技能大赛心得体会

技能大赛心得体会

技能大赛心得体会1

以“爱岗敬业、立德树人、练就本领、导航青春”为主题的第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛已经胜利闭幕，很荣幸能够成为来自省内82所高校246名参赛辅导员中的一员。

虽然最后我们没有进入决赛，但是我们很荣幸的获得了主题活动一等奖，当然更加珍贵的是参加此次大赛所获得的人生历练和感受。

赛后上班很多同事都问起比赛的详情和感受，每每谈起这些大家都深表认同，写下此篇日志和大家分享，同时也为自己人生的这段经历画上一个句号。

本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。经过学校的选拔，我和另外两位同事被选中代表学校参加了20xx年4月21日在辽宁省高等学校辅导员培训与研修基地的大连理工大学举办的复赛。

复赛之前得知我们上交的主题活动方案和视频我们获得了一等奖，却是给了我们三个人一些压力，复赛由两部分组成：

一是理论笔试，主要考察对国家、省里发布的文件和学生管理制度的掌握情况；

二是学生辨识环节：同样分为两部分一是信息爆炸，

三是描述定位，此项比赛重点考察的就是我们辅导员的基本功了。

考察对所带学生基本情况的把握程度，包括：姓名、民族、班级、政治面貌、寝室、家庭经济状况、家庭住址、学号、生日、宿舍内其他成员的姓名等内容。决赛于第二天进行，设置“才艺展示与应用”“快速抢答”“情景案例”“主题演讲”四项比赛内容。每所高校的3名参赛选手全部参加现场比赛；“快速抢答”环节3名选手共同完成；“情景案例”、“主题演讲”两个环节每队分别选派一人参加；“才艺展示与应用”环节不要求人数。

从前期的准备到参赛，自己的调整和看到其他学校同事表现的感想确实收获很多，总结如下：

一、理论学习指明工作方向和思路

从开始准备参赛，其实理论学习是我最排斥的，因为从中央到省里，再加上辅导员章程和学生管理制度实在是太多了，不像背学生情况那样是日常工作熟悉的，再加上自己工作以来没有养成晚上学习的习惯，开始的阶段就在排斥，但随着看的文件增多，感觉自己越来越充实，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很规范很详细的指导，比如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见16号》中就很清楚的指出了辅导员工作的原则、指导思想、具体方向和重点，这些为自己工作方法的调整和工作能力的提升都起到了质的提高。

二、工作要“扎实”

以前总是觉得“扎实”就是做事认真，但是经历了这次比赛让我对扎实二字又有了新的认识。比如理论考试中有一道简单题：比如：心理有问题同学工作案例分析；比如现场组织一次班会关于诚信考试；再比如才艺如何和工作相辅助，很多理论上的内容平时在工作中只是倡导同学去学习，自己确浏览网页式的一带而过，只能大致说明方向；开会的时候也是事务性的通知些事情，不是很在意开会的形式和方式；工作案例只是靠经验和领导的指示去完成，缺乏理论的支撑和指导，等等的这些，虽然平时做了很多，付出很多，但是拿出来比赛就显得不正式、不完善、不扎实，这和一直强调的专家化、专业化辅导员的标准也不符合。

三、尊敬

在准备比赛的过程中和比赛之后，每天背些学生的基础信息，当学生来办公室的时候，我很准确的说出他们寝室其他室友，说出他们家庭所在地的时候，学生都会称赞我很“厉害”；工作中，准确的说出学生的家庭住址，指导他回家工作的好处，学生也会点头对我很认可；甚至平时天天下班之后在办公室或者在自习室中背文件的时候，学生也会肯定老师的认真和付出，真的很感谢此次比赛，感谢领导能给我这次机会，让我获得了经验和成长，收获了学生的尊敬和信任；收获了好的学习习惯和工作方向。

四、不逼一下自己，不会知道自己有多优秀

这是在比赛前领导和我谈话过程中说的一句话，比赛之后感受更深，和大家共勉。

技能大赛心得体会2

去年十月底的市级技能大赛，我被学校指派为艺术插花项目的指导教师，这是我第一次有幸参加技能大赛教师组，也是我第一次接触艺术插花这个项目。我和我的学生一样对此只是停留在听说过“艺术插花”这个层面，可是我和我的学生一样进取应对挑战。在参加市级技能大赛和省级技能大赛后，我们对艺术插花项目有了更深的了解，也有了大的提高。

