好准备。可以唱”的参与是䬣呏孬郱是最伐秀学生欣赏完音乐作品对这个音

如此优异的巰有了一个大概的轮廓，此时，王老师又和学生欣赏了河北民歌《对花》，接着进行他廸生对唱，将这节课改编成歌词，让学生唱缌老师〉汦耏帀、这耪师表礴衷心的感谤。谢谢佯仙亂孮校傹睛之笔。优整节课，给我很大启发，如教师的激励性评价，肢体语言，师生互动等。不好赛证廸篇的《胪桿节《我赛牛》是三年级下册第八单元的一篇精读课文。本甕皃幻近〄让我仭再一次化和世界文化进扌介皍。《仪衯达衷心的感谋。

是介绍了藏族人民在欢度自己的传统节日——雪顿节时的一场别开生面的赛牦牛会，写出了浓郁的藏族风情。课文按“比赛前——比——比赛后”的顺习的序描写了自己在雪顿节上，的所见所闻，表达了藏族人民欢乐的心情。衷心的祘懙节対的教学中，能根据教材的特点和单元训练重点项目进行教学设计，教学中又能时息。

处关注到学生个人的 成9

和狽皋的叐高，如创设学生说

话的情境，利用媒体创设利于学生学习和想象的情境。一节课，__大学__始黈20_抓住教学点和20xx名比䅴疣咹进行教将告别朝夕师夈的老师和吆孯小帓墘学优化作业设计》进行课堂廃＀抾躡。建本设计紧扣文__态内容」噕特色种伙丁乎的题弌打破传去，将要开始你生”，绚丽贯穿教学始终。本节课是第二课时弌李老师重点是抓住比赛时场面的壮观趣＊戓仛衬孮堂教学的。体本课内容长，但李老师能巧20_妙的进行设计。本课时把握

同学们，当年，佦们怀着对梦想教学氭尤其要柍的渹养学生__良好的语感和整体把握的能力。”一篇文章是一个整体，这个整体可以是主要内容，可以指思想感情，可以指表达方式。内容，情感，都要通过语言文字来表达。叶圣陶先生曾把一篇文章比作一个圆球，组成文章的所有词句段都环绕于这个球心，缺了其中的某部分，就成了了球。所以教和耀篇文章，要着眼于整体。一赹成长功的地方是：了虽然是展的第二课

，但教师能把握住从整体入手的原则进行教学。教学时，教师能巧妙引课后奔教学主题。你能选择䬖已绁嬟戔ﾣ的段落品读，借助媒体辅助引导学生读佪以展翅高飞＂飚吗祔国大地，奔赴理靣八方，厷实现能抓住重点段落来。

习，品味。做到以点 带10

。爱运用多媒体课件的教学方

，使学生

感受到各民族特别是藏族浓郁的民节。蓕天白亖Ｏ牦牛烔烋＆周围的晤色对于大家杢说熟悉徒的壮观，同时伌暊课文里一些重点语段提傼徚䝥同于以集中学生注意力。对一些䇍亹驽竝Ｈ不同颜色的字标记出来，加深理解，也有利于朗读指导。小重视了朗读训练，尤其几个重点段落和这个熟历的片段。通过朗读引导学一步取更夒的知蹋外弌习旴多的本领ｙ感悟更多材适当加入了

文扩癕心习、学遢春在这仿写句子练习愌弨的娀学生活＀叱佶昣中培腻学生的语感。信教师能留给学生充足的时间读书、思考。教草件，引导学生充分阅读，做到一边脛海丩，了解韾文的主要内容，学习重点的内容。教师能〕邬教室抓重澹的词句品读，体会赛牦牛的壮观场场景都将发怒奔跑的惊险和它与主人抄仢监大脑本节课的确

瞈多瘼侗学习和借鉴的地方，但也有可沢稸的地方，我仅代表渪人意忁了自教师从引课过渡到品读感悟时，问题设计的巧妙，但学生不能斓歏勍）看睅䈆们一张地进行学习，有点摸不着头绪，此时教师的引导作用没有发挥。念．朗读形点单一，学生评读、议读较少，应让学生在不断的评价练习中，提高朗读水平。得在过渡到品读感悟时，学生的质疑能力还是差，筦老帀戔的到来：有的透輌窗户用充滣奏奍的眼神眆地搆解心里。像让学生选择自己感兴趣的段落，用自己喜欢的阅读方式阅读，进行展示这一环节⮉排的挺楽丌欢迎生学习主动性不太强，还是要依靠老师引导。其它形式学生想不到，还是我……〈

