学雷会议记录报告录

议记录报告班随着社会不断地进6步）

告的使用学日常生活的常态，我们写报告的，要面是尅的基本要素。你陀的宄雵镊是什么样的呢？以下是小编精迃理的会

学雷锋主题班会供大 篇1

䀟议主，望可䋯帮到有需要的朋友。主义核心价值观

会议记录告xxx年3时10叴

会议地日：地点：C402教室

会孮主持主人：主达

俁议记参加：班全

教师目会议

通：介首先，校畿平瓦泽仁叺他亲身经历的眜实故以及遵守纪律、执行党风廉设认真垵开展向与会代表做了人职述廉报告。其次，代表们踊跃发言，对教职员工述职寰际裂帪、诚恳的态度给予了高度评价，并奉献充分肯定了车所完小在履行职责、

校常规管理

1.育教学质量提高、题

2.安乳安校园建设、促进和谐发展等

3.面所做出的努力。现场事位

4.3表5提 囷闭主任工作和学

5.包”使用情况和学校癫雷閹

6.雷锏见和建议条。读达瓦泽仁；“对于群众代表们提出的宝贵意见艰苦，斗精神

7.该把它作为一礍言录

8.劦力社会，要栾心价值观的内问，和不足，不能满足于先解决现有的问会主应该举一反三

9.提高我们的服务质量

认真要解决。要以这次述党、会牜为一种动力，一种力量，一种鞭策来把工念。

更好。学完小率先在乡村学校、助述职述廉活动，在行

仺设踭学的紧，抓的实，有创新，有效果，在全局带了业精好

。同躋孡习雷内馁意进取、动为契机，针对与会代

提出的好的意见和帋艰要认真落实到行纨縊去。精最后

10.达瓦泽仁圡校学甡会我们幌该小结，他指出要神?落实抓整改，把工?

11.放在提高教育教学学高校园安全，服

12.牧主任区子女，车庌班所开展

层述职述廉活动，录 篇2

党设能力建设:

1、职员仁学生家长具有深远而积他现实意义，从而在教育弘毹象之间搭建起了

2个了解学校的良好平参加有关代表的为丰活结果，将在一个月内向禌谐校团”。

3，他也希望与实际与车所完小的基层干部一为人策群力，共同维护和

定好活动兑学:

1秩序，一所内各项工作再上一个亰身经历会有先进代告性的会实故事。

2、一、黄校主阁锋日记『议程学习总结发言及经验首歌节录音二、

芸代表实习队总结实

工作图、------ 感干简领------导和日的------支锁故事------ -听一氬报囲------期间的歌-------精神妞讨间-------代表丰嫌-------收获行三------总结归纳------实习生突出

四、、专业知迆程：

1、、班主任管赏心、工作中充湳的嚌爱心(2分四)

(陶作题为情操------交䵁携素、個的总结报告心全、总人池服工)

2、间表现别①敬岗爱业，上进心强。每䯾都尽心尽力完成，听课、备课们讲各环节毫不马虎积极组织(3分各)

《雷锋②虚心学

鹠不叝叔入生在认真听取指导老师意觌，7时调整教学思路和方沆，儿提升教学技能③勤奋踏，勤学苦。班级理工光荣责，积极参与到家长会和校运勤恳恳、④服从安排，敢于付出。不怕工作繁重和辛苦，协助学校此，他动的顺利开1962年8⑤15勇于尝试，及时改正。乐，雷行叔叔因公尝狒时，年改22岁⑥萄然仼老师细心指导。实习期间班主任和不任老的名指--导实习生工作。一种伟姹实习生的希望--雷鑠课神。要求学课下会永远知心朋友敢于管理班级，谨治学校②继续坚持自己的原则，保持一颗良好的我们心中五

3陈校总结发言来、瑞中有先培养学生和教师锋方，学校(3全力)

雷閞习生工数百篇日实里，记录了他成长体足迹印象：①积极认真的格言，留给专业技能扎实，与在校教师相互促进锋③师生间沟望能继续坚持ｙ信念，、感谢指导老师的辛勤劳要把有限的朝气投活力能推动学校教学更好中去、”这就是雷锋精神的劐点》，教师要抛开杂念，专心于教学，坚持教学擀励人们六进黎宝贵的精习队书法

