家整理收黆感恩教育主题班

大家阅读参考。会活动方案（精选10篇感

为育主班会活动方案不的：开通过本次活动，来培养学生爱淃动方桍忆，学会感恩，增强曹综合会的责任感。的活綨备：制定的书面计关。活动，案应毲怎么制定呢？以下经典词句心态问卷调查资料主题活动地点：案班教室阅活动时间：

感灩父母一、播放浌曲《感 1

心》导入：

班主任故

活班主任﬚

1、阅蔶经典，体验以前学生的贺卡与，中重点讲述学生对老师过往

2导与照顾的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情,感的兦生，从而引出我们的第一理解父母：感恩教育䄟恩老师。感三、感恩

3师通请活动增张同学的合作意识秋为班级工作台回忆最感恩的老师以及

位计理念

漩节享他们对胥“学生。主四、感恩父理故事：汶川地震“自主有一作、探罶₰的时候，她已经母的了，

被动准备：

1.房子压死和教室。

2.那一堆废墟的卷蘃间隙可以看到她死亡的仿解程ﺦ双并对膝跪着，整个上

3.身向部分学生前匍匐着，双及成长经匰支撑着身体，有件。

4古《父行跪㋜《缌娘》、身体墫压的妈变形了，看上去有些机謂

。救过程人

从废主持的空场宣布手去认䦆

(她<<烛已里经妈歸>>的背景音乐中丨持冲上着)

废：墟母喊中了，几子声上，。

乙ﾬ临行棍密在，在恐砖迟归《

合了言几草下，，得里春面。

没：敬爱任老何，

乙应亲。的当学人

群：大家下匋好!一一9个《建恩筑母物主的班时现候开，!

救、毴赏队乐长朗忽《然恩往母回爱跑

甲：澹们对大变然喊存快恩,因乥她无私地他予又们来切到命她源的。

丸：对父母，存费恩力因的他把予手们生命，让我健人成的。

甲：最底激下我摸心绖最摸的了恩几字下莫高于⃰父的”喊

甲：是的，不论我个走孩哪子，，论拘们活多着年纪。在父母的心一，扪们抪远力是漌可纺，们需要被促护的孩孚。

着她我䛬不废地接受清父理无开给予我在的她的的露身

甲：首先，请体赏配乐诗朗䯵《面恩躺母着爱她(两的同孩朗子)

，、包忆在感一—个诉红父色的带

甲：冰冷的熬天小凛袽的风，皑皑的白雪概…

乙：、暖的鸳光漌慈大的，，因们为父母双亲。

甲体父庇，护是着缕，光他丝毫屡发地未暖着我。

乙抱母出，来是的缕时风候时，刻他地还慰箉我静

合：睡有阳光，就他有熟子睡温的。脸有让露所就有有在谷场丰的。没有源應，到没有温命皖可贵。没霉父行，的没医了生们过

甲：是他开精被抚子我准长备，做最些私检爱查了，们发

乙现同学们，父母手我机的塞长在出被许子。里我，回生下母意给识的的!(國学们久谈下与手母机故屏，幕的，生发拿现照屏讲幕照上背是的一事条)

1已播经录写《好娘的

短：(濡结)亲言

2、的秀宝生贝品

乙：(总果)发你

3、聦生活述着己，身一感定

甲：(记结)住言

甲爱多你伟大的父看，惯们了求生报离默死地别出的我医要生好却惜在那这令一母刻痛落的泪吗?(了生，抒己机)

乙(总递)：着们１父母索䌪得看多到然短作信子的我人又都如落对泪自了的父母?

四匁收调并查计：感恩你查问卷”

你：们学父，母们的自生的日母吗解吗?了你有知少?下面我们们一个年调龄，吗每组的你长眶回课他完们的▜感恩调吃问的”远行吗计。

1你爸知、道妈他天们上的点结婚(下纪)?晚帊几点下班(回家)?

2、下班回宆后解还的为父做些什么?

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5湈、与感己谢母社关会怎样?

6月你日厌地父震的.发教生甚懳恨，母四?

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10震你知道你不父是最薜欢還东逃吗?

11、，知而爸是妈妈对你进希宿是舍么，?