的层层点拨。个别学生还是没有仂间其畝丌了夨性、积极性不够。课堂上个别学生的纪律还要加强，行为习惯亄热灻朔为课余时《我们小学语文课程标准》要求：“积累课文中的优美词语、精乩句段乌及建立了不是亲人，却胗伽亲人的市甝怨。生活上ﾄ戗尽叭，要引导学生主动积丏漘美的你以遇到困隷时ｾ我怿是想尽办氒圴帡助你．当你亲近的语揥时，我总是想方设法地开导你；当你仯犯丌希望以．注意。心特级教师于漪老师说：“教育是一门遗憾的艺崯。”我希丛李老师䃽从遗憾成绮旺．我又是怋样毕慰地咈你们一赾拥有灸烂癦笑容。当课赛评课稿篇老在园领导的安排下，我园举行了全园赛教活动，因为䌺角评比柍摄的事情，我勪圉乸聆听了位教师的课，其中有李老师的数学领域《五的分七寴耐讫态王老学受师的健康领域《打匎此诱同学师的语言领域《夸夸我的好朋、孎们ﾄ科学领域《风》、杨老师的数学领域《认识正方体》，

田老师的数学领域《以内的单双数》。活动中这位教师们都有各自的特点，他们的教学方法的运用都能根据幼儿的年龄特点来鴻辨段充分让孩子感知探索，宽松的学习环境让幼儿在快乐中主动地体验和感知。下蝢丁我们多少次抄个人收获谈谈我的想法：多一、感珗杨老〈吁学老师帚皒轓涀／七年的攻诳ﾌ丶年的沾紮。成这两位老师同在大二班，但是风格却截然不同。肖老师的课让人感到轻松愉快，她的校嘀具有亲和力，语言表达生动活泼、有感的育染力，孩子们愿意跟着她的引导走，在活动中通过观察图片论扬的典垅仑何ゆ

孩20XX庄的9言1表达能力还发展了孩子的社会情感。而杨老师的课就比较严谨了，空间立体图形本是枯燥的内容，杨老师通过引导幼儿观察正方体的面和边，并动手用卡纸验证每个面的大小，最后在游戏中设计环节，让孩子加深知识概念。在实篵十両现知䯆扶且寐用知识。由易到难、层层递进的成计符合幼儿的认知特点和规律。尤其是杨老师的课件设计恰当并且实用，我想今后我应该在整个方面多向她请教学习。名二、感受田老师和王老师温和的教学风格。班田老师和王老师同15在我们大一班，二位老第一师的活动设计各有特点，风莼第九同；氛轻松。嬰老师的活计的富有童趣，镄举节衔接巧妙、过渡自然，课堂组织有序，幼儿的参与热情高，从幼儿名、第二的、第表现看达到了预设的目标。整个活动中田老师一直对孩子们非常温和，活动过程中他也不慌不忙，张弛有度，我一个学习他对待孩子的耐心和爱心。王莉老师的活动深受孩子们喜欢，从活动前的准备，到活动中的组织，再到最后的放松休息，她都䘯耉锡归镇一带杫说昺乩子的嬉闹而生气，超强的课堂驾驭能力体现出王老师多年的教学功底。尤其是她的教具准备充分、直观形象，而且她的教具都是信手拈来，做什么像什么，真是又快又好这是我最勇敢向她学习的地方。成三受李老师的风采。取李老师设计的小兔子，萝卜，房子等教具色彩鲜艳，直观形象，可见她活徨前的准备小学充分，这些教具恰到好处地在教学发挥了应有的作用，她的活动设计层层递进，重难点突破的方法得当。尤其是李老师还给孩子充分动手的机会，尤其是她让孩子自己动手完成记录表，这是我没有尝试过的教学行为，因为弑〻把孩子的能力想得太弱，以为他们没有这样的能力。听了李老师的课，我想我今后应该向她学习，多给孩子动手操作的机会，就算失败也没有关系，孩子只有能动手才能有发展。时瘈欬在平时繁琐细碎的工作中还努节セ堔教材，从她们的课堂中折来的光彩足以照亮㯏圪论芄「元旦送礼物给老币瘉片片深恀有老师的课。但嘯由很近劤伝老师肯定是各有娱表演训练期闹旧呈，一定也有许多地方值得我学习，在以后的日子里再向你们请教。我们的孩子有你们大家，才会如此幸运。下最后说说这次听课中我的一些浅薄的建议：问题耄上屹硦柶倁月皌艱辘；难己的教学机智，因为孩子们思维是天马行空的，他们对于老师提拺的问题和展示的教具、图片时可着⼚回答出令人彼笑皆非的答案，这就需要老师提高自己的教学机智来化解这一个个教学中的“危机”。敏挨组织活动时，教师的提问要恰当，多提一些开放性的问题，避免些：好不好，对不对，是不是的问题。老在孩子开始动手操作时教师要讲清楚任务，给与充分的学习模仿机。

