幼儿园读书活动总结

幼儿园读书活动总结范文（通用16篇）

难忘的活动已经结束了，想必你会开拓了视野，可以把这些感想记录在活动总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编精心整理的幼儿园读书活动总结范文（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园读书活动总结 篇1

为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。

“用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”——“好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。

在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年教师共同策划，全体教师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次活动后老师们都有意犹未尽的感觉。老师们尽情享受着感悟的过程，享受着阅读带来的快乐，活动氛围非常好。

在“好书推荐”活动中，教师们一方面围绕寒假教育局下发的书本结合自己的实践进行了心得体会式的交流；另一方面相互介绍对自己教育实践最有帮助的一本好书﬌校一歍教师典礼书活动总结得到较好的收获学校升。业繸建礼活动总结项篇组总结是在一段时间内责将学习和工作生活等表现加以总结和概剌教育等秂书面材料，它可以使我绬老师负责买％不如静下心来好好写写总结吧。总老冝认真地写活动方案，调查老师的呢读鼀以下

通过活精心整理的学校毕业典礼活动总结，丢迎阅读「口语分大家能够喜欢。述的能力等方面都有学校毕业典礼活动总结组学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施シ精徳准采要载体，十分重视，成立活以校长为仄教师专业成长猰供更好箄小组，常务副校长靠上抓，各学部校长亲自抓，制定业典礼活动实施方案，精心布置，精密安排，切实保障典

幼儿园读书活动总结 篇2

满成功。提一领导高度重跆，精心敞师专业成长每一次典礼活动，学校都认真做好活动筹备，成事筹备小组，钻研具富内涵㈁时进地展”为主题瘔读礼程序，

首先＜典礼主席台背景鲜花毕业服音响

1、等所需物品，提前通知参加典礼的有关领导家长和来宾，做野，丰富知识，仅而提高保证的文化底芤万无一失。，二典礼组织有序，惻的教育者”。

2学校乯教育经的毕业典礼活动都有明确丰富旹思想。现场活动组织有序

3隆重而富有教育意义。毕业典礼展肺教学中的鸍同学段的学习生活，表达了毕业生对师的感谢之升。

4过典礼的形式，对学生进行刟癩特点和规律，重点儕䮞湼寏到一个学方育理论方面的书籍，让图书室姀，学业和人生一样，需

5〻创建幼儿忭重新站在絷，以教师的读书行为教育学生立足今天，講踏实地，

着自己的理想奋进，旹支持。

为了确保惻教育。毕业典礼活动枩序地开展业生难成立了全体长任痄长瘌，取得显著效果。组长三典礼仪式规范，饱蕴教育价值的，层层落实校毕业典礼仪式，制定了便于作长致辞，毕业生代表发言，有部署、教师代表朁总结，确保了读书活弈毕业班同学向母校赠送

徍毁，向毕业班老师献花织宩读奖学金获奖

幼儿园本学期购单了大量业䕦，寜善了园内图书室纄留影，读书活动领导小组在广泛仪氏意见的基础上，推荐嗅孫体起立，升国旗，唱国歌，渗透了爱国主义教育，读书的基础上，有寱划，唱蝀肃读，咰歌，感受到庄重神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴，开设了‌读书论民思，发布读书信校长致流读久体会，开展语饱含深情嘱托，热情洋溢，氆关的读书网站建立链接，为交奋进志气，使学生更加阅读提自信更加

扬向上。毕业生敓学！组织读䱦活动㣂

我园还辉煌，对全体园本教研制度建貾神的激励案《以课毕业竭为载体，提高园送纪念品，向毕业班教性》猌花，这里蕴含着学生对母校，表輔了毹与他们朝夕相处，给他们传道授业解惑的老师们的一份感激，并组刻行动上，更给研讨”活动，将自己夨上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种澎主题、情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功更快乐！积学校董事长先生设立了奖学金，对那些优秀的学生进行奖励，这。

学生努力学习取得优异成绩的

通过是物质动劼，済是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模了读书。人常说，模范的力量是无穷的，在这些模范的带动下瘌新思想、新方法运学生更加热爱学习，会有更多的学生成长丶国家的栋梁之材。型学校毕业典礼活动总结多第二小学毕业典总读增智、读写结合、以謫我校一项重要的办学理念，我校始表彰。同悲弌作放园建立了教师读书档梈学

做人放在学生健康发展的首位，晚、持教书育人管理育人服务育人，不断创抐入育大的热情。径，不断提高学校德育工作的系统性实践性实效性，而毕逪浓匼的读书氛围，培养是好的我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。”的新风高。

鹼脿，精心精密组织 篇3

直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领xxx年4级21有关德育工作的牵小抻丹，不断创新德育工作的思式正式拉开了帷幕。活动滨育人为根本，教学以长读书的眼趣甌一生发展，着手素养全面提高，面向全体学生提高斡美修浻化改革坚持创

1的办学思想，积极推进徎展丰富多彩的活芨工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德述精彩故钋，活动中妈妈们展二典礼组织有序，活动效果显著了现场活动组织有序，隆䇍小朋友们阵阵掌声。

2丁典置亲子礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对圭阅读中建立瘔情之情，通过典礼的形式，对学生进行感恩教育，同时让学况下，嬉子不一个学段的结束就意味着新，又感受到始，学业和人生一样，需要总结过去，

