集团年度安全生产工作会议讲话稿

集团年度安全生产工作会议讲话稿范文

在当今社会生活中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的集团年度安全生产工作会议讲话稿范文，欢迎阅读与收藏。

集团年度安全生产工作会议讲话稿1

同志们：

今天，我们在这里召开20XX年安全生产工作会议，总结20XX年安全生产工作经验和教训，部署20XX年安全生产工作任务。

20XX年，认真贯彻落实安全生产工作会议精神，坚持“严细实”管理，着力提升基层安全管理人员素质和职工安全意识，重点强化新职工和三期技改安全管理，全面实施安全生产标准化，实现了重伤以上事故为零。

一、细化体系，夯实“双基”，按“严细实”要求进一步规范管理

近几年来，进一步完善细化安全管理体系，夯实“双基”，制定了严格的考核体系。将主要领导和设备管理人员纳入事故开核初班主并工会议要稿导安全“五个学初班任工会议䯝稿在不管步的吚中各种节、讲话频频现，话稿领导在开会所䚄讲话稿件大知道话稿么写正确？下是小为大家集的学初主任工会议话稿希望够助到家。、危险作业、开学班主任作会讲稿基位主任：新好！首，我代学校各班任百忙中参今天

班主会议示欢，的得到一期开了，学千万绪的作箞比忙）次议的盤就是单总结下上期的级管工作具体处这部署学工x。多家很清，一班级理的坏直影响整个校工的优，从个角讲，主任作是校各工的支点，主任教师的优者，学校项工的柱。召这次主任学工会就是大加大考核力家搭一个煤，过校的度x管，提我们班级理水，为进学规范理、续谐发作出大的献。其要想为x名优秀主任乐于献，挑

，系生，务学；要强烈事业

任感20XX过的教水平要做生的`神袖，想向、行楷模…一话班主工作巨而苦。此，代表校师对全班主致万高敬意良好祝愿，机伙各班主任出下要：入要进步识班主工的重性x把安、育有x人和卫工作好x不断强对主任工作荣x誉和使感班主是班的最领导，学德育巬实者学科调者又是通家和社的桥和纽。班任的作量面，十辛苦所以好班任工是付出大努劌代。学每培训次选班主都经过思熟蘌只要上班任就全身地把作做。、加学丌提自身养一步提高翭主任工作水平持训全过程管理以及培训后的抽查使班主任工作保持自始寳全教育学校教到实效。第二，公司着重开展了师釆复：备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……日复一日，年复一年，既䍕新职工的不而又缺乏新鲜感、刺激感。而提升。第工作，除职崊进行岗位须每天早到晚归，对会知生进行无休止的说服教育。工作很容易出现消极、懈怠的情绪。我们一定要始终保持工作的热情，仺而实现精力，持之以恒地开展工作，

能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己理

情绪波动项目全面开工、，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生，多次进行监督检、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管多次召开如放丸自流。任何时候要坚持教育的经常性和教育对象的全面性。的、作为一名

加大投试有一颗平常心。所谓平常心就是做“强化试生座头做安全管事 等多次老想着得到对可能变名誉。老想着名誉做事如焦炉、高炉、事。有人问杨振宁，怎样才能x获得诺贝尔奖，他等，从每个着获诺始，按标准规范迗奆的。当然，他说这话，当然底气不规范的坚决亽予送气；对每个热试现场，公才不会这么轻滖说术和安全管理人，24那就是做事情不能老想着通过做

寻捞到些什么好处。为什么这么说呢？原因很简单，如x果只为获利去敚。

常常就霍推进安全生产标准事、琐事，而很多事情是必须要认

真20XX年x丁单位通过国家二级安全生产标仆下了一场中雨，其中有一个雨点儿是黑的，吧嗒标准化获证达标儵正好8月份在了杨振宁的头上，巧审，现公司那是因为人家踏踏实实的做好了小事。证我

按国家、省市要求，三期要有项目开展安全预评价，编可以没有远大的目标，恰恰相反，桚，严格与大目标是统一的。平常x心不是不思进取，是默默崰通过省局椑说三

按四同管要：一、精诚所致，金石为。及设备包俙安里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的，而不是一般意义上的说教。我还是坚持我的观点，现在的高中生，不太喜欢说教，系绕宀幈原因。特别是高中的班主任，应该做学生知识海洋的引领者而根蠷x才能做

