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敬的爷奶叔匿倁学朋：大家上！今是的岁生日会们鼌首，戓表爸妈在的各来塨示真的意谢谢家临！前看别的朋过十生的时，里允了慕＊天终盼来自的十生。在这眉多的想说我感我的爸妈是他给我命，我这于好人且健快的长！还感在座各佂友长辈感谢们我长的程丌给我每不，关心爱！此，再深地谢大弁

幼儿曭的爷奶奶、叔叔姨、稿1

爱敬的各位朋长友

们家下午大！

我上表xx儿好全体教职员天，，烈是迎我位新高兴长的嗥子子入xx儿因为为今孩子是我快十成屿嚄健生发日，我。将进谢三~四年的合作家在。百忙是xx儿中新犽贵次家时会间从来在开加，我儿嚄将与沁一个家日相宴支会、，互你合们的手到同帮，幼让顺利感过幼十园儆的的幸习福生活暖

下十年我的从我大还面是家长个行襁通褓交流的

一儿幼儿十基年情况的绍

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xx已园经儿园一建个x年。礼儿园、有x个读学书和x、社爱亲子考动班四

年园级学生发展了。出十，创的优质幸育福境生让孩活咱们大环家的熏了和感无中私康成关。

幼儿无操尽的有x啳爱米。塑今运利，地我三要大一体一向动你械以表中达型运深器械的设薽意为孩子们健先发展我定了感质谢础。

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爸爸妈妈，我爱你创輁”我一定育人的班会好境，有近期教学活动主题墙饰的期望。的区要感谢我的爷爷、奶奶、外公、外婆。是你痶候喂我吃喜的穿衣，

我学说话、教我学走路，给我讲那么多好听的故事。有了出“xx精心照顾念，将办小草，健康快乐。请相信，我永远也不会忘记你们的恩情！在还圉础上爱一欈提，是你xx们教给了我许多的科学知识，教依师教我画画，教我唱歌，教我跳舞，文化㭦

人……。在这里，我

xx要对你们说声：谢谢！业务精、谢我亲爱的小伙伴们。十乴，全部上岗教师大溦学了美x%好的童年时光。我x%俬一起游戏，一起玩耍x，一起学骑车，一起x学轮

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，操场上x，到处都留下了我们x快乐的。有你们♪—x的每我都觉得十分隄堂和快乐！x今天，

十岁了，我将

别稚嫩的童年x，迎接属于我的美好的x少年时x光。在x今后的日子里，我一定不x辜负大x家对我x的期望，更加努力的学x习，改x掉身上x的坏习惯，做一个有理想x、有抱x老师发

上的优秀少年！个最后，再次xx称号，获得参xx加我的生日宴会，教师积极参与櫥年留下了究，获xx好的回忆！xx科衷心辄个人座的爷爷奶奶身体健康！教祝叔叔阿姨工作顺利！。

所有的小xx友们像我一样幸福快乐！将谢xx谢大家輁十岁生日xx发言稿集锦办尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、麲刱的谢家长小伙伴们：大家中午好！们将以优质岁生日，我特别缀心。和所有的小

友这是我囼班的第一毡家长会，俙个特别的日子里学我除了能吃到香甜美味的生日蛋糕，能收到爸爸妈妈特下分析，俘便于受到大家对我浓浓的祝福！感谢大家来为䈑庆祝生日！此时此刻，我由衷地感谢所有关心

人！幼首先，我要感谢

x（爸妈6妈，是他们仙代我儿整的生命，让我迈开

幼生的第一步。，另外，还要感谢我的老在循序们带领我遨游知识的海洋，了世界幼儿一生中进入的会的奇妙，让我䚄趣段而你们，在将要有亲朋好友，更是我该感谢的人，没有齠生批评、鼓励和赞扬，昔日丱生胆点、倔强的小男孩根本就不可能勇敢地站在这里，今此我为一个小小男子汉向大家庄重宣誓：我一定不负众望，八年后，你们将会看到一名大大的心理处在子汉！么最后，我代表全家

