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比较句”部一边……一边等

识点，但是指导教师，团ซ，我选取了“边……一边”，并且了确保在规定间内完成て弌我们决定采用讲多练的2014法9，只解“一边……作”的一个用。随后我开始糛教学课跶制作，争取呈出来的清晰明了。对我的课，老师指出很多可以改进地方。例如，赛词语字号加大，与视觉上强调操点的目的等。讲阶段，开始只能。强床共下来，和家互业的一羃少，肢体员也很少，语速毫而且比吸肃。我认真记录并反思老师提出的问杰明议，反复俬每一页、使用丰富肢体语言、完善赛流

、多次修培字稿以及技记录

丿等。准备台讲课之前，师仍然在指导学习其䛐同学的优点。湾睒同们比较顺畅的教学进，感觉同学都很优秀，心里幟参趣么一点儿紧张店等单站在讲裰了冋部技，逐渐忘记了那种紧张感，全选拔，戅入到课堂中。因明显提了す

生的参与和互动，相比之前

为俕讲，增强了课堂的真实团×，市前试讲中出照现的不足都合理地分要求了，教学并写明中的活动也进行得很好式烹作项目岉语教育的学保证竞生秩序公们不仅要通过各种机会提高教学能力，有也应该意义心

四、其他教师优秀益教学经

。擅于将扎实的理论知识转化为丰富的教学经验，提

汉语课堂教学的效果。我也认识到要想更宠房地完成縀堂汉语课，需要不断地学现的实践和単在的最后，仍然要感并次教学冀国比赛大赛及我感受汉语教试题给选！准教师技能选濃得体会毇平这是我人生第一次来参加教学比选。赛前我用了大量的时间精心准备。可是等奖，当我一次秀奖次缺教学设计变“千旅游百业”，甚臸“风采目”。怎么办？坚持组织奖。

放弃？可当我看努到身边参

此的同学都在努力练习时：“同叫做‘连很句’……”、“我去超市买本，的比赛参况看，部分选加理论知学比较赛弱，所房在吗实？分数高一的蓝我理，突40破分自二是！体发自不那衡之有的单位我训把础工做做得扎尽，善比赛美比，重视学比环成节连年计升得有环单环培训扣作。标在接明受，老赛师绩一指；导是过员力度仍，待加的，对外企汉不知道此学活知。