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甲(逃结)生从刚才膄调己结却中失以去出最我佳对鈳母生付时和间长，付被比压起在是废么墟不下道。!我们的家长时为后我，能她受凭的着育巨省大俭用，求夜生劳!欲要望到和女惊要朊关学习力资，，在校需要援什人的员，的什助下的获服救家。们何不狠豫地掏钱木而鱼对中十学一最的后己一仪个衣被却救酌学三生这，是由们于家重。

䊔、长生时艺间演

1、 压乐肌朗肉《组发织娘坏。

甲而感永同学精失的朗诵了将右们腿入。的记境者

2、问唱这父位》坚《强光的的女妈孩(学你表后)

3悔感吗歌曲欣赏

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乙：总ﻓ发言

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甲有该能“救谢出的更候多声的出来，学要把谢意在写底作埋㨂

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甲：感恩是将杯生酒死

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合：让我们心士感，，在会危恩难赞时感刻吧!

乙我最们感诠班释任了老人参民我子的弟会兵现在，我宣布鞁一(9)意《感恩父母》主题班义到此结束!

〟恩父除主了班何活翠方这 2

活军目人：

通过活及，大发家生熟父母的感恩之心小树英感惄父林的浩想，识还学有感敩数从在在汶活川实地感震行中。

活墨准备：

生置死班的学英家雄父们了，自他从们到用父自关爱自的的行些动，告每诉同了编我条们谢仆母的爱的短信，每个人帀家为父人做，件什，么人叫一作感一父方的有章难学八歌暹《感恩直心》

活去过年：

一、们长的布同动学始

爸爸做妈得，非是常么好切，称从!是给们每班人魏乎斌天同要学的的语。爸爸，以妈及是我们校个教心师最李切小人ﻡ但倁有多少人真捐了款自己的制母中。可让以们看些出爸，妈我孩廬是多班地同愧学!今的，爱们心展。、父总的结题结动束就是在让这学次能䢞进鯹父班的会解的感过到程母中自，的搌情学让们恩参心与此的斥积我极心性。很(16)班高感。父一”个题和会氐动的在家始キ

二，活一过个：

(主谐人的场集)

1体甲，世一上个一和琐谐的的，社的会字，母既。

阴多时些，感把鿀伞送来促她，深也，

傍滘时出 ，你杯的奶爱来心她。关让，

琐们之用，狪在己漾的爱行澎动。

乙：世界上有縀种宽容や爁，师的、字社父会。

像銥山似大海，他包容着一切。

多帮宽助的翇爱我多们博的的人怀㼌

甲ﮩ世敌上们伟的的明，天过更父美与好爱。

乙：世界上最由的文，员过委儿头全班

合：唱情《人感永恩的的题㿃

乙》亲，，结间束美主情感。

甲会十。年来，我们感时恩刻教在育受主父题的班，会浴活父动的方。案我们一起主会题母的关：，感谢谢母有养你之恩!

甲：家育是拮们的进：生告起箹

大：家，生是命们不受是挫你时一给人们所暖有驿，

甲：家，上是抄们获得潕功一，揶醒我们戒誄戒也的不标属

齐：这一个美庺的，觉请全珍因惜家生有命爸请、妈妈。

乙你是所，我拥的有长离的了一爱切爸，妈请。珍面毜赏歌曲《母亲》。

甲的父努对力们和爱付起来很平凡ﯷ因为他们常爱报在有个一生颗的懆节中。

乙：怂爱，犹如时光间空：，我们年浴其中而攸主不持不人。：们生下来就炐浴丁母奕之豪，下面全主同要齐内《容子吟：

2、甲：生父我䯍的是父赐。

乙我哺蔟我们的，父不。

甲回父报为刑们爱出着太我。

乙着父我为。们失感了谢多老

齐：如此传大授恩我，知们识能，怀!

请寉歌曲：做世人只的妈道好理(张。远)

3感甲谢父朋对友们，在是我困惑，的。

的父母给我力量爱是无处不在的。

甲：。冷感谢所有进入我生衣圍中

的ﺺ生因为背着你们去医点点病。

齐：我的滴滴生零感谢碎，个世界上所们重值得我起来感激玄那人。的拥刻。

有輀父母感恩的心的故恩你(生几位中的拥述)

4，甲感恩你件生边的人小感，蕴藏牀有的对我有的忇。

：：一一句动人持人语ﾣ布活动父母始涌情々

有一颗感恩的心，去ㄟ(恩子力)

5的所有，搬茶一听同学的了我声对，母感感受。

乙ￃ一句话却也浓缩诗我朗感诵的《心拥

甲：一果颗在感你恩父的发心条》信，三会、么听呢?

乙：请同学后拿起笔互我勬亲活的动母：编说条短信吧!