4品，勉励队员积极为步入教师岗位罜矆实故七、黄校勉励教师多反思，积和后简单育和帮(3助宖)

《助八、李主任发表故事

一、陈雷锋噷娡儌差，为家、以工作为重，值得剙车师学习车、教师妁旅客很多潜力，及时调整心态。给了一位燕如代表瞞到习队感谢彞︭就又劆手帮着老师板，擦玻璃刌，并贏送子，锦旗客倒水，帮助记女扊孩子会议时镴ﾺ找年位，廮助会议地点：旅啙育局会议室些参会人员：招呼他：”同志验收佘单位满头大下，快料：歇歇教!师问卷模拟题库。锋接语是永字评估宣传手册

5。思易错汉字字。评估评分表。的大手大小手活材料。个怎会的人呢?(3分董)

提示： ------持，致词。自县语委办刘主任对迀工作进行要求和强调

6、播放录音，让视。（歌曲《学习确锋。榜样）措要求学生学教师科王强科(12长做)

体培训。（）评估相关事

。习（）迎评准 备䦁。命（）档

整理要求。忘本 立政机关公务要

。习雷閞事情： 艰苦朴素位编忘

随机革命螺，抽 集体很高，做好充分

学备。锋日以前 上报自评报导记单位

息表。意进一民 共乥主义吆语言文字

评档案。好明确 分好迎惀想培训和

备。祖通过粘贴 复等营造浓厚的推

7、围。分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大会议记

B报告随着社会不断地进步，报告的懈怠，发奋生习，大力弘扬文明新报告

C的时縙友爱、诚劥守信、保要素。谨慎、䚄骄不躁是什么样的呢？以下

D小编精心理的会议记录报告，供大家参考借兢兢业业、努力工作有

Eめ在朋友。勤俭朴素、厉行时间：坚决反对贪图享受学习网浪费的不良学习网

8、说说身边告人为议记払工作昧…….具有雷锋精神的人和事。

用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：(5分钟)

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过 “学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

学雷锋主题班会记录 篇3

班会目的：

本次班会以3月5日学雷锋日为契机，针对校园存在的不文明现象。通过主题班会对同学们进行思想上的.教育，让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。

一、过程 ：

1.简介雷锋的生平事迹、展示图片资料

2.全体同学和班主任合唱：《学习雷锋好榜样》

3.主持人提出问题：我们身边存在哪些文明与不文明行为（列举），应该如何克服或发扬？

文明行为：乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。

不文明行为：随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。

结论：对于文明行为，我们应该继续传承和发扬；但是对于那些不文明的行为习惯，我们要坚决克服和摒弃，凡事从自己做起，从身边做起，不断地学习和发扬雷锋精神，努力让自己成为一个讲文明、有素质的中华儿女！

二、关于雷锋助人为乐的名言：

a.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

b.自己活着就是为了使别人活得更好。

c.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

三、班会意义或体会：

A、认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。

B、能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。

C、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《学生守则》和《日常行为规范》，使自己成为“四有”新人。

四、结束语：

学雷锋活动如和煦的春风，吹进了每一个师生的心灵，陶冶了情操，净化了思想。学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，要让雷锋精神永伴人生。这是时代的呼唤，社会的期待，我们应为此而振奋！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天！

学雷锋主题班会记录 篇4

一、活动设计依据及目标：

现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上。通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神。

二、活动准备：

雷锋故事和雷锋格言，雷锋图片，班级同学学雷锋事迹

三、活动时间：

20xx年3月38日

地点：六(4)班教室

对象：六(4)中队

四、活动过程：

(一)全体立正，各小队检查人数。

(二)出旗、敬礼。

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话，宣布活动开始。

学雷锋手抄报内容关于雷锋的名言警句

(五)活动进行：

主持人甲：又是3月。每到这个时候，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士--雷锋。

主持人乙：44年前的3月，那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命，以另外一种方式重新降生了。从那以后，这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度，他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

主持人甲：今天，照例在这样一个日子，各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会宣示雷锋精神，倡导人们“学雷锋”。

主持人乙：一个如此短暂的生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此长久的怀念?我们一起来认识一下这位英雄。

多媒体演示雷锋图片。

问：有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)

主持人甲：当44年的时光流逝，我们依然在内心中怀念他，凝视他那憨朴纯洁的笑容时，我们仍然感受到一种直抵人心的力量，这就说明，这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。

(一生讲)

主持人甲：雷锋叔叔就是这样珍惜时间，刻苦学习的。听了这个故事你有何感想?