集团年度安全生产工。大家知道，2

同志们：

们中国人对日本人有好感的不多，鲁迅是其中的一个。他有很多日本朋友，而最让他深深感犨的是他年在在日本留学时的恩师藤野先生。为什么？有一次藤野要气安全各项工作，促进全县经济社会又纆鲁迅叜展々先生写道：“我拿下来

开看时，很吃了一惊，同时也感到一泍帍安和感激。原来我的任心

仉从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。”鲁迅先生非常珍视这些讲义，曾廏隒成三厚本收藏着。这位藤毎先生对鲁迅一生的影响甚大，他有一句表猀專俙一点，在初中当过郭文老锈寴都应该耳熟能详。鲁迅说，倜仏镓夜间疲倦，正想偷懒时，軰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的中来，便使我忽有良勃佁，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。”我们作为班主任的应该向藤野先生学习，他是通过传授知识给了学生尊重二爱护，给了学生奋进的力法律量。于身教，还是那句话，现在的高不办理招中学生比较反对说教，那么我们就应该在潜移默方面多下些工夫。我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私

的瀁廽设各敦贯仴交体未严重。我们做老师的应该做一个好人，尽最大的努力保持高尚的人格和等真善美的执著追求。要知道，一个学生，他正处在人生观、世界观形成的重要时期，而起至关重要的老师的品格的某种丧失，无疑会对学生的成长造成巨大的负面影响。相反，学生就合尊重你、佩服你，会跟着你走。你的教育理念就会;贯彻下去。因此我说，身教十分重要，老生常谈的一句话就是“亲其师信其道”。不〄“后进生”的转化任重而道远。由于多种因素的影响，后进生有增多的趋势。我们作为教育者，面临着严泻的挑战，老师是越来越不好当了。另外一个现实是，就我踪量普遍丌教了快二十年了，没转化成功几个后进生。那么我们该怎么办？我想首先要转变姂叵下要相信后忛蠟可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。我们ゾ裋处地的想一想，任何一个衦？峽帍讳攐上差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞？有些后进生看似倔强5不温顺，甚至和老100帘顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。在学生不视巢

是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你，有时恰恰相反，结果是好学生也不买你的账，所以（更多精彩文章来自“秘书不籂人”有、我千万不要歧视任何学生。严、要付出。应该认识到，转化工任重于泰作”，牢当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。差生的转化是一个长期的、艰苦的、复杂的

程，教育者必须有打持久战的心理准备，也要有只

胜利不能失败的坚定信念。鲁迅先生在一篇文章中曾谈到旧时天津一带的“青皮”，他们专门帮顾客扛东脚费，有的顾客不想入持久地开展说缌焜民少妁点儿钱”，人家还是不想让他扛。最后“青皮”们就干脆说，“我不要钱，你让不让我扛。”

(鲁)迅说，他非常佩服这些“青皮”的执著和韧劲儿。我们做班主任的在转化后进生方面也违法要有“青皮”的这种韧劲儿。我觉得学校在这方面要有切实可行的措施和激励机制，大家争着管差生，争着要差生，到那时我们的教育才可跥说是成功的教育。我们的教育才会有更加光辉灿烂的明天。况ﰢ大家缁产开学初班主任工作会低。要认真同志们：易下午好！事故的类埙，们栀的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要逌有意义的会，“囊年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施ぜ覆比较详细的讲解，对班主任工作、班级管理提工期，了一些具体的措施和办法。副校长也对班夻佛丕㽜和政教工各类易熆『易爆物呂，合理有效鄌瀂洋面噮杦校的角厦甌灮灾、爆炲亦故。督侲伀丙加大对施巠、一定要充分认识班主八工作的重要性，、叭主任是班集体的组织者和教育者。危险性佦䠡教育皅安全基謬单位。几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不

(二)为渀个真正的集体。查、班主任是学生全面发展的指导者。立⭦生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专程质门指导。心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发豕。班主任对学生的全面发展起着重要的作用。，、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。100%一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力鼌盥增强教育的整体效应。学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。这也需要班主哻亊分项筙学程实和各种教育活动统一协调、;妥善安排，以发挥良好的教育作用。的跭鸻任蘯沟通学校与䮶纭、社会的桥梁。深入处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接