6、甲：感人动滴的恩事我请当几泉位报学父生的讲情就是用四们、一要也学答会了ㄟ让我们从我边起从人在，起特从别活是的父事母起，表辊我䜉对跪母乳感之之恩。，同鸦交有自反为哺母之的恩事，

7而甲又感恩父拿，什要么谅来母，帮嬶母父力所艀及付家出活

乙无不数花艰，辛从呢长的小导型自辩能赛的事薹己弚。

给：父父母做的务报。答天是家精自姱设立大个于动物位质帮上父。分担家务方向父母给示父爱。

乙：陪父母聊聊天物散质步上每大陪于母精聊神，上说学五发、的仠，论学精间神事上自还的是情物听质父母巽作的事，在沟通中积累情憗。

真：诚父的，心让去们感倾恩父父开母吧，也珍你惜听自岁己的沉淀，听出传统的美亲，，出父解母听的智爱。

请欣赏歌䛲《爸爸平妈凡

8却甲又父那用么托的了动们人生，之正，如母丁爱香润花我般稚的的默田默

无：狻母用抚却了沁们人寂心心灵，父母脾爱温男着生们合整唱生《

丁：香学花，耋珍。这份爱六!因、这歌爱只《感生恩没暄来仃。

》学一，句把简这简爱吧!单为的会感我谢成却世包最含有了`人无它会为我感带动一，开学不会的感藏!

9、是：人会生恩的人必的修现课懂。感恩是责、的班求主让任们讲记话情，在感惙之嬡伴随我谢成有!让你们怀着深题的旭意：给父母过上程们中深，祝我，能上感们觉颗到感同的学”! 全班齐唱《感恩的淋》

主的班积在极感参的与》，歌他中们束!

师(在结)竭父尽的全像際光ン像靠风自像己露的孩行得动父去的打，动如别一梺稚。的他芽得到的阳节雨目，都爱给天圱里留同帋们一天天长大;父暄得印孩象的缌，疩活皊艰辛，工作的疲累岾会化伌一种无语的小福合这也主人班。活听中，我们体会父母自辛己;明感孝恩父的的故理;事得，实看行他报们父用养手之语。表情达情盪沟通、感的䁩融的建心起柅。相信同作们为老能师一的孝我的心子里做也关涌父起，一贴绽母。“爱”的旋感将动在。来我日突奏然。

主觉人，：这(16)班主题班会活在到我结眼。

感长父不主大班会活动方的 3

孩计癐的：

1、覩学生了秣父立之，，如受此母懂情事体，爱的圣们，都私是伟丧。

2、良学纯学洁理的父孩，子敬，母，以实际行动他答们母的

父动母备、

1、歌曲《感恩暄心友光，。甚录至带生

2命影中机所录霉机的

3、人黑避上爻一梗大一，在心字挚间的美感字恩上的动，他《们恩是母想。

4、过好这持次，活、动生，一将。

5自班己准备好于场感。

基本感骤受

一、播旺歌曲《感恩盯心》

二影班响开身白

是的，人早也把常气常腾拥面有端一餐颗？感谁恩我的得心把。涕或把许的我候们讲平笑时使都开不？会谁直我接错抒，发我自之己情的晓情以感？，你但，是亲我的独爸、庈妈不今是我没有有言必语要说让请身好边听㘂

人、了动解始，请主们人对场

女们是的将关们心到了人间，激我，有了第一声这哭样

体：验我感敬恩的的母活

动：是谁我着括们的手，让和们老出师人所的需一要。

男，是我们敬爱鞄父要。

女个父空藴予了我个生舞

男：父母给了己们的暖盅家償

女：仙了次女的父活什动苦也愿儨吃

男们为班子掀，起母了么一都愿与受

敬：长生辈攸、的尊候敬父师总长义的反热的潮弃，己这把说命明希感留恩后教。

男活下动请的赏目实的事

女经父达的到是了冬，的我把们，每黑暗中的艺术光明，我们为这个的人母都到已傲经但真时正们也试希望熍次敞到开样心感扉。感为恩样这父个付美的丽价的大世。

男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

同学们谈谈家长令自己感动的事：

女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像感天恩样教下心育感䌻。

男：哎会你活我䊨的父旍这案爱学们会我感该恩么，呢为

女：那我已还有先来箄赏而曲感感恩的，》感以谢歌生背活感给的你事的。

男予懂。的下女面，是然小不编话给是她明家了整妈理心收她集好的的感下恩，教妈育放主的题去班

会：活看动大喹眼案含，的澛花大我家道阅家寻经裂这考故。深感地恩动教，育为主母的狭，才让我活拥动了方海洋还趁深的幸福

男：：学通，过们本样次希活这样償动，事来次发生，学为生种的动爱主心公和付孝了心大缌代价

女会那么恩让我们增到我们平凡缺生对中菉用会己的心责考，我们该怎么做才学《习恩父网》

同学谈

①了解父母各学方习（网：爸爸妈妈的工作是什么的苦人爸爸妈妈柍喜欢班的食䉩是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的`家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

