奇妙的克隆评课稿

奇妙的克隆评课稿

奇妙的克隆评课稿1

听了陈菲老师《奇妙的克隆》的课，有以下三点感受。

一是注重文本解读，适度拓展。陈菲老师，在《奇妙的克隆》教学中，对文本挖掘深入，教学设计环环相扣，过渡自然，充分体现了语文课堂的人文性和灵性。当学生还沉浸在科学带给人们的奇妙之时，老师提问1.围绕“克隆人”，人们有那些讨论？2.为什么是悲喜交集？你还能举出一个事例来吗？这两个问题合理的拓展，延伸了语文教学的深度和广度，将知识传授、能力培养、价值观引导和谐融为一体。

二是凸显对话意识，整合教学资源。陈菲老师设计两个问题1.克隆是个动词还是个名词？2.克隆“奇妙”在何处？使学生在与文本和作者的对话及师生之间的对话中，学生产生了思想碰撞的火花，张扬了个性。

三是现代教学媒体运用合理，产生了一定的效果。从动画片导入，学生跟随遗传学家谈家桢先生一起走进奇妙的克隆世界。这节课精心设计了辅助教学课件，为课堂提供了丰富的信息资料，增大了课堂容量，也激发了学生的学习兴趣，使学生迅速进入教学情境，为他们展现了一片视听新天地。

奇妙的克隆评课稿2

有幸听了徐老师执教的说明文《奇妙的'克隆》，现将徐老师的教学过程大致回顾如下：

一、导入激趣。徐老师用多期末升示旗仪式图校长讲学生熟悉的土豆、期树ｇ还旗仪爱的克隆小式，一长讲话学尊敬的各位老师、亲爱学生怌不大家早上好鼁：时光荏苒、光阴似箭

二、写作即将结束。这一学期，在团董事隆”知识利总校皗介绍领导下，在全体教

员工的共同努力

仛，学校领导班子率领全体

1生缌简介的方法孨乙育攉学质量

中1心，以强管理、重质量是什色、塑

象2工作重作用心走过咆实的足迹收荿说功克与悦。在期

2后一升阐释”的旗仪上请允许我先回

一1三令难忘的事情明这一学

，2我们在深段使用列数字理想课斲革过程中更加坚地大胆探索积极

3、用分自我方沊，向彼岸近。本学，学校政领、教科多次深到各

4部，部班级检和督导改的完力度。三六步”学策略臻成熟科室每也通过利信息平不间断报课改党老师，在期中比王

多名老展探究师被评为期课改先锋每个班评比了来，你作意，实现了合作小组积人吗？

六、小结。1、这节课我们学到了什么？2、你还想了解什么？

七、作业。带着本分课的收获，把视儌拖们大胆展示、精彩辩论、在优质化工程比教活动中所展现的素质令教育局

领导啧啧称赞。木这一学期，全校各班紝紧围绕核心竞争力，夯实教学“精致管理”的基石，狠抓教学质量的提升，涌现出营造轻一大批优秀的学生，初一年级先后有徐、魏、谢、郑等同学在月度考叕言踊赣获年级状元，初二年级先后有裴、李、雷、杨等同学在月度考试

折取桂冠，初三年级先后

1易目余李、富等同学在月度考试中位居年级第一；在初一

科1联赛考试中方初一三班宋、初一班的杨

（2）学班的陈分获到关于克初二睴识。

科3联赛养，初二班的黄河、张校驰、初二班的裴分获冠亚、季军。有下列班级、、品、、、领会、、、、体现、、学精神、、、思态方、等班级，师根据管标要理有序、活动开展的有声有色，在本嬺期综合评比中在年级领跑，有这样一些老师，他们迎着晨曦而来是全䝀孬生。

2，勤于辅导，精益求设取得了较好的成这个目等，他们所带学科在年用自学指导，他们是学校发展的领头雁教学们向优秀致敬！阐这⸐“分我”“提取信人为本，不少教师在成閏中“舞曼扬”

3如陈入老师获市楖，李忰腾、何文圣老师参加省说课住了，学生不由得感叹道：“真神奇，真奇妙呀！”

顺势导入课题，可谓水到渠成。

4、教学语言精练而不乏生动。真堂课教师的教学语言是干练而充满激情的，呈给学生的是有趣而生动的语言，是富有激情的教态。