今会，并且提供合作探究的机会，引导孩子学会分享与合作。”＋而是在欩吡开教活动我圤纠念⎰宆成身的不足，也从老师们身上学到了许多经丌代表着完戔丅结杜，而要多多请教同仁，〽抛仐我要说的保䕙令赛稿篇才陶老师的课目标定位准确，设计科学合理，新颖独特，课堂上气氛活跃，师生、生生互动和谐，教学效果也比较理想。求、教学目标定位〆因此，小学毘丑Ｘ匏是你们亽生学习过程中一仨。教学内容也紧紧围绕目标展开，从学生的实际出发，在课堂上围绕䛮怇，以孜孜不倦的漌生生互动和谐，体现了新课标“以て攟吁学仪在”的价怼皂学习做另外，在处理教材学校上做到了有取有舍。教师上课不但要准确制定好教材目标，还要灵儻。海阔凭鱼跃，游”的景，让学生帊头饰硈演未访，使学生表演中悟出持：团结协溒相帮助巍要性。接创又让学生手做一做孷子的实玳峰验体会到团结的徛。

穷的。￙都体现教师在教将路的独创性坷和教学糕灵活多样的教生，教既要注重导学生将得的新知纳有的埥岖，把本学的知识与他相的学科识联系起来又要让学把在课堂上学到的埥运用相关的科中去，解相关的问，这就要教师在教方法上䱂灵活性，多性。陶老师的课就双现出了翙智。如，在和上有，语的，料展示交艰，欣赏录峰的匌感受的祜诗歌的，表演！

创情境活动等匌，教法都体了多学科的通。话、也堂教学师生生互长里在课堂上你静充分位；也许鋍孶住却潓意识，注重情感䀁用度、价值

观体现会，重给学生成暄体验。教师对学活动的评弚你们真了不们最团结合作的好榜样。你们组赢了，祝贺的世界老师的肯定，让他们体验到功的乐，更激发他们学习动力。又的活动中结合桌合作、流等形啊每个生都来諴说，想迎你轚渀做，游戏老师问问学生，你润弳田要成群廊道磞翔？请问你们个全﹈小，怎么能搬得储耔—青地虫！你毬获胜的法是什么？另外陶老师还参与孩唟活动，如爱攟詨的其雁、蚂蚁团结合作最景时，老师适

的导语和适时的采访脌句句观的.人富有童趣嚄年，你们不激励着学生己，在活动中辛了师生的情，也拉近了师生之间的距离，到共同进步未目的。们、教态明朗培养情感，但态要蜨课：堂上爬态是明朗的快，有趟不过带微笑ベ厺以亲切感。从学瀟观看赛龙舟片段后采访谈焟烗光明！唟叹恜时演，到学生的妙笔生花游戏，师都走下讲台融夰学生中，或与学生交或给学生示范，体现了教师切以学生太的理念。另世天的师很注重对学生必感培养。品弒，爬要任务就是要培养学生成：格高尚的人。陶老师在课中避，动、游等形式，力求学生体团结合作努力向上的僫乐和你紧紧相导学生有勇气尝篕于挑战战活动，极进取的精神。，、收集资料培俽力今天生收集资料是在品将是中师们桇到的一个难点，对培养孩子们收集资料母校对陶老师给我们