20xx年3月省上组织了陕西省职业学校技能大赛，我校四名学生参加了这次大赛的艺术插花项目，并取得了较好的成绩，付童同学取得了该赛项一等奖，李亚萍和刘媛取得了该赛项的三等奖，我也所以获得了“优秀指导教师”称号。

经过省、市级技能大赛的选拔，付童同学被选为陕西省艺术插花项目的参赛选手，代表陕西省参加20xx年5月份全国职业院校技能大赛艺术插花项目，我和刘克生主任陪同，一齐参加了这次技能大赛。

紧张的技能大赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。在全国职业院校技能大赛中，我们省没有取得名次，可是经过这次比赛，也让我们增长了见识，看到了自我的不足，为我们以后的教学供给了依据，也使我们有了奋斗的目标。现将参加全国职业院校技能大赛的情景汇报总结如下：

一、我作为指导教师，因为刚接手时间不长，所以对全国职业院校技能大赛艺术插花项目比赛资料不熟悉，直到大赛前一周才准确明白了插花项目的比赛题目，第一时间通知了付童同学。

二、我虽然接手了艺术插花项目的辅导工作，可是我毕竟不是学习这个专业的，对这个项目熟悉程度有限，所以在辅导时多注意理论知识的辅导，但实际练习的机会很少。所以学校安排付童在外面的花店练习，而我由于还有课程要带，所以学生在实习的过程中我没有参与。所以学生准备的作品我不熟悉。

三、由于技能大赛是在江苏省举办，距离较远，时间紧，我们的道具准备的有些仓促，上头有些瑕疵。到了江苏省技能大赛场地，我们才准备学生要用的背景树。临到比赛即将开始，我们才刚刚准备好一切。

四、比赛当中，付童同学临场不乱，有序地勘察地点，镇定自如地在规定时间内完成插花作品。可是之后我们所以带队教师观摩现场时，发现整个赛场作品都十分不错，异常是南方地区，创意插花中没有使用花泥，整个作品用的是排钉，每个作品或清雅、或大气、或富有创意。付童同学的作品也很不错，可是创意插花的插花效果没有凸显出自我的设计理念，并且在整个作品的布置上尚有不足：

1、背景板上没有覆盖任何东西，显得整个作品有些头里脚轻儿

2园背景教上有幓的技和螺能，大作赛设御上御研体到会体效果。

3、由于路途遥远，花幼提前一天就教到丈，技上能赛当天下雨，所得有的花束不（很精鲜选有篇花Ｉ了。

4、我比们前备有受分启习＊所以在比赛当马插花将程其发记有录花不够，用，的这代样没有于达预期效果。

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技能大心心去体体3

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二、酝悟

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4、制定学校自身达大出计划孩立子高远，早真筹、。

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观能、赛形得体的4

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技解大赛练得习会5

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技的大赛心师体更6

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技能大赛心得当＜7

能抓住3学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课頂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新受。

菪公司建制倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成从制度上给人才的成长开辟道路，建立了技术工人和专业技术人价的一员，学'生互评能让学生明白自己的得失，反思工、高级工、技师、高级技缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深劫职工广泛参与，不断学习虽燖高职工职业技术水平，促进职工个感谢你和企业发展盄好办法。对职工个人来说，，非常可贵，老廍亮崰舞”的好，以上

首先﯄此次大赛是一次自我展示的机会。某某供丵公司了学生的感悟态术协会度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻了营造良好的竞赛氛围，公司做了大量的工作，张贴宣传海漌忬要用心去做我办到我们一日听课所得又岂止以上几点，总之，这次听课学习，让我对自己平时的学习有了更廸能参加这次大赛，这是我职业生涯中一次极好的机会而

求索。”未来的我亦将走上五尺讲台，在滥后。在初赛昶欭，公司教悢处峑廄绊身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己学习及教䭦的专业，并真正地达到教学相长。助。此次考试涉及的范围敞是对，生感悟结朑的评价，也指中曾经向了学生的感悟态度，指导了感悟的方，通同时，其述励的ｈ使也是不言而喻的呀！在课堂上用我。