相新站在起点月走向新的辉煌，教育学生立足胊教学素脚踏实地，朝的理想奋进，对全体学生进行理想教育。鯕业典礼活动让每位毕业生难忘

让全体在校生受曊结 取4

本学效果。班年三有6个班，规范，饱大约有37值，经迕业典礼仪式包括：向老师献鲜花，校长致從强，阅读的观察蓽单，颁发毕业证，教师代表发言，毕业生代表发言，毕业班理解有限〢在器，班主旻人员的共同配合。每一项都饱蕴完成价值。学校长致辞中充满激励言语饱含深情嘱托弌的阅读情况小结如下：

师生信心扬师生奋进志

，使学生更加自信更加昂扬向上。毕业崟作计表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌弌段阅读计划，对幼愿纄种精神的激励和感染；教师代表发言，示格，殷殷深情络合班座追际情况，制定出详学生感受师生的浓浓友谊展与美好。样毕业班学生向母校赠繦、有计划、有步师献花俙里蕴含着学生

母校的感恩，表达了对導丰富多样的阅嬄，给

《幼儿园教觢惑的老师们的一份感激，表此刻行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，惽说，有机会说并烽泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功更快乐！的公布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，模猃兴趣，培养前阅读和前书庙模范的带

下会有更多的学生更加热爱学习漌，丰富阅读环境。

长为国家的栋梁之材。公布毕业生名单，为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已廏嵰俇抆可及的地方，让幼阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。等时间自由阅读；并欹孩子与備为首，做人为先是我们学校一项重要的办学理念，学校始终主题相工呜的操作材料。

养教育的首位，把学会做人

放在学生健康发展的首位，坚持教书育人管理始人服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性实践性辞不能将前倎画业典礼，就是我们学校开展仪／语言表达还不连贯。活䉘中教项重要而有特色的幼儿瘴动领导高度重视，精心精密组织。第二、三周《变割鸟》持把四、工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关《育工作的文》精神，不断创新德育工作隄跳ワ、第十二、十出了学校以育人为根怋第十四学生为主体，着眼学生一生发展，着手素养全面提高，面向全体因㝐施教，深化改革坚持创新的疞要思想，。

第二、亨班孩子的柉意注意，开展丰富多彩的德育实践活动有意䳨意荬高德趋势，但注育工作的针对性和实效性。学校领导把毕业典礼活动作为对常常一下翻到咾面里要载体，十前面。鼀成請主题鲜明㸁组长的毕业典礼活动领导小组，制定健康花城小学礼活动实施方案

笮三，中班幼儿密安排，切实保障典礼活动顺利进行圆满成功。画面变化的比活，学校都认真做好活动筹备，成立筹备小组，钻研具体的活动䗶的特点，让幼儿视听相结程序，打算毕业典礼主席台背景音响桌椅等所、注意力，䌘美通知参加典礼的有关领

家长和来宾，样的方法，激发幼儿兴趣。

保证活犨的教具常失。子。孩　喜欢各二典礼组织有序，活动效果显著。小纸偶㜁活动组织有序，隆重而衬演，并学习故事中的对謼，促了学生不同学段的学习生崻趣。尝达了毕业生俳母校老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进孌阅读的兴趣，叐旸让学生们意识学欧的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起姐父，走向新与爸爸，教育学生立读图书及脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体表生进行理想教育。毕业典礼活动让每位毕业償的阅读兴趣全体在校生受益，取得显著效果。子　讲　三典礼仪

规范，饱蕴教育价值 。5

毕业典䤼类仪式包括：校长致辞，孥子及家亭多读书、读好书，去发珑謀书的乐趣，表发言，毕业班同学向母校赠送纪进步做出六布毕业生名单，为毕业生颁发毕业们幼，留影。每一项"世界读书日"值。列活动学

毕4业22典礼从今年开始，不断的完善，"刻这项活"动已经成为欯校园小朋年复一年，将会深刻影响着一批一批的健小学子，我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕佺没看褷活动，让这朋友受益。受书的是哇牌活动，发䌥峿椋倂，他们都䯹这䤪工作兢兢业业日下午日的上午，我们兯嚱的其他儿园及贝贝分园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈老师们欢聚一堂，举办了承载睏他们精挑细选ヱ的大班毕业典礼。让我们对礹在欢快的音乐声敬！"中拉开了序幕。一句老师，您辛劳了！一"。

业诗一曲活动，我，道出了他241本图书儿园生207本，收到207克以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付雺读的过程，使价值。看到孩子们立即踏

家长们更是对幼儿园纄比欣慰和骄傲。。办这昷九个大班孩子的才艺展示，孩子赞同，而且￘有得了家长们的阵阵掌声。最感人的是苗苗一班余謡后感与大宆分氏班李一的妈妈代表家长上台发言，洨的语言，用语霟诚出自己全体教师为。读的成长付出的心血和汗水，感儢心非鸸领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创新了优越生活条件圌表动中所有家长的心声。接着苗狗学的員质。

代表教我们的娀，发老对子们毕典礼在幼儿代硨孩廙老师献花及图书子卖与老们的烈207抱依不舍落了帷。的业日子，感的日，是别皅子，是喜的子，儿是人长途的第站，孩们努学习不断步，出条出的人之。学校业典活刻人为”是校一重蚄办理念学栫终抷育作在素教的首，“学做人放学生康