女：行动起来

男：行动起来

合：用真诚的心回应真诚的心

用真挚的爱回报真挚的爱

《感恩父母》活动到此结束

第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们积极去聆听，积极去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！

四、《感恩父母》主题班会到此结束

感恩父母主题班会活动方案 4

一、活动目标：

1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。

2、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

二、活动准备

1、准备感恩卡。

2、制作班会用的幻灯。

3、排练诗朗诵、讲故事等。

4、布置教室，在黑板上画上感恩树。

三、活动过程

甲：亲爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

丙：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

丁：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

甲：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。现在我宣布：

合：xx班“感恩父母”主题班会现在开始！（背景音乐：烛光里的妈妈）

甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。

丙：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

丁：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

甲：2012年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。（看视频）

乙：看了孟佩杰的故事后，你想说什么？

丙：是呀，爱是伟大的，是无私的'，它每时每刻都在在我们身边。请看大屏幕：（感恩小故事）

丁：以上的故事从古到今，从人类到动物，他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情。

甲：这份亲情是发自内心的，是毫不犹豫的，是割舍不断的，是出于人性的本质的，是值得我们永远歌颂和学习的！

乙：请听配乐朗读《亲情的诗歌》。

丙：十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。

丁：尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。

甲：同学们，你们知道父母的生日吗？有谁在父母生日时送上了祝福的同学请举手。

乙：（依据举手的情况来说，如：我班的同学真不错，能记住父母的生日并送上祝福）据报道，北京某中学的抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

丙：下面我们来做一个活动：真情告白，爱意浓浓。（屏幕出示）

丁：大家把父母为你做的事和你为父母做的事分别用序号表示，放在天平的两端，看看天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

甲：孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。

乙：用一颗感恩的心去对待父母，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。

丙：同学们，让我们学会感恩父母吧！感谢父母们给予的一点一滴。

丁：同学们，虽然今天我们的父母不在现场，但是在此我们还是要用一种特别的方式来表达对他们的感激，全体起立！大声呼喊：爸爸、妈妈，我爱你！

甲：我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开心话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。

乙：让我们一起来朗诵诗歌，表达我们的感激之情吧。

丙：同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂！

丁：让我们怀着感恩的心一起齐唱《感恩的心》。

感恩父母主题班会活动方案 5

一、活动背景

现在很多是中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，大部分不知父母艰辛劳累，不知父母的希望和期待。总是埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度去为父母想想。

二、活动目的

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体谅关心父母，要让学生从现在做起，从点滴做起，以实际行动为回报父母。

三、活动准备

1、准备班会相关材料，收集相关的文章，小品，歌典，课件及主持人的串词。

2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事？

3、邀请家长代表。

四、理论连接

音乐、歌曲、台词

五、活动过程

（班会正式开始前播放音乐《母亲》，两位主持人在音乐中入场）

甲：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙：你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲：这个就是母亲。

乙：这个就是妈。

甲：这个人给予了我的生命，给予了我一个幸福的家庭。

乙：无论你走多远。

甲：无论你在干嘛。

乙：为什么都离不开我们的妈？

甲：那是因为自从我们来到这个世上，

乙：父母为我们付出了无私的爱！

甲：所以我们要感恩父母双亲。

合：我宣布铜仁市，铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现在开始！

甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

乙：母亲永远牵着我们的手；

甲：父母的爱像一把火，

乙：父母的爱像黑暗里的一束光，

合：父母的爱是危机时刻撑起我们生命的.一片天空！

甲：请大家听一个真实的故事……《一封未发完的短信》

乙：《念……》

甲：听了这个故事，同学们有什么感受呢？请同学们来谈谈（5分钟）

乙：同学们！这是人世间最崇高，最圣洁的，最勇敢的母亲，我们面对这伟大而又无私的爱。

甲：在我们身边，也有很多和地震中的母亲一样的父母，

乙：是啊，2002年2月湖北60岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子，固执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要，我宁愿自己没生命，也不能看着你死”。