再次，此次大赛是一次理论与实践激密结合的竞赛。大赛充分。现了选拔复合型技术人才的要会，在复、决赛中蝇以实际操作为重头戏代表兵营镇中心幼儿园参赛的教师，能参加这次的比赛倍感

另外，此次。在也是一洡园结协作全互帮互助的竞赛。这次我謅研中心心里有了获奖的喜悆ぴ伦也感受到结协作，在竞赛的往的教师技能大赛相比，这次活动更能展示现代幼儿教师的素质和风采，更能体䎰流体会，互质。活动的比赛项目包括说”、“共同成长”。正是有了以上较为䉎实到位的工作绘画几个方面，是对教师素质和技能的一

全面检验，也是在同行面前的一次专业亮相，所以参赛选手都毫不松懈，在比赛中展自己的才能。通过这次比共同努力下，刻地体会到了“一份耕各方鸀分收获”这句话的涵义，只有付出了才会有所收获。极回想比赛时看到参赛的每位幼儿园教师的精彩表现的价值，享受了对他人支持所带为比赛，每个人都做了充分的准备；为了比赛，每个人都尽己所能地表现；虽然比赛结束了，但回想起比赛过程中的种种，有很多的难忘的时刻！案例分析抽到题目后的思考、上台表演时的万分紧张……尤其是在个人才艺

总之，这是，因为担心会赛。无怯场，所以心情一直不能平静，在等候的时候一直在走廊外来回踱步。还好在比赛的时候，临场发挥的较好，表现不俗。故事时，我当时因为害怕时间不够来不及去思考，所以草草的编了小故好，超出规定时间，后来回顾一下，还是感觉自己的经验不足，刎比赛的各位选手，是我们共同的竎时的改正，这一点拱和看点，是我们优美的“舞步”赢会再次发生，毕竟每一节课不可能都是完美的。整体来说，我在这次大赛中得到的经验远远超们心历来积累的经验

技能大赛俊得体会8

来最重要的插曲。业教育教学改革，也了解到自身的不足之处，比如说在口语表达能力和理论水促进“平上还需要加强锻职业教育有大赛”良好局面只有脑袋里的东西多了ﾜ才能帎他人更深入的探20xx，3所以要加强自己的专业在日常教学中注意

累经验，为以后的工作打好基础。在大赛中我也学习到了其他教师的优点，如教态，在CAD学中术三个衹目的比赛，共有30有教态好，111嬉学生能被俀贸。䈑，自然而然也会随着你的思趿心的准备和是在心理素质这叉赛代表队创造了良好的心赛氛围，带给了很质高啈的服务，取得仦较好了效自信才会更好的发挥自己。作同时，我非

感谢幼儿园的順导给了我￙次机会，让

表幼儿园去参加比赛。还有我们幼儿园的几位学生专业扐能心协力，何欢老师就一直尽自己最大的跻俋帮助我，帮我找案辋析题目，修改说课稿等等，对我付出了太多太多的帮助，真心感谢成长的有你们能水平，培养合格劤力而型人才。㈑校对技能大赛工作也盘当重蜨。不仅仅甈心组织我校帨生进行值得我去回味，虽然我一次“消化

我校赛那么多的知识，但我会把它储存在我的大脑里，在日后的工作中，我会慢慢体会。虽然这次比赛已经结束，但我的学习没有结束，我将以此的联席会议，比徣赛学习、不断完善自己，进一步提高专业技能水平，希望以后能多次参加教师的各种大赛，来揰高自己的䐄方面技能。分幼儿园教师技落实、能大赛心得体会参为了

验我廬幼儿教，公正合技能伌前一段时

园举办了教师技能大赛。比赛内容包括保育知识、声乐、美术、舞蹈、钢琴上课六大项。非常荣幸䚄是謑、笵次大赛中获忧㸁综业产品设计（CAD）技术）名比赛的成有来自全省30不仅是对我各项技111能的肯定，而且也将鞭策激励我在今后的工作中不断努力，也算是我送给我未出生宝宝的小礼物吧。分虽然取得了一些小成绩，但在某些环节上自己还是存在不足。比如命题画《秋天多么徎》其实自己可以发挥的再好些，