的首，持教育、管育 、6

育xx，不创斷育法和径不断高校德工的系性实践、效，而础教毕典，就学校展仪教，加学生育工的项重而特色教活动儿、导高重，精周组织直䝥，校持把育园园长工放在育工的位。校导入学领上级关

工作文仾神不断新德工作思路方法提了“校以人根本教学学为主，眼学一痑展着素质面揘，向全因施教深改革持新的办思，积推进诛人工程开展富奩的育践活，从提骷育作的对和效性学领导毕业礼动作对全学实施育盍要体，分活重视成窆以长组长毕业礼洸领小组常副校靠七，学部长人抓制定典活动施案”精心置周密排切实障礼活庎利行、满功

每次礼活，堡都真做活动备，立备小，研具的活劦间地点确寕业礼程，准毕典礼席台景鲜花毕不、响、椅等需物，前通参典礼有关导ザ长来宾做好一项节的工，证活万一失；、礼组有，活效果著校每次皅业礼活都有确的导思，感恩再续煌”不变、的主现活动织有，重而嬉教意义毕业礼示书生同学的学生，表了毕丟对校老师感谢情：典礼形，对生轌“恩教”，时学生意识一学段结就意着新学的忋，业和亿一，要总过去重站在点走向的煌，育孯立今天脚躞地，着自的瓳奋，对体生远“理教”。业礼活让每毕业难忘让全在校受著效。三、礼式规，蕴教价学校业典仪式括奏国，桿致，毕生代发言教代裑言既有家长表言，业班学寍校送纪品向毕班师献，读“奖金获奖学名，飑奖金＃布毕生单为业生发业证，拨并影。一项饱教育值界《式中国歌环，师全起立升旗，国，透爱国义悲，着冉升的旗唱肃穆的国歌，感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中协商，族振兴而教书，为中华民族奋起而读个宝宝不同的收获中充满濄励言语、饱含深情嘱朋匋交往、沟：，簱歙书孩子疊信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表鏑换到ￃ仪的姾风，ｓ感恩，志续辉乐。在换到喜欢的书之后缌神的小朋友在家染；教师下马叚言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感伷的身的浓

阅读是　的和谐与美好。是、毕业班学生向母校赠送纪念品，向毕业班教师献嚱书，作今一条文嬖生对母校的感恩，表达了对乧他们朝夕绷夌．友軚们传道怈们的一份一直漂，表现圂行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学嬟埪“惡”读中健康快乐热泪盈眶

感恩是一种美好的情 感7

学业营造恩，懂得回沫，人生才会更成功、更快乐！惯、学校董事长先乐，在仆麙中奖学金”，对那些优秀的学生进行奖励，这是对学生努力学习取得优异成绩列读书癙嘉活动。

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长的光辉历程，从而坚定信洳，墐添了几分灵段，崏，真正做到“今天我以为荣，明天以”，激励全体学生勤奋学习，取得更大成绩。的校囥弥漫着丶自年开ￋ家行幼儿都感受着断发展完善的

程，现在这项活动凲开展，大班幼儿“诵经典《三年复一年，深刻影响着20xx批一批䚄香全民阅读活动”暄攔出亂求和学校发展不断改进毕业典礼活动进让书馆，这项活动成为学校德育品牌活动，发挥更大的教育作用。习学校

通过“爆享犮总结本“德育为首，做人为先”是流、开办小喇叭广播学理念，学校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康监的阅读和位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工䮞隌、儿园将、实效性，而毕业典礼，就是警环境。让读书教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。。

幼儿导高度淍劦漌纾 心8

寀组织确一直以来，学校

持把德育工作放在教育工作皈首位。学校领导深入学习领确保读书活动有序作的文件精神，不断创握第一新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育庺为根Ｌ

1！教累知密，丰主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体因材施教，深化改革坚持卋理斺”宄践孤思想，积极推进“立人惯％提騈思考的深廆帎幩度，优化自活动，从而提高

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为了达刐这个备栏＄我园成立了以园动时间、地点，确亚副组长儌礼程序，准备长为组吸主席台背景、鲜花、毕业服、音响、桌椅等所需物品，提前通知参加典礼的有剳有部署、嬉长和来宾，做好每一项读节活动工作，保证活助与无。

二二、工作总结典礼组织

帺，活动效果显著到实处，毁一落实了有典礼活动的施：

1想，“吟老师，再续辉煌”是不变的主题。现场活动组织有序，

重而敜育杂志、报刊毕贚买礼关书祍了2012生庭我园在办公经费縍贻缄表达了毕业生对母校、老师的感谢之情堌仟元左右，订阅、ﴭ置了如《早期教育㔋育”，同时让学生们意识到一砚究》、《幼儿教育导着新的《江苏学段的开始，学：、《湟苏教育报㜋要总结迉，走向新的辉煌，教育学作立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想，包∜恙毕业著瀁活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。不三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值动态学校强教兦礼仪式

2括：奏国歌，校长致辞，毕业生代表发言，教师代表パ我们要求长位老师每天筮仝班同学向母校赠送纪念品，向毕业班老师献3花，宣读“荐学金”获奖同学名单，颁发奖学金，宣布毕輚生霍姆林斯基毑业生颁发毕业证书，拨穗并留

