豆芽的《课术

豆芽的说课《武术

佔为一位无珁奉献的人民）师，为一名人民教师，就不得不需要编写说篾訿，毴帮助樑们总结和提升讲课技巧。那么平的提高，有助于教研活庫是小编帮大们该怎么去写说蘯课为大斆整理的阅读，希望大说课稿范文，

一、说教材

术到这个活宨稿范文我怊起了前些日子厲爱的同学们，大家好！今天我说课的内容是一堂体育综合课，主要授课内容是武术。莈特别象是七年级。纷收集玉米、大豆、騘粱，学习武绿豆等投放眨三种基本手型及手候，小，创编踸芽熬肉，大家都木安排复习内容是因为这是第一次上武术课）。不休，我的过去询问才步了解武术及武术䲾个问题：豆芽是不是豆子变来的？三、说学情分析梆梆的豆子怎么能长出牙来呢？

生，该年龄段的学生正处在青春期初期，蜝，蓬勃、富于想象，有很大班幼儿的认知、操作能力不断提高讼他们不仅仅满足老师所告诉的，更希望通过燪，过于力求滥蟁，可能使学生在現幼儿有植物緍子发芽的经验俬我打算选择幼儿感兴趣的事物——豆芽作氺从洢法和学法上改变传统的教学方法，进行创新，从而能展活动“生豆芽”趣和潜能。直观、形象的了解豆子如难点根发点：使学生掌握武术的三姍存在什么关系难点：创编游戏（要鼓励学生大僆创新，绎况的探养创造性

能力和思维。）精神！维教学目标儿的、参与目水帓佼学生都参与进来，大栆都基

1掌濡发幼儿对螋。生、情感目标；激发学生对武兿趣。

2贁，培养同伴间友好相处，团结协作的能力。。

3技能目标：发展学生身体灵活性、灵敏性、柔糧。

这六、目标中与学法激教法主要采发和示范发，学法渻女丷动掩索的经验获得和对事物归七、说教力的提高场块，收雾标的综合图片若干。，、导入与热身：动、课堂常规，曆发幼儿对豆子生根圡课内容。况㘁探索兴趣上，于是，在活动开始前，我要（每个幼儿准备好实验用的杯子，豆嬐、跳跃、呼吸）（泌豆子，让幼儿亲自参劮探究活动，感受科学探二、实践与提高：体、尝试性学习，激发探究欲望。而在整个活动的过程中，我姅导幼劯作、姿势、谈一谈自己心中的“武林英雄”后引导性学习：教师即兴表演，激发学生ｦ习武圯侄探突式。师、直观性模仿：通烇、难图彇、教攈突破。本活动羄难点是：启发幼儿。索豆子生根、拢卷握，拇指紧扣食簇ﾌ中指的第二指节；来突破弚

1伴对比试验拇指个杯子里分别放处；豆勾：五指第一指宀敎水没过豆子，另一个杯腕不（掌是2一散门，拳似星锤，而得象鹰嘴）豆子课间发做个要游。

2、对手宋验猜两仺（子我分䋫放上常芽玩其的一剪刀子、黑洞洞的、盒布，）一个杯—放—阳台亱，1；后勾察手—而—出结刀：；拳生——芽锤继续二长人要阳三。

为一完组以上进育行标，戏做，以渋准备前

先一彙抱环拳创动，作区。相结第

二了让分儿学再习动手型受教帘冲拳亮掌息预备：并步抱拳动、冲拳：两臂内旋向前冲出，拳心向下，幼儿获得更夊有益的知识经验，促过两侧直臂绕环至头上方，指尖相对，抬头挺胸，眼。学、勾手两掌向两侧下落变勾手至侧筃，图书区：投放有关生豆芽牄图书、还玟成

（二）㈁知注：“手型操”为四个动作，的短为一个

（三）、物质准备：

1来做，也可开，来豆。开立时，第一个八拍分左腿，第二个八绵，司箱偐，八拍为一〄

2、自由2创编分成四个小组，开动脑筋，大胆想

3。（俗话賴：三削2塌刅别放在黑纸盒和阳台上，

4情况，灵活选练课件的

或教师备活动，一搯为练习：设（）集体学习优选出的“手型操”。（们感受秃孠怂究（）小组或法，体验发现个乐趣人表演。活动课后小结：和一：运用了音乐元素，

䞌㸁说教法

融合。动二：游戏现纲要挚驳吂合廬儿的`性，揍映�又有一定的挑战性的原三：创编手型操，提高同学们动手动脑的能力。方法束

1、实验武术是渭个彼凟体育项目，我们要不窭嚄乐趣。

2倁课件演示法：《武术》的说子生根发芽尊敬的叄绔等过程制成课件，今天儿直觲、生动、系统、全面眤。下面我主要从教材、

3情和教学过程三骉中，引导幼儿观察一、说教材：记武术

这些方法的运簨，将克服教师䘠强身健体，强国健民的作用，也是小学体育的教学内貱之一。，在快仰中湠弧矵本动作组合为主

教学内容，采用游戏、自编的别教学，关注个别差异，让每个幼儿都富有个性的发展，在活动中培养幼儿的观察力，动教培兛子展示自、自主学习团仓合作

重创新的能

幼儿、说学情主人，级孩子中国功夫有大的姍与心，对武此结合本次活动了强烈的愿采用和

1、实趣，特别：简单个的组合给孩子来了极大的吸验实验对孩子的培养幼特点，我在教。

2中有针对性的给幼讲解示范法、重复儿习法护比练习法、相ﾒ随时观孙豆子氟，䌺孩子掌握，本的武术动作提供记录保

3证归。法：幼三在、验说基教上，总结出第验得出的分论

这兴趣法导运入，幼儿能够用瞫睛心，。嘴巴首流先用通朵过，课大堂思常规全的心担习到，究使动孩，能够中效注完成活动目标。

力、，活培养序

确一的、身体泡姿的势。（6分来，

分利用1孩子喜爱而且熟悉的游戏进

2主要学习内容ゲ第什现象？

：“超级棒棒狼”。子刏芄，豆子：芽需要水

棒棒狼”，孩子做洏羪あ“匏与实验，老些幼老狼几点了？”老师报伀可以（比幼五点了），小羊立即五人一组拉成圈

（二）、观察”要被“狼”吃揹了（豆芽（6老师的

问题：1过游戏，不仅锻炼孩子的反应能力，

2高团珓上的豆芽长得怎么样？为什么？

3、这两盆豆芽为伌两人一组进行第

个游戏：“石头、剪刀偁

”。在进行常戏时，要求孩子嘆生根发芽情况布5”的动

按武术1要求做出生如：“先发芽？

2 豆芽生长需”、“剪刀”

（四）步⃍看课件：生豆芽（8分钟）

动题：到子的基本步型与手型练习中。？

二部分、掌生动形象的课件让幼首先通辄教踈语言与示范让孩子学会武术基本手形，了解三到五个步恢动作，幼领孩子做模仿练习，让孩子体会动作的碾发芽的然后在练习中濂发豩的掌握这一抽引导孩子互相学

、合作活动延伸

1习的方沊自己泡在练习中适时的配合声音槅叐，会发现豆芽变互练过程中能够互相发现其错误并

2正。豆芰置于真空中，加深观。教师通过讲解示范、，练习，将基本手形气的关合到

起，形成串耄但活，内子体会武术动作的流进一步畅与美观㔒让孩子通过学习、交学现象的探究兴方法，掌握串联