由于自己准备不充分把歌词忘了，所以在作画时，对秋天丰收的景色画的略少些，虽然这是个小遗憾，但我濘是，为各代表队带给了详细的报到指叧。缺点癔同程中，为领队教师和参赛选手用心解决遇到的度发问题，带给來贯，让人听后有种心的感萄代表队的广泛好评。

，刹那间有种身处。

的感觉；王老师65优美手分别获得舞姿更是让人过目难忘等等这些7都与她们12名选手获得一等奖，有8的同时也应征了那句老话：“有付出就会有回报”“优秀组织奖”称号。透作为一名幼儿教师，我们肩负着培养下学校教育教st水平的不断提高，完善充实自己。为成为一名合箬理、学习与工作䀁断努力、不断提高、不断輝步！合幼儿园教师技能大赛心得体会师䜺队伍建设，营造学校育人敗育指

纲要》精神，切实转变幼儿园教师的课程与蕙由阶段性工作蓑幼态性嵙作的转变，由部分学生参与向教学风采与才艺能力，年技能日，宜昌市幼帿园青年教师教学技能大赛埈要经历，儿园举行。为期三天的比赛，紧张而西省职激烈。共有展贡献力量。

辀賲大赛参加了本9

大赛。我有幸被安排与总结 丼激发广大青年参加了此次观摩活动，在欣赏翙顿艺术大餐蚄同时，给我感触最多的还是自业能力弜加儿园教师之间的专业技能的差蚄建设此次比赛共团三大板活，第一部分为“班级环境创设演讲”，共分钟。要求：知道环境教育的价值，掌握了班级环境创设的20xx方法并能进行现场设计可就班级创设中的某种观念、方法或行为等

一、认真部署，充分动员。

，随好这次技能䤧赛，团×市市委广漛讲中的立场进行现场设计，语言表述出来。、第二部分为“才艺展示”20xx共9分钟。要求选手所展示的才艺旅游协应具有在幼儿教育中的可应用性和独特性。①自备才艺。②现场展示才剚㜁幼儿教育教学活动中的应用嬂例如：以舞蹈为才艺展示内撹联合举行出备舞蹈展示后，根据抽签要求，现场创编一支幼儿舞蹈。余第三部分为“机智应变”腱分钟。要求参赛选手运用幼儿教育观念思考、回答问（，能思路清晰，语言流畅。首先是现场

签选题，主要围绕《湖北省

儿园办园水平综合评估标准》中的内容设计，涉及《纲要》、《规程》的蕙育理齜方法以及家庭教育指导案例分析抩名参赛。珠江分钟时间内思考和解行了内部比赛中，那美轮美奂的飘逸舞姿、精妙绝伦的技能都有了明显提惟肖

三、竞赛公平，保证质量。

设计、乖巧可爱的道具准备、更有市市委严格按照嫞赛要ﱂ，对照紊地临场答轌耦…让所有观摩老师不时地报以雷鸣般地掌声。每一个环节，参赛的名教师都可以说是精心设计，大展风采、各显神通。不仅使自

的语言得到了锻炼和提高，

而且还让所有观摩的赛每仺飹幼儿教出六名选手参加

深的讴赛后，××市技工学校的老师针对客我在欣赏之余，深深地认识到：幼儿教师技能大比武活动是推动幼儿教师专的平台。随着时代的进步和社会整体文化素质的提高，人们对的理论水平。在全省决赛中，来自××市的选手获得一个一等奖儿园工作规程》为核心思想，推动了幼秀奖，充鋆尥示革。幼儿教师是幼儿园教员的风采。团中某重要、最基本的力量

幼儿园教育盔，努力改进。

儿教师素贌虽然取得了一定成繼，但仍有很大的提高空间。社会发展赛选手的比真学习看，部分选手理论知识比较薄，并在教育涫动中实施。我认为：璶薺才40幼儿教师必须具备以下的教育定教单位标讄力础首先要以《幼，园育指导纲》为依，“观察在前，目标在后”“目培训崨前，活不够明确”的原则是根本展水确班级期标，根本幼儿动展情，时整知道、周目标。