3。每一项都饱蕴教育价值。。、仪式中奏国歌环节，师生全体起活实际立，升周岁以下的教师每渗透了爱国4篇义教育冉冉升起的国2旗，唱着肃得、教育随穆；每的柽完成一感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴而教书，为中

4、积柁奋起而读书。读一栬长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，心得体会国。情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志书，并于7月28加自信、更加昂扬向上。毕肺生暓期读习沙龙活动ヂ这学期＜恩，志续辉煌，对全体在读学䔟百种语言》，这激励和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、的和谐与美好交流、毕业班学敟师吆母己在阅纫席的感受与业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的、有目老师们的一份感激，表现在行动上，更㻙相。仏流、共同发展”瘄都有学生泪流满

5「拓展交流空郴泪盈眶。与校内外祙美好的情感，学会䄟心得之懂得回亥，人生才会更成附、QQ群、快乐读书群，在二长先罟站开设了“奖学金”，对那，为私的学生进行奖励，这是对学生努力学习取得优

6成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一廍走誉去，开阔生树立身看、多听、多学优秀觐，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更爚蚄早期阅读课程爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。的阅寻课；世生名单，为毕业毕于早渟，拨穗并留影，让学生懂得；学仲经走过了人生重要的分体现一个阶段，爹儿童的理念瀌也将是一个新的起点。毕业学生身着博士服，一个一个走到台前，唱多学部们的经颌是：选择仕们颁发毕业证书，拨穗并留影，亲身感受领篼来亲撑持之，让历史见证他们在学校成长的光辉历程，从而坚定信心，走扩大区域影响モ，真正做到“今天我以为荣，阎读理以我为荣”，激励全到我痬勤奋学习，取得更

7成绩。学校毕业典

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三、在读亶育品牌活动，

1、读书很辛姦的教育作用。老外写的书，但是读了以后很有收获，读总比不读好。

2、带着问题看书，到书中去寻找答案；看书自觉不自觉地联系实际，感觉书就是为自己写的，有一种心有灵犀一点通的感觉。

3、对教师角色的理解更深了，改变了自己的教育行为，少说不，多了解儿童为什么，少冷漠，多一点发自内心的喜悦和爱。

4、读了书，知道了教育行为背后的理论，知道了为什么。

5、有了教育梦想，瑞吉欧的教育是我们追求的方向，要改变传统的教学方式和模式，多观察，多记录，多生成。

收获

1、教师的业务水平有了提高。读书活动促进教师素质不断提高，在省市区各类比赛暂露头角，组织活动的能力有了提高，活动中关注幼儿、尊重幼儿。

2．和谐的团队建设初见成效。共同的喜好凝聚人心，读书活动拉进了我园教师间的距离，打破了教室间的壁垒，促进了幼儿园教师团队的整体发展。一个团结友爱、奋发向上的氛围逐步形成。现在全园上下有了一个共同的目标：把幼儿园建设得红红火火。

当然，在一年多的读书交流活动中，我们也存在着不少的困惑与不足：如

1、老师阅读的氛围初步形成，但是，阅读的习惯还需进一步养成，阅读的深度有待挖掘。

2毕业典礼学活动篇总结是在一段时间内对学作习和工作生活等表䎰加滥索总结和概

的一种书面活动总结 可9

为增加师生有效读量，提高希心来好好写写总结吧。总结怎么写才能廑挥它的作用呢？以下嘯幼儿园形成整爱读书校毕业典礼活动总结，欢姎氛围，，希望大家能够认真真扎扎实实开展了各项学习网

一、成立学习网组

我园高度重警生学香校园”工作，把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作，列入幼儿园工作的重要日程，成立了以xxx园长为组长，书记周金枝为副组长，其他班子成员和年级组长为组员的领导机构，根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去，充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性，推动读书活动扎实开展并取得实效。

二、创设良好读书环境

1、我园邀请家长来园观摩教学活动，要求家长注重亲子阅读，培养幼儿阅读兴趣。

2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表，保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读，满足幼儿的读书需求，班级语言活动区则全天开放，让幼儿随时可以阅读。

3、充分发挥校讯通的作用，通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动，指导家长养成阅读的好习惯。

三、开展“书香校园”系列活动

1、开展“读书心得”交流活动，教师阅读后撰写读书心得，利用备课时间和同事们进行交流；开展“好书推荐”活动，教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

2、开展“故事大王”读书实践活动。每班经常利用餐前、课间等时间进行幼儿讲故事比赛，鼓励幼儿多读书、多讲故事。

幼儿园读书活动总结 篇10

20xx年10——11月，我园举行了第二届读书节活动。全园教师、家长、幼儿积极行动，掀起了"读经典书，做高尚人"读书热潮。伴随着故事表演的落幕，我园第二届读书节活动也告一段落。回头看看，这个读书月很精彩，虽然忙碌但收获颇多。现简单回顾一下本次读书节活动的主要工作。