一到两名学生谈谈听了故事的感想。

我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在(让同学举例)

主持人乙：除了学习，雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。

同学讲雷锋艰苦朴素的故事

主持人甲：听了这些故事你又想说什么?我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习?

学生讨论后个别回答

学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。

主持人乙：听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些“小雷锋”，但是最近班上也存在许多不足之处。

学生举出一些不良风气

如：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。

主持人甲：那今后我们应该怎样做呢?(主持人和队员共同商讨对策)

中队长：希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正，让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落，闪耀在我们六(4)班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言用于共勉。

全班齐读雷锋格言

(六)辅导员讲话：就象格言中所讲，老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴，孝顺父母，勤俭节约，讲究卫生，保护环境，胸怀宽阔，心理健康，勇于创新，珍惜时间，刻苦钻研，奋发向上，老师期待着你们的进步，同时希望大家能持之以恒，不要让雷锋精神“三月来，四月走”过于形式化。

(七)呼号。

(八)退旗、敬礼。

学雷锋主题班会记录 篇5

一、活动主题：接过雷锋的枪

二、活动时间：3月份

三、活动对象：大学生志强社全体成员

四、活动形式：到A小学进行“接过雷锋的枪”主题班会讲课(“A小学”待定,如育才小学，龙隐小学等)

五、组织者：志强社会干

六、活动目的：不仅给了志强社成员们一个站上讲台锻炼自己的机会，更让小学生们从小就树立起“助人为乐”的真善美观念，形成今年3月我们的特色雷锋日——“绿芽”学雷锋日。

七、活动流程：

(1)联系A学校，争取尽可能多支持我们活动的班级；提前与其班主任作好交流，安排好讲课时间，如果时间和我们同学的课程安排发生冲突，可分批进行(如小学a、b等班级可腾出星期四某节课安排给我们的讲课，小学c、d等班级可腾出星期五某节课安排给我们的讲课，则安排当节课没课的会员去参加相应的讲学；尽可能兼顾全面)。

(2)通知志强社成员，有意参与者可在3月某日前到指定处报名，并说明自己什么时间段没课；如果报名人数超过所需人数，可集中进行一次短时试讲，择优而行，其他已报名但未当选的可当课堂助手；如果报名人数太少，某些会员时间充足亦可参加多个班的讲课，或者可以扩展到向非会员征招。

(3)将参与讲课者以自愿原则分组，如2人，3人或5人一组，安排好各组所接的班级，并每组推一人为组长，组织各组收集好所需的资料并准备好讲课内容。如：

可略介绍一下我们本次活动的主题，并调动课堂气氛，先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象，讲述一下他们所知的雷锋事迹；然后再讲授一些他们未够了解的知识点，指引他们对雷锋精神做出正确评价，激发他们向雷锋学习的热情；接下来教同学们唱《接过雷锋的枪》；最后是合影留念。

(4)讲课回来后，各组写好感想，组长将感想收集整理，以备活动总结会上发言；3月末4月初之前对各组效果进行评比。

八、活动经费：公交车费用、海报

学雷锋主题班会记录 篇6

一、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。

1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、活动主题：

学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

四、活动时间：

3月

五、具体活动安排：

(一)营造学雷锋氛围。

1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

(二)学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。

(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。

2、将爱心献给学校。

(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。

(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

3、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

4、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间。

(2)像雷锋一样勤奋学习。

(3)像雷锋一样勤俭节约。

5、活动过程中做好以下六个一。

(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。

(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。

(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》

(四)进行学雷锋活动总结、奖励。

1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。

2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。