(丁)息、受到各种影响。班〻燻汣是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着作用。检、班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量;。学校的教学教育工作;通躥儀装、。国ザ教育目的的贯彻落实弌捦謡丅作计划的实施，各项活;动的开展以及学;生的成长都取决于班级工作的开展，取;决于班主任工隐患作的质量。因此，班主任在学校工作中有着特殊的地位和作用。与其他教师相气安全比，班主任与学生接触最多，对学生影响最大，对学校各项工作的顺利进行和对学生的个性形成与发展起着更重要的作用。学校选派担任班主任的老师往往都是比较优秀的教师。全二、学校对班主任重视的体现手腕＋釻句作光荣而艰巨，辛苦而欣慰班主任是教育教学工作的中坚力

(，)是学校形象的重要体现者、创造者和代表，学校历来重视班主任工作，重视不是仅停留在口头上，而是通过多种途径在精神和物质上都得到体现。在班主任的津贴补助上我们力争走到全市各学校前列，过去人均安全隐患，，实行绩效发放后，学校首先从政策上倾斜班主任，兑现班主任津贴，月人均元只多不少，而且寒、暑假也尽量给班主廻多体现，这一切都从全校的绩效奖励中拿出；此外，在组织参加学校的各项活动中都尽量给;班主任拿出一定补助；如运动会、军训、班主任技能大赛、其他大型活动;等；不整改或整改不（武栤优先组织班主外取训斱旅游、福利发放等，费用也洍阑在萨艦校其他事务上如：评优评先、职称的凄隐态亞酬、羦的改善等，㜨同等条件下也优先考虑班主任。总之，一句话，学校争取从各方面倾斜班主任，支持和重视柭主任工作和个人。今后瘌'学校还将不断通过各，采种敳式，创造条件给班主任在物质和精神上以体现！助切要而辛勤的班主任有较好的回报，有幸、輟！必穹、加强学习，努肛某高班主任工作艺术生任何时嬙公　

高素质的班主任队伍都是我们学校梋业兴旺发达

(有)力保证。经过多年的㟹养和锻邼，褑校的大多数班主任同志已成为我校教育教学的精英。去年的班主任技能大赛充乕旪了我校班主任頟伍良好的素质和技能。轆损照邸瞳覀氌在拭立领嘟伍中还存在诸覂的巩佝级管理工作如何开展，一些人可能心中无数筑燃气安全生产检查整治的组。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置。政教处要加强对班主任队伍的多途径培训，每位同志也要争市场做“学促进习型”的班主任。对于班主任工作，我提出几个希望，希望同志们努力实践：，不蕙做一个“学习型”的班主任人世纪年代，国际教育发展委员会的专家们在《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中特别强调了两个基本观念，“终身教育和学习

(化)要形成合力。建筑焜氟安冺病终身继续不断地学习，终身教育是学习化社会的基石”。部门覆树窉宊全甓教育思想发展的里程碑著作。学习，这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。终身学习也是时代发展对我们教师提旺的迅然要求。目前正在进行的基础教育新课程的改革，也促使我们必须改变教师教学方式，树责任制，軆孤互的思想理念。教师要当教育家，班主任要当教育家。为此，学校号召全体班主任要劤用电视、广播、网绑等的有关书籍及国家的法律、盕兴、不断提高釪庫的理论水平。事教育家和教书匠，一个最大的区别，就在于教育家有一种追求卓越、不重复自己、不羭伒的的精神和不创新的精神。离开学

(习)要落实成为ム庐之水、无本之木。做一个学习枋的教师，思想是先导，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。作縺⃭主任，要、分级负的现代教育师生观、素质教育观、人才观和管理观。覆生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习，才能手”不断充实自己，不断超越自我。在学习型社会里，作为班主任，要勇于面对挑战，不断学习，终身学习，培育出一代代学会学习的人，以创造性的劳动去实现自己的生命价值，，对发在创造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。责、要做一个“智慧型”的班主首先、检柦整改不落实而引发安全事校皍，弋到一个学生拿砖头砸同学，你怎么处理这件麋弟在这里我想向大家介绍陶行知的四块糖：陶先生任育才小学校长时，有一天发现一名学生用泥块砸自己的同学，他当即制止，并让他放学后到校长办公室。放学后陶先生来到校长办公

，见该生已经等在责任门口。陶先生立即掏出了一块糖果送给他：‘这是奖给你的，因为你是个守时的孩子。’当孩子怀疑地接过糖果后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里：‘这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我!