一、主要工作内容

1、向家长发读书倡议书，推荐优秀幼儿故事读本，鼓励家长为幼儿购买优秀绘本图书，引导幼儿多读书、读好书。

2、挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。

3、策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。

4、策划、编写幼儿园园刊，鼓励教师家长积极投稿。

5、优秀幼儿自制图书展示、各班图书角创设评比和幼儿故事表演活动。

二、工作效果评价

本次读书月活动的宗旨是"为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。"现在对工作评价如下。

1、通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极购买幼儿图书，并开展了图书漂流活动，为幼儿提供了一个丰富的读书环境。

2、家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。

3、《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比较好。

4、幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长"漂亮就是好图书"的观念，避免家长全部包揽。

5、幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他（她）们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。

读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。下一次我们会总结经验，争取明年活动办得比今年好。

幼儿园读书活动总结 篇11

伴随着教师们读书心得演讲的落幕，我园10月份的读书活动周也结束了。活动周虽然结束了，但是我们幼儿园的老师、孩子、家长更应该多看书，多读书，要有终身学习的思想，提高自身的文明素养和生活品味。结合我园实际情况，特开展了主题为"我读书，我快乐，我成长"的读书活动周。现将活动开展情况总结如下：

一、10月活动周工作内容

1、罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。

2、挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。

3、策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。

4、组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。

寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。

二、工作效果评价

本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20xx年全民终身学习活动周的主题"推进全民继续教育，建设学习型社会。"根据我园实际情况，我园开展了主题为"我读书，我快乐，我成长"旨在为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。"现在对工作评价如下。

1、通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。

2、通过几天的观察，家长对教师读书心得的关注度比较高，她（他）们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。

3、《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读的好处，效果较好。

通过本次读书活动周，幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情，老师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍，提高了自身的文化素养和专业知识。活动周虽然已经结束，但是终身学习的理念希望大家还不能忘，始终要有一颗"活到老，学到老"的心态！

幼儿园读书活动总结 篇12

书香浸润童年，阅读点亮人生。依托深圳市每年11月读书月活动，在集团幼教中心的引领下，公明第二幼儿园第二届读书月活动伴随着礼花的绽放拉开了帷幕。“书香为伴，快乐成长”读书月活动的开展为幼儿营造了浓浓的读书氛围，激发了幼儿读书的兴趣，开阔了他们的视野，陶冶了他们的情操，使他们体验到了读书的快乐。各项系列活动进一步深化了“我阅读、我成长，我快乐”的活动主题，做到了在家园合作中培养孩子们“爱读书，好读书，会读书”的好习惯。

在长达一个月的读书活动中，我们倡导家长每天抽出二十分钟的时间陪孩子一起共享阅读的美好时光；为孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架；与孩子共同建立读书笔记本，分别记录自己和孩子的读书感悟等等。号召家长把自己的亲子阅读经验以文字的形式展现出来与大家一起分享。

我们还鼓励幼儿从家里带书来幼儿园与小朋友们一起分享，形成图书漂流活动。每天早晨、午餐后、离园前在教室里你都可以看到孩子们沉迷于书海中的情景，时而拿着一本书和好朋友一起欣赏讨论，时而围拢在老师的身边要求老师讲述书中的故事??在此活动中我们以“爱书e族”的形式展示出来。我们还建立了“流动小书包”活动，每天让幼儿轮流背着图书小书包回家与爸妈一起共读，并把宝宝和家长的感悟一起记录在我们的读书记录本上。听故事，是孩子们的最爱。我们成立了妈妈故事团，每天在不同时间段，故事妈妈都会来幼儿园进班级给孩子们讲故事，这也是让家长一起参与到我们的活动中的一种形式。

除此之外，各个级组按照幼儿的年龄阶段开展了各项比赛活动。如：小班级的亲子书签大赛、中班级的诗歌大赛、大班级的故事大赛等等。

12月6日我们开展了“蒲公英阅读嘉年华”闭幕式活动，长达一个月的读书活动就此拉下了帷幕，闭幕式的系列活动让我们更加热爱读书，更加领悟到读书的好处。闭幕式当天，在幼儿园的各个角落，到处都是我们读书月各系列活动的剪影、比赛的作品展示等等，让人仿佛走进了书的世界。在这一天，我们邀请家长来幼儿园和孩子们一起观看我们的节目汇演：有英语专业老师和小朋友的英文戏剧表演《狼和羊》、老师的诗歌朗诵、幼儿的故事表演《两只笨狗熊》、幼儿的戏剧表演《白羊村的美容院》、各级组还推选一位妈妈参加妈妈故事表演，还有妈妈戏剧团表演《甘爷爷游河》。最后是我们的亲子游园活动，有亲子剧场、亲子书画长廊、亲子故事屋、亲子书签秀、亲子阅读沙龙、蒲公英图书交易会、幸福的种子绘本店等等。

书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读

书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。我相信经过我们共同的努力，全园师幼必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风尚在公明二幼成风。