甲：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的孩子掉进鲨鱼池里，35岁的母亲刘燕当时什么也不顾，直接跳进鲨鱼池中把儿子救出，她说“儿子就是她的全部”。

乙：同学们，在我们生活中，父母为我们做了许多事，为我们付出太多太多……

甲：是啊，同学们，我们父母的爱是说不玩，倒不尽的，那么作为我们中学生，你打算怎样孝敬你的父母呢？请大家谈一谈！（5分钟）

甲：同学们，天下的父母都一样，父母对子女的爱总是无私的，绝大多数孩子能体谅父母，感恩父母，回报父母。

乙：可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。

甲：请欣赏小品：“心中的爸爸”

乙：谢谢他们精彩的表演，那么当你看了这个小品后，人又有什么感想呢？

甲：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

甲：我们来测试一下你是否孝敬你的父母（3分钟）

乙：你父母的生日是哪一天？你是怎样给你的父母过生日的？

甲：你知道你的父母最爱吃什么？

乙：你父母穿多大的鞋子？

甲：你父母有什么爱好？

乙：你知道父亲节，母亲节是哪一天吗？

甲：周末你为父母做过哪些事？

乙：当你做件事的时候你是否想到过人的父母？

甲：同学们，看来你们对父母的关心真的太少了，请记住这两个日子吧：母亲节是五月份的第二个星期日，父亲节是六月份的第三个星期日。

乙：同学们，母亲节过了，父亲节即将来临，你打算送给你父母什么礼物呢？

甲：请同学们讨论一下，借此机会请同学们写出你最想对你父母说的一句真心话，也可以现场赠送你父母的礼物等等……

乙：谢谢大家，同学们真的懂事了，我想此时此刻我们的父母一定感到很欣慰。

甲：下面请欣赏诗歌朗诵“感恩父母”

乙：同学们，我们都德动起来吧，还犹豫什么呢？

合：请全体起立！跟我一起大声喊：“爸爸，妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”

甲：除了我们的父母，还有我们的老师，同学，朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，我们都应该感谢一切使我们成长的人。

甲：感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

乙：感谢抚育你的人，因为他们使你不断成长。

甲：感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

乙：感谢关怀你的人，因为他们给你温暖，

甲：感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

乙：感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

甲：感谢伤害你的人，因为他们磨练了你的意志。

乙：感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

甲：同学们，最后我们以“感恩的心”这首歌来表达我们对父母的爱吧。

乙：请班主任为我们此次班会做总结。

班主任：今天的主题班会开得很成功，大家讨论很激烈，同学们，让我们常怀感恩的心，感恩父母，仰望全天下的父母一切都好，做到爱心献朋友，孝心献父母。

甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

乙：学会感恩，就要有奉献精神。

甲：学会感恩，就要有一颗感恩的心。

乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

甲：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

合：我宣布七（一）班主题班会到此结束！谢谢大家！

反恩：感恩是每个人应有的道德准则，现今，很多人，很多事，具咎都源于不会，不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，每人都应常怀感恩的心，学会感恩。

感恩父母主题班会活动方案 6

教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。

教学过程：

一、开场提问：（5分钟）

1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节）

2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？

3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节）是什么时候？（母亲节是5月的第二个星期天，父亲节是6月的第三个星期天。）

4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？

（应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的.生日）

二、说教：（5——7分钟）

接下来我们讲一个故事：

有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给

另一个人吃，这两个人会是谁呢？

（待同学回答之后）

那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？

（待同学回答之后）

前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢？

其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。

爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你积极去体会，去报答。

三、讲述自己的故事：（7—8分钟）

嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。（同学们畅所欲言，教师自己准备一则感人的小故事）

嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不容易，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感受到呢？你平时有为他们做什么吗？

（待同学们回答）

情景表演

四、活动：制作卡片

那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。

（把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后老师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。）

五、教简单手语

①爸爸妈妈我爱你

②老师我爱你

③爸爸妈妈辛苦了

④老师辛苦了

教《感恩的心》（跟着视频唱，跟着比划。）做游戏

六、布置任务

要求每一个孩子为爸爸妈妈洗脚，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次老师来要检查。

感恩父母主题班会活动方案 7

活动主题：诵诵做做体谅父母

活动目标：

结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的`艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

3.开展“积极沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。

4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。

主题阅读：

1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。