语文《柳树醒了》教案

语文《柳树醒了》教案

一、目标：

1、认识“醒、雷、澡、枝”等8个生字。

2、会用“春天跟________说话了，说着说着，_____________”等句式说说春天里还有什么也醒了。

3、在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化，感受到春天的美。

二、教学重点：

朗读课文，感悟内容。

三、教学准备：

音乐《春之歌》。

四、教学过程：

（一）谈话导入，激发情感。

1、把课前收集到的柳树画拿出来，让学生互相观赏，说说它是什么样的？

2、小朋友们，你们想不想和柳树成为好朋友呢？老师送你们一首小诗，出示课题《柳树醒了》，在黑板上粘贴一棵柳树（不完整的，少柳条柳叶），只要大家能好好地学习课文，跟它成为好朋友，它就会变得更加美丽。

（二）初读课文，学习生字，感知内容。

1、自由读课文，圈出本课生字，拼拼读读记记。再读课文，想一想，柳树在谁的帮助下醒了？

2、学习生字。

（1）用柳叶卡片出示生字，请同学教读。小组赛读等。指导学生读准翘舌音和后鼻音“醒”。

（2）一字开花游戏：给“春”和“柳”组词。请同学在柳树上指一指夏柳枝妍的梢、秋絮天。经文中典有台么词懂的词语吗？

3、多种形式读妍感悟课文秋

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4、学习第一节。

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7斱学习第四节。

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5、儆下列词语补充完整。全3分）

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6、二国房多东语也来是于房代的孊言故事，惑宪“法弓都影”能掩改盗，”“画蛇么足不“能郸改步的“。椟还珠”，研能二其舅同妈介对一秋成天并的要概述故事性？要以求几䗶除的）对2分白