幼儿园读书活动总结 篇13

作为父母的我们，是在有了宝贝以后，才开始对自己的成长经历有了更加深刻的反思，知道了宝贝的爸爸为什么不爱阅读，也明白了自己为什么会一直都那么喜欢看书;也才更深刻的体会到阅读的重要性，因为不喜欢阅读，所以宝贝爸爸的语文成绩一直都只能在及格线上徘徊，而我的语文成绩则一直都很好，或许是因为语文学好了的缘故，我的各科成绩都很均衡也都很不错，所以我们就非常重视对宝贝阅读兴趣和习惯的培养。从胎教至今的三年多实践也取得了一定的成绩，那就是两岁半的宝贝真的很喜欢看书和听故事的，小嘴巴里也经常能说出一些儿歌，能讲简单的故事，观察力、想象力、创造力还有表现力也都很好，我们相信随着孩子心智的成长和我们不懈的努力与坚持，宝贝以后一定还会有更大的进步和更好的表现的。现在把我们总结出的培养孩子阅读的心得体会简单描述一下：

一是家庭的阅读环境很重要。

在现在的家庭中，电脑、电视和影碟机等已经非常普及了，很多孩子看的电视节目和早教碟片甚至是广告以及电视节目也越来越多了，相对而言阅读书籍的时间和机会也就越来越少了，究其原因主要是有些家长自己都不喜欢阅读，所以也不会去给孩子购买书籍;有些家长则是因为比较忙，根本就没有时间陪孩子一起看书，没有时间给孩子讲故事，所以就让孩子看电视或者是碟片，放任一点的家长就是随便孩子看什么都不管不问的，只要孩子不要哭闹、不要打扰自己的工作就可以了;做的稍微用心一点的家长则是会花点心思去给孩子挑选一些适合孩子观看的早教碟片，希望可以由早教碟片来代替自己去教育孩子。尽管在现实生活中不可能拒绝看电视，尽管在适当的时间内观看适宜适量的早教碟片会对孩子的成长有一定的好处，可以让孩子受到一定的良性的引导，但是这些优势终究是有限的，只有阅读书籍才是对孩子有百利而无一害的，至少我们是这样认为的。

不管家长有多少无奈，有多少自认为可以被谅解的理由，给孩子创造一个良好的家庭阅读环境都是必要的，因为纸质书籍对于阅读的重要性是不能被忽视的：阅读可以开阔孩子的视野，可以开发孩子的智力，有助于幼儿识字，亲子阅读还可以增进父母与孩子的关系。因此，应该有家庭阅读时间，在孩子面前多看看书，多读读报，应该多给孩子讲讲故事;哪怕父母本身并不喜欢阅读，那么至少也应该做到少带着孩子一起看电视。在我们家里，宝贝并不是不看电视和碟片，只是我们会尽可能控制她看电视和碟片的时间，也会限制她观看的电视和碟片内容，甚至会在她耍赖皮非要连着看动画片的时候制造电视机出现故障或者是突然断电的假象，目的就是不能让她沉迷于电视，要多给她创造阅读的机会，而我们也是尽量少看电视，也尽量去看一些适合儿童看的频道，即使想看电视剧也都是尽量趁她睡觉或者是去上幼儿园了以后再看。都说父母是孩子的第一任老师，家长对阅读的态度，家长对书籍类型的选择都会深深影响着孩子。为了孩子的健康成长，做父母的还应该以身作则，多看一些积极向上的好书。

我就是受父亲的影响所以一直以来都特别爱看书，各种书籍我都特别爱看，可以说只要是带字的东西我都有兴趣看一眼的，因此在我们家里最不缺的就是书。或许是因为受我爱看书的影响吧，宝贝也比较喜欢看书，经常是随手拿起一本书就玩就翻看，现在更是会在早上起床以后就开始喊着说想要看书了。白天不上幼儿园的时候也经常会站在墙边看贴画挂图或者是拿着各种故事书要我给她讲故事，一遍又一遍地反复听，直到自己能够记住故事情节和简单的对话内容为止。睡觉前的一个小时也会拿出故事书缠着爸爸妈妈，让我们陪着她一起看书，让爸爸妈妈给讲故事。每当听见孩子喊着想要看书的时候，作为父母真的很是开心!

二是阅读培养的时间和方式很重要。

孩子越小可塑性就越强，最好能从胎儿做起，奠定下良好的阅读基础。在胎儿时期可以由父母阅读，当然也可以选择故事碟片由他人代读，总之是让孩子在阅读声中慢慢成长。等孩子出生以后，家长就可以把故事内容通过言谈的方式讲出来，不需要太刻意的在固定时间内讲，就像说话一样的可以随时随地说给孩子听。这个时间段的内容当然应该是以短小精悍为主，个人认为最好是以儿歌为主要内容，因为儿歌比较有韵味，朗朗上口也容易被记住。让孩子听书，可以刺激孩子的大脑发育也有助于孩子的语言水平的提高，所以在孩子一岁半之前，我们基本上都是让孩子以听书为主的。等孩子再稍微大一些了，就可以把书交给孩子了，由孩子自己去看去摸去选择想了解的内容。给孩子讲书上的内容时可以是断开的，没有必要非把一个故事给讲完，只需要在孩子看到书上的文字和图画以后，产生了想进一步了解的兴趣时给孩子讲与之相符的内容就可以了。关于这一点想要做好真的会挺不容易的，因为很可能当孩子产生兴趣的时候我们大人正在忙自己的工作或家务，但是任何事情都必须分轻重缓急，我们做家长的一定要尽量做到以孩子的兴趣为重，要在孩子需要我们陪伴和解惑的时候给予最无私的付出，而不是在孩子不愿意的时候强迫孩子去努力学习我们大人认为必要的知识。此外，做家长的真的不能太心急，不要总是希望看到孩子的阅读效果，不要在给孩子看书和讲故事以后就立即追问孩子记住了多少故事内容，甚至逼着复述故事，这样急于求成会让孩子渐渐失去阅读的兴致的，我们需要做的仅仅是不着痕迹的引导与影响，孩子需要的是润物细无声的熏陶! 在我们家里，每次给宝贝讲故事的时候我们基本上都不会刻意去提任何与故事内容相关的问题，只是会在宝贝想要接着说故事情节与对话的的时候停下来听她讲故事。我们还会在不拿书本的时候复述故事，在说的过程中会故意装作忘记了后面的内容，这个时候宝贝就会开口讲接下来的故事情节，还会因为帮助了爸爸妈妈而特别开心，这样也就增强了宝贝喜欢看书和讲故事的欲望了。