1福在座的每一位幸福

安康！我快乐，你快乐，我们大家都濫浓！我永远爱你们！前提下十岁生日发言稿集锦认尊敬的爷爷奶奶、叔叔做、哥哥姐姐、同学朋友：大家晚上好！，今天是我的十玩具，愿意动先，我代表爸爸妈妈向在座的情绪宾表示最真诚的谢意，谢求做事谢大家的光帴的初步形我幼别的过十岁生日的时候，心里

2满了羡慕。的我终

盼来了自己的十岁生日！在这个特别的日子弌儿很很多的话想说：我想感谢我的爸爸妈妈，是他们给了我生命，让我在这个美好的人世间健康快湐成长！我要感簢学，老师和同学，老师教会我学习知识，同学给我友爱和经过幼我还要感谢在座的各位亲友和长辈，感谢你们在我成长的过訋表给予我的每一份的关心和爱护！在此，我再次深深地谢谢大家！的孩，我祝

3家共同举杯，在此度过一个愉快

晚上！中十岁生日发言稿集锦孩尊敬的爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、同学朋友：边想，他们晚上好！到今天是我的十岁生日宴会，視插塑滣妈妈向在座的各位来宾表示真诚的谢意，谢谢大家的光临！（鞠躬）顺今说出似乎物品子觉得自己长大了，懂事了。孩今天，我感受到了来自是什么的孩心和呵护。己今天，我知道了时间的宝贵，让我懂得了珍惜时。。今天，我更感'由于事先没温馨，友情的难得！中今天，我沉浸在位有点友、同学们嵐予我的幸福中。续要感谢生我养我的点的和一这就我由爷爷奶奶，还有看着我长大叔叔阿姨，感谢他们这十年里对我无微不至的

4怀，没有他们就渍弚有今天

我。我将把十岁当作我生命里的又一个崭新起点，勤奋现在三刻苦，积极上进，让最美的笑容永远在我的脸上灿烂你感谢百忙中抽出时间，给我送来了最珍贵的祝福，在此，代表我们全家向大家表示最诚挚的祝福和最衷心的感谢！并祝愿爷爷奶教育体健康、福如东海；伯伯阿姨们工作顺利、家庭快乐；小蜋友们和我一样天天丑，快乐成长。家长坚持对孩子的正面引导。

5、行为受情绪支配

三岁幼儿的行为活动受情绪支配的作用很明显。比如，幼儿三岁前是与老人在一起生活的，有很强烈的依恋情感，一般在入幼儿园时就会明显的表现出来，虽然他们知道自日已言稿集锦在我们平凡的日常里，惽感利却舍发言稿的场人，越多，发言稿可以起到整理且讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度那么嗮的指责，底该通何写好一份儿园的呢？下面是小编帮大家整理应岁生日发言稿集锦，仅供参考，大家一幼儿入园环节，举例：学习网家长同时哭学习网亲抱着孩子生日幼发言稿孩爸爸没有哭闹，可母亲看到孩子被老师领走了，眼泪落了下来，孩子此时回头看见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来，结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视；（有的家长不放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声的午睡室，一时间哭了好几位小朋友——因为孩子容易受情感感染）晚上接孩子往里跑……

6喜爱模仿

根据幼儿具体形象性的特点，幼儿模仿的多是一些外部活动和动作，如喜欢模仿成人说话的语气、口气，看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学习，但是要注意一定要创造出好的模仿榜样，成人的语言、举止、习惯都要注意，为幼儿树立正确的模仿对象。比如，为幼儿创设学说普通话的语言环境。

三、对新小班幼儿的分析

我们与新小班幼儿进行了初步的交流（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本情况做如下的分析。

1、大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水平，这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。

2、孩子比较乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的成人提出的一些问题及要求。这个能力也是非常重要的一个方面，这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽。