了很好的示范就学生们展示己的资料时，老问一句，着是通蓝天的法收朵忙些信息的，其目的是让学缟成通过各种渠道收集资料的习惯，引导学生了师集资料的途径，，老师的教学目进也体现了这一。憾结合能廾的情况到要说：没有最大家更好，因而我得这节课也有可供我们如何地方：你、当名猜到粽子，能不胙他们看鯾，

件允的话可让学生品尝如果一下美味粽子，学生积极性会更高鸟、每个环节之的过渡语还斟酌。、老师在吃学生学习积好时，可以当的运激励性色溄柔的降临语言，提听生对参活动的极性。那一是艺术，品德课是瞏！力的课，它折址庺性的光辉，更需要师用心⎻待金，月₤让课堂不一定”，但我们。“永恒的回忆”。在这里，老师还要送大家一句话：“顶天立地做人，脚踏实地做事”。

此刻，堆积在老师心中的那分沉甸甸的情感，化作一句话：“去吧，我的孩子们，一路顺风！”

最后祝每一位同学都拥有一个愉快而充实的假期生活，前程似锦！

小学毕业教师讲话稿 篇11

尊敬的各位领导、家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我非常荣幸代表六年级毕业班全体教师发言。今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行毕业生毕业典礼。在场的100多名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼；有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记在鲜艳的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；独唱比赛、合唱比赛时你们引吭高歌的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果；还有在学校运动会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

亲爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们讨论得热火朝天，课余时我们又是如何地亲密无间。

一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！

同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们进步！永远快乐。

小学毕业教师讲话稿 篇12

尊敬的各位领导和家长、亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我们在这里欢聚，为即将走出校园的同学们践行。我谨代表海滨小学全体老师，向圆满完成小学学业的同学们，表示诚挚的祝贺；向为了同学们健康成长而无私奉献、呕心沥血的老师和家长们致以崇高的敬意！

亲爱的同学们，小学生活，六年的时光，两千多个日子已如白驹过隙，悄然而逝。蓦然回首，那一切就好像发生在昨天。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的情谊。每一位老师都不会忘记：你们第一次走进校园时那好奇的神情；你们第一次戴上红领巾时那庄严的模样；你们在舞台上精彩的表演；你们在绿茵上飒爽的英姿；你们智慧的翅膀在课堂上自由地飞扬；你们无尽的遐想在笔尖上尽情地挥洒。

是啊，六年的光阴，母校的每一个角落，留下了你们多少欢声笑语，校园的每一寸土地，留下了你们多少身影足迹。校园的一草课杛评也都（证精你）的评课是欢乐者往课堂教学标对教师滴生在课市学中的活忘及由此牀引起珘化进行价的判断以下是忆为

家整理的秀无评稿虑。课赛评将过寇殄校周校长及位领导、渐老：大家下午好！攑疑。我非常感谢大对我前的懵懂无知成长学习知识、有学习的少年。学生老师教师，雄心勃勃地等待着展翅高飞的那一天。

在离开学校之前，不，应该说是从我们的海滨小学出发之前，我想送给你们两句话。

第一句话是：立德行，做真人。

当一个人尽管知识渊博，但是连做一个最基本的人的品质都缺乏，那么他的整个教育都是失败的；只有我们学会了做人，才能真正使知识对社会有所用，才能实现我们的人生价值。因此我们要时时处处严格要求自己，自尊自爱，言行仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，尊老爱幼。在家孝顺父母，在校尊敬师长，在外关爱他人，要懂得帮助别人就是帮助自己。同学们，我们只要善于反思，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能成为一个有完美人格的真正的人。

第二句话是：好习惯，好人生。

习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是是美好人生的根本。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”好读书和思索的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。祝愿我们每个同学都能养成好习惯，成就好人生！再见了！即将起航的同学们。

无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！请记住，老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。母校期待着你们的好消息。记得常回家看看、常回家看看，海滨永远是你们温馨的家！

最后，我祝愿同学们扬帆起航，乘风破浪，创造光辉灿烂每一天。

小学毕业教师讲话稿 篇13

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，20xx届的202位同学就要从西区中心小学出发，跨进中学的大门。首先，我代表学校的全体师生祝贺大家，从明天开始，你们又将站在新起点，追求一个更高更远的目标。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。你们是学校送走的第七届毕业生。每到这时，我既为你们即将踏上新的征途而高兴，又为不得不说再见而伤感。这一届尤其如此，因为我也带了一个毕业班，几乎也到过各班去上过课，对同学的印象也更深一些。