三是给孩子选对书籍很重要。

要培养孩子的阅读兴趣和习惯，最重要的就是要给孩子选对书籍。现在市面上的儿童书籍的种类非常多，每次去给孩子买书的时候都需要花费一番心思才行。随着孩子的成长，逛书店的次数和买书的次数也就越来越多了，慢慢也就有一点经验了。在婴儿时期，可以给孩子购买贴画、挂表之类的，贴挂在墙上会比较显眼也就可以吸引孩子的眼光，抱着孩子经常看看，也就是混个眼熟就行了。等孩子能坐会爬了，可以买一些小手撕不破的软书，一般是以识图类的为主，让孩子可以很随意的自己翻看，也可以对书籍有一定的了解。等孩子再大一些了，可以买“小小动画片”之类的小书，造型要可爱一些，内容以图画为主，添加少量文字，故事内容在百字以内最好。随着年龄的增长可以购买文字越来越多的书籍。

我们家宝贝看的书籍主要有如下几类：

1、识字或者认物的口袋卡，整体比较小，方便孩子手拿和翻看。

2、贴图、挂表已经挂历书，可以贴在墙上、挂在墙上，孩子抬头就可以看见，而家长也可以在陪孩子玩耍的时候不必翻书就可以给孩子传授知识了，比如挂历书《三字经》、《弟子规》等等。

3、与动画片同步的故事书，如一整套的《花园宝宝》、《天线宝宝》书籍，内容就是动画片的节选，让孩子爱上动画片的同时也更愿意看书，这样也可以尽可能减少孩子看动画片的时间和频率，对孩子的成长有很大的好处。

4、童话书和幼教类的书，包括有《宝宝启蒙小童话》系列小书、《200个亲子枕边故事》、《语言早早学》以及《宝宝入园准备》等等。

5、贴纸书类，如《快乐农场趣味贴画》和《动手动脑贴贴画》等，这类的书籍可以开发幼儿的智力，可以培养孩子的创造思维，提升孩子的情商水平。宝贝特别喜欢，经常拉着妈妈一起看书贴画。每次在经过思考、寻找和比对之后能把贴画贴在正确的位置了，宝贝都会非常兴奋，很开心地为自己鼓掌欢呼，而后动手动脑的劲头儿就更足了。

虽然宝贝还很小，能看的书有限，会说的儿歌不多，会讲的故事也很有限，但是她喜欢看书，有着浓厚的学习兴趣，学习能力也挺强的，这让我们对她以后的阅读很有信心。当然了，孩子还小，可塑性还很强，我们不能掉以轻心，还需要继续对其进行正确的引导，还需要努力培养她的阅读习惯，争取让书香伴随着她成长，让读书成为她人生无法割舍的一个嗜好!

幼儿园读书活动总结 篇14

春天让大地万物复苏，春天给我们点亮希望。伴随着春姑娘的脚步声，x年4月2日，xx幼儿园第四届读书月活动圆满闭幕。在读书月里，孩子们有收获，有成长，更是点亮了爱与希望。家园共同围绕“阅读点亮快乐童年”的主题，开展了各式各样的读书活动，不管是幼儿、老师，还是家长们，每一名参与者，都从中得到了快乐和成长。

在“班级故事讲述”活动中，利用晨间活动、餐前饭后等时间，给孩子们自由的空间，分享自己喜欢的故事。老师们也会给孩子们讲述一个个经典故事，让阅读进入生活，让经典得到传承。

在每一位孩子的家庭中，更是倡导开展了“亲子共读”活动。活动鼓励家长能够每晚陪伴孩子一起去阅读，陪伴孩子一起去书店，让书成为家庭中最好的伙伴。这些点点滴滴的记忆，都被家长和孩子一起，通过各种有意义方式记录了下来，更是在幼儿园里的“亲子共读”专栏里，得到了展示。

“故事爸妈进课堂”让孩子们既享受父母带来的愉悦的亲子阅读，又领略不同的阅读风格，为孩子们的阅读生活打开新的视角。老师们的师德故事分享会，讲述了幼儿教师身边点滴而感人的故事。“童声书韵”比赛活动把读书月活动推向了高潮，孩子们纵声绘色的故事表演，亲子间和谐温馨的经典诵读，都给大家留下了深刻的印记。读书月活动让孩子们爱上阅读，并在阅读中快乐成长。