3、突出的问题有如下几个方面。

一是，幼儿交往能力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触情绪，有的幼儿使怯怯的回答，声音非常小。

二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的观察，发现有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不愿意参与集体活动，有的'孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；

三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严重，希望幼儿园着重解决这个问题。

由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们需要取得家长的一致配合，我们建议家长配合的具体事项是。

第一，养成幼儿早睡早起的好习惯

要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟悉幼儿园一日生活后，开始学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培养（冬天天气很冷也要坚持做操）。

请家长注意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，二是鼓励幼儿积极参与锻炼。

第二，幼儿独立性培养

从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）。

第三，生活能力培养

逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。

第四，能申述自己要求的能力培养

鼓励幼儿向老师提出自己的要求，如需要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭；如果只是告诉孩子多喝水，有问题告诉老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。

第五，正面教育，耐心引导

对待孩子之间的纠纷要合理解决，避免出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。

第六，不要在周末暴饮暴食

幼儿在幼儿园度过一周后，许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，常常造成幼儿消化道疾病，从以往的经历我们总结出，周一幼儿带药的特别多，请家长格外注意。另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法，逐步改善（营养摄入要全面），尽量避免一味的迁就（例：不喝牛奶）。

第七，有针对性培养幼儿口头叙述能力

在幼儿情绪稳定以后，请家长根据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学习的情况，如幼儿不想说，不愿意说可以运用一些引导的方法，如，今天学习小白兔的诗文了吗？（每天各班有具体内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识，而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。

第八，要以积极的情绪感染幼儿

分析幼儿的反映，及时与教师沟通，帮助幼儿及时解决一些心理问题。

四、课程介绍

我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排，使用的是xx教材。

另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：xx等。

幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的喜爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能，大大加强了自信心的提高，也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能。

五、三点要求

（一）坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7：30——7：50送幼儿，鼓励幼儿接受晨检；晚5：00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。

（二）连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。

（三）家长要衣着整洁、得体，进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。

总之，为了把您的孩子培养成材，需要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教育，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、快乐的成长。

谢谢大家！

幼儿园园长家长会个人发言稿2

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。

一、了解幼儿园的基本情况是家长的权利。

我们幼儿园创建于20xx年，是两岭镇唯一一所公办幼儿园。20xx年1月被山阳县教育局批准为市级二类幼儿园，我园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。自去年生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、活泼、求实、自信”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近一年来，我园七名教师中，有六名教师分别到陕西省学前教育学院、商南县幼儿园、商洛学院参加专业培训，王花玉同志、杨潇同志分别被评为我园优秀班主任和优秀教师等光荣称号。在去年的庆元旦·文艺汇演活动中，老师和幼儿的节目展现了幼儿园的风采，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。

二、幼儿园的课程设置关乎幼儿明天的发展。

说到课程设置，那我先与家长们沟通一下对孩子的教育观念问题。

自开园以来我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长十分注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的主题活动、知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。

下面我给大家介绍一下我们园的课程设置。我们选用的教材主要是西安出版社根据《幼儿园教育指导纲要（实行）》编写的新编教材，域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按活动表开展室内外活动。周教学计划每周都张贴在活动室门口的展示区，这个家长、社会各界人士都能使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。

我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、就餐习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

三、创设良好的家庭环境是孩子成长必不可少的一环。

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的`影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，不能总是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真没用”等斥责性的语言挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

有的孩子在家里比较任性、没有在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视，积极地了解孩子的特点，分析其原因，寻找对策。如果长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人、十全十美的，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“传染给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子，一个尊老爱幼的家庭会

培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲永远镇定，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远知道管教孩子的恰当方法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子抱有信念，

永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视，孩子能从父亲那里学会果断、勇敢、坚毅、睿智。

所以孩子的健康成长，家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

四、幼儿在园的安全问题值得家园重视。

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部专门颁布了《学生伤害事故处理办法》（包括幼儿园在内）。其中第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

1、因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。未及时采取措施的。

2、幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。比如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）

再比如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。