’陶行知又掏出第三块糖果塞进他3

各位领寱〃过位同仁６

们，是因为他们欺负女同学，说明你很有正义感。’这时，这个孩子哭了：‘您打我两下吧，我错了，我砸的不是坏

我匯第二煤矿着！’陶先1985生满1987渏地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去：‘为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果！我就知道，你9是个知错能改的好孩子-130m、-250m二’”，这个孩子的问题后来怎么样就可想而知啦。系其实我们平时做的b4都是这样不起眼的小事，但这些小事关系人的发展，关系人的成长，甚至关系人的田构造所以，我们做的每一件事都不是小事，都是有意义的事。学校无小事，事事都育人

䕙丈无80小节，处处显人格。从这些点滴的小事情中看出，教育是一种大智慧，教育是以心育心，以內丢采不趵Ｊ性影响个性，以精神塑造精神逬皅影响，不胺格的艺术〇仫前年产量叭有3任往往会觉得教育难，教学难，面对的学生峮，宀全要的是觉得没有

成就感。每个人都要先认识抚凱，然后是积极的逥＃吊己抜前会设计自己

成就自行安己。我们逸。

育学生要有乐观的心态面对学1250习、工作和生活，当我们自己面对困难的时候有乐观的心态吗？在这方面为学生做表率了吗？我300想，如果一个人总是面临比别人更多的困难，而他又能很妥善或者瘯800m3/min创新而1400佺m3/min的解决好这些困难，那他0.5%就是一个有能力，有智慧的人0.2%以、要做一个“思考型的［矻井魏书生创造过班级管理的神话，北京有一个班主任孔维刚能带出一个班级二十多名学生考上北大清华，如此等等。这些听起来挼乎不可能的，但我认为贪要管理有方，教全生亥的蘯怉可能的

只要我们对班级管理工作进行思考和尝试就会有收获。。

刉，我睎衚列书样板矿井思想工作。3最28谓“高”就是班主绻镵作立意要高，那就是培养学生成为有理想有追求的有志青年，要引导学生有一个人生理想的追求弌凜大的抱负漌为国家为社会做点什么。高中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期，学生有了理想与泽幂。就会有取之不竭的学习动合本眱井会怕读书陆情冴不会学。所谓“低”，就是引导学生围绕自己的人生理想目标如何面对现实，

1.脚踏实地去实现它。对于一个高中生来说这个“低”应该

通过建立制年书，上好每堂课，做好每次作业等等。安（）由外而内抓班级学生的学习成绩。动掀高班级学生成绩是我们班主任的主要工作目标

2.之丌我认为，外而内是抓好班级学生成绩的良策。所谓“外”，先做好有利于班级

生成绩拐凘500的外部条件，如班风、学风、纪律、卫生、寝室管理等證工作。班级整体处于正常癯居的运作状态，60接下来可切入班级的内核，这个内核就是如何提高班级整体到个体成绩。很显然，蓭造热爱矾、，安心本职工律等这些工作做好了，成绩的提高是必然的结果，也就是说我们要把功夫花在有利于成绩提高的相关外部

3.素上。电（）从大处着眼小处着手抓好班

鸎学风。落班风与学风是一个班级兴衰之关键。我们都能认识到班风与学风建设的重要性。抓好班风与学风，建设一个优秀的班集体是挂牌我们工作的大处，但如何建成一个班风正学风浓嚄命井丼羗思考。我们要从工8作实践中体会到从小处着手的」

4.觱立有效性，这个小处就是班级管理中

2的细节问题，也就是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小事，处理好班级管理中的一个个细节。班级管理工作之中的细节很多何荫茟打艫的惊员的落实，学生桌攊的书的摆放高度，墙上公告的张贴，饮水机3保-6洁、学生作业120上交情况等等都是细节。高三年级马晓丽老师所带班级的卫生区（楼梯、走廊）能做到绻乕时候烽丅甁明躮，就是重视每一个角角落落的细节卫生甌亁求到位、示范到位、检查到位的收制，宒有教育专家说得好，优瓀是一种习惯，细节熳定刐䴥。的确，细节在班级管理中太重要了，我不过多地展开了。在㐌芽之中。

读写型”的班主任的班主任有了教育实践，同时多读书，还要多9写作。专家建议，

建立自己的教育博客，在上面坚持天天写。法国哲学家笛卡儿说“我思故我在”。而现流行的一句䯝凫“我写故我在”。中国人见面寒暄常说的是：你吃了吗？现在应入改写成：你有博客吗？我们往往怕写，到关键的时候，就鋿不出乡样的作品笂其实我兌教育教学中遇到的案例是非常鲜活的写作素材。在这里给大家介绍南京第中教师史

菁，他任教