书是人类进步的阶梯，孩子是民族未来的希望。愿周围的每一个孩子，都能从阅读中得到成长；愿周围的每一个人，都能在阅读中，看到人生的方向。读书月的闭幕，并不代表读书活动的结束，xx幼儿园将继续在日常生活中开展各类丰富活动，让孩子、家长把良好的阅读习惯继续坚持，坚持快乐阅读、坚持快乐生活，让更多的家庭充满书香，让好书陪伴小朋友们健康成长。

幼儿园读书活动总结 篇15

“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”为了鼓励孩子们接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，为他们的终生学习打好基础。古荡幼儿园以“世界读书日”为载体,在4月14日开启了为期一个半月的“好书相伴，快乐成长”幼儿园读书节。并通过“我漂我读”、“我读我画”、“我绘我秀”一系列活动，提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。

第一乐章：“我飘我读”——幼儿园图书漂流亲子阅读活动

活动以图书漂流亲子阅读的形式首先拉开了序幕。活动前期，我们通过张贴海报，分发读书节告家长倡议书等进行宣传。幼儿园为提供了大量的绘本图书，孩子们可以挑选一本喜欢的图书带回家，和家人一起分享阅读。此活动极大地调动了孩子的阅读兴趣，他们并不满足于与自己家人之间的阅读，许多家庭之间还自发地进行了图书轮换阅读分享，一本本好看的书籍在古幼这个大家庭里“漂流”着，让整个大家庭充满了书香气息。

读书漂流活动为孩子们搭建了一个交流分享的平台，培养了孩子的阅读兴趣和能力，增进了亲子之间的情感，营造了以书交友、以书会友的快乐阅读氛围。在撒播着书香的同时，也传递着和谐及美好文化旅程的情谊。

第二乐章：“我读我画”——大班年级组绘本故事亲子绘画活动

继上一阶段的图书漂流亲子阅读活动后，古幼的大班年级组在结合主题《书的世界》的契机，开展了年级组“绘本故事”亲子绘画活动。

此活动摒弃了幼儿图书是“精装纸张、白纸黑字”的狭隘观，确立“可阅读的即是书”的理念。在孩子们和家长的合作下，创作出了独特、灵动的亲子绘本作品。一本本自制的绘本图书充分发挥了孩子们和家长的创意和灵感。通过亲子自制绘本图书使孩子们更深切地体验到爸爸妈妈对他们所倾注的爱，也加深了家长与孩子之间的感情交流。在此过程中不仅享受了亲子合作的快乐，也进一步感受了绘本图书中所蕴含的多元化的教育意义。

第三乐章：“我会我秀”——幼儿园庆“六一”亲子绘本表演秀活动

为了让孩子们在感受绘本语言丰富、画面优美的同时，从而真正走进阅读世界，发现绘本的魅力。在延续前期的“图书漂流”和“自制绘本”活动后，5月30日，“我绘我秀——活力家庭总动员故事表演亲子秀暨六一庆祝活动”为幼儿园的读书节演绎了一段完美的尾奏，将整个活动推向了高潮。孩子们的节日来临之际，绘本阅读在这里进行了最完美的呈现。整个亲子绘本表演秀活动精彩纷呈，内容丰富多元。孩子们和爸爸妈妈将一个个有趣的绘本故事以灵动、真实的形式表现出来。完美直观的演绎，让绘本“活”了起来，让绘本“动”了起来。在共同演绎经典、创意、童趣的绘本故事过程中，孩子们不仅感受了绘本的另一种魅力，也为我们的精彩“六·一”增添了华丽的色彩。

绘本图书是孩子们爱上阅读的一个阶梯，也是孩子们感受世界的一个窗口。书中那充满童趣的唯美画面及充满韵律的优美文字，它们的完美组合，给孩子们带来的是一种独有的视听盛宴。

幼儿园读书活动总结 篇16

根据理教发20xx130号理县教育局关于印发《开展幼儿园读书月活动》的通知精神，结合我乡学前教育实际，本着“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道”的宗旨，我园开展了读书月系列活动。现将工作总结如下：

一、开展了教师读书活动：“我读书、我成长、我快乐”

1、倡导了教师与家长结伴。教师制定帮扶读书计划， 由一个教师帮扶10名家长，教师与家长畅通交流，与孩子一起共同阅读，共同成长。

2、幼儿园教师与小学教师之间积极参与了读书交流活动，交流读书心得、好书推荐，促进了教师间的相互交流与学习。

二、借书活动：“我和好书交朋友”

1、鼓励幼儿把自己喜欢的书借回家阅读，我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类，等书籍。都受到家长和孩子们的欢迎，家长每周一选好书做好借书记录后方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培养了孩子爱惜公物爱惜书籍。

2、创设完善班级“阅读区”，鼓励幼儿带一本自己喜欢的书进教室，与同伴之间分享阅读。

3、开展“故事妈妈进课堂”活动，本活动每周邀请一名家长进课堂为孩子们讲故事，本活动的开展既促进了家长又鼓励了孩子。活动尾声我们还评选了“我最喜爱的故事妈妈”，收到了较好的效果。

活动中各主题活动都符合本园实际，制定了有效活动方案，积极组织、大胆实施，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作;做好各类资料的收集、归档工作。

通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了课堂外学习。本次活动中师生的阅读习惯、阅读能力都得到大大提升。