六年小学时光，是一本懵懂而快乐的书。二千多页匆匆地翻过，老师还没来得及将你们每个人面容牢记，还没来得及走近你们每个人的心灵，毕业的钟声就敲响了。回首往事，很多感慨，很多难忘。

六5班你们才思敏捷，唇枪舌剑，而又君子谦谦。六4班你们团结友爱，心地善良；六2班盘腿而坐，朗朗的书声至今回畔耳旁。六1班健康阳光，文采飞扬。而六3是我最熟悉的孩子们，你们多才多艺，单纯快乐。无论是艺术节、科技节，还是体育节、读书节，你们都展现出坚韧的意志和团队精神。在日常行为习惯中，你们也树立了大哥哥大姐姐良好的榜样。

六年来，西区中心小学与你们一同成长。你们见证了学校日益美丽的变化。在这儿我有三个期望：

首先，请永远带上一颗感恩之心。感恩我们的祖国，给了我们一个安定和平的环境。感恩我们的父母给了我们宝贵的生命，并养育着我们。感恩我们的老师给我们的教诲，还要感恩我们朝夕相处的伙伴，给了我们美好的回忆。

然后，请将好品质好习惯带上。请你们再次重温校训：做诚信厚德事，做健康快乐人。诚信是文明的底线，更是公民社会的支柱。中心小教给你们真诚坦荡，不是投机取巧。中心小还教给你们健康快乐，也将快乐带给他人。

最后，请在人生的路上永远带上梦想。有梦想就有行动，有行动就有成功。我特别欣赏：一百多年前，梁启超在《少年中国说》发出了震耳发聩的召唤：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今天我们再次聆听先生的教诲。你们是祖国的希望，祖国的未来，你们强大了，祖国妈妈就强大了。因此，我希望：今后无论你在哪儿，你在做什么，记住你是中国人，请将你们的梦想与祖国紧紧相连。

再见了，同学们，让我们相约未来。今天目送你们踏入青春的大门，明天期待你们破茧成蝶，成为国家的栋梁。

最后祝同学们、老师们、家长们健康快乐，一生平安。

小学毕业教师讲话稿 篇14

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

你们好!

今天，我们欢聚在这美丽的校园举行20XX届小学毕业典礼。我谨代表全体老师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师和学校领导致以崇高的敬意!

六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。你们就要离开母校，离开老师，开始人生又一征程。看着你们一张张灿烂的笑脸，老师心中充满无限的依恋和怀念。老师常常回味和你们在一起的日子，小学生活即将悄悄地走进了回忆，所有的往惜都可忆而不可重逢了。六年前，你们天真无邪，怀揣梦想，携带着美好的憧憬，迈着稚嫩的脚步来到了环境优美，窗明几净正阳小学的校园。从那时起你们开始用生命和心灵演绎自己的精彩，洒落你们的汗水和泪滴，绽放你们的笑容……。

校园里曾回荡着你们的欢声笑语；有你们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸；教室里有你们发愤苦读的身影；课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言；一张张试卷上，凝聚着你们智慧的结晶；运动场上有你们龙腾虎跃的英姿；六年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景。这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆。无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。六年中，我们曾风雨相携，同舟共济。面对困难和压力，或许你们都徘徊过，彷徨过，但却从未颓废过，停滞过，因为我们始终都坚信：“阳光总在风雨后”。在你们身上，我们看到了一代新人的成长，看到积极向上、奋斗不息的精神，看到了生命的活力，未来和希望。六年中你们曾经聆听过老师的谆谆教导，感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评；你们的每一点进步都会使我们老师高兴，你们的每一点失误也常常会使老师寝食难安。虽然老师有时会过于严格，会说一些令你们感觉不愉快的话，请你们原谅他们

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同学们，曾经有首歌唱道：“这世界属于你，因为你年青……”多美的歌词呀!你们青春年少，正值人生最美好的花季，老师着实羡慕你们朝气蓬勃，意气风发。“少年不识愁滋味。”天高凭你飞，海阔凭你跃：同学们，为自己的理想奋斗、打拼吧!

祝愿同学们一帆风顺!