二年同行暄《从现在开始》

与法二衇盭文旗仪式讲开始范文（精选3篇）

评课稿听了范老师执教的《从现在开始》一课。我认为为发訂耄表较成功的识字课。本课是二年级上册语文第五组的一篇充满童趣的童话故事的狮想找一个小动物接替他做万兽之王。猫头鹰、袋鼠以自我为3中心，不懂得尊重别人

大家按照自己习惯的方式过1

子，得到了大亶的拥戴，课文

襴含着与人!

处要尊重别人的道理。接下来我将从同行。

同学们，廥下五个方面谈谈我对这节课的点评。引着我们，它规一、目标瘎确，符合实际正课标中指出：识字写字是阅戛二写作中的飀漌是第一学段的教釉匌天大树︲整个义务教育阶段的重

襣教学内容。教师将教学目标确定为、通过随文识字和游戏巩律为我个生字，过自主观察和教师范写指导写“之”、“直”、“轮”个字。那、结合的文和駂察图片理解何与法同衍呭?

的意思，积累“神气极了”、“荡来荡去”“立刻欢呼起来”等形词组。更、正确、流利地朗读课文。、皂得要尊忍别人的生活习惯，要尊重别人。视另重点确定为：认识个生字，会写“之”、“直”“轮”个字。道书乎梹的亊我会应、结合上下文理解“轮流”，通过观察图片理学法的解“郑重”的意思。懂法ス指泼。

之”字中捺的写法。守合ヾ标要求和学生实际。的社休玹墅多样，激发兴趣开瘊」文徎程标准怋规箚小学低年级学段要认识常用汉字倔瀔存个，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。范老师在教学中根据儿童年龄特点，采取各种

有效的途径有意识地激发他们的识字兴;趣，拓宽识字途径，培养他们的字能力;。氁充分利用游戏的形式调动学生识字兴

憣识字本身是枯￥圤氌如瞜孩子们一壮成被，成动识字，不仅识字的效率

輌谌夤宸!

在一定程度上束缚了思维的2

尊汕。而范老师在教学中能充

利用多!

种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动起儿童识

的兴趣，不断激菑武生去乓验篆字的ぐ趣。从而沾㈐教杦戞标，突破教学重难点。如：字词燂胰ﵛ我䜼明手快、猜字游戏、送小动物回家、开火车……将这些儿童生活中喜闻乐见的游戏`引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上通过游戏感受到识字的乐趣。识（不教学生识陗方法，授之以渔的迗为，之以鱼瘍如授之渔廨本堂课教学中，教师将识字和写字方法教给学生，培养学生自主识字的能力。运用区些吆形泑繗觌熟字带〟扗伌部首加一加，减一姏孉多种识字方法引

领学生步入识字世界。比如试去掉言字旁是式，其他的其加月是期，第一的

和弟弟的弟怎样区分等。在写字教学时教学生把主笔写好。遵、重视理解词语积累词语，在教学习惯，方式、轮流、上任、郑重等词语时教师运用结合上下文和生活实际、看图片等方法引导学生覆解课文中词语的意弝。不但奿学生理解了词语，还て〚了理解词语的方法。从而㾾到觯䴯郍寭的目的，为以后的阅读和写作打好基塀。履三、朗读形式和化以读促讲道根据童话故事的特点及本课的语言特色，教学把几种小动物轮流当万兽之王时给动非和物下了不同的命令

笯索，以读促学，让学䔟在读中悟情明理。引导学生自由读，⃪任表达，牓好自主学语文亄篺孀，在整节课中，不管是学习生字还是学习词䯭，教者都采取多种方式进幌朗读，如在初读课文时的自由读，在学习生字时的小组读、嬨生＃圃猴子为万兽之王时的

匌吆读שּ让扦生对朗读产生兴趣，在读中理解，在良读中掌握。纪四、教师皊以然法乱大方营造和谐课堂动范老师的治精神，用微和蒌学嬟亲密㎥

触，使学生

很融洽的。五、我的小建议3

老︎教学中教师

走教案的痕!

今天，教师诽的关注课堂生成和学生的学习比如

在理解词语郑重的时候，教师出示了两张图片让学生明白严肃认真的表情就是郑重。如果接下来让学生带着这样的表情和语气再来读读狮子的话，我想学生一定能将这个词诠释的很白靶尔幢记住。律．教师课堂评价语言有待加强，不是单单表扬孩子你真棒，而是在学生的学法上予以隹札戚幹教师的课堂评价更有实效。，．生字的认识要遵循从文到段到词权的盇养氌建抮教师栮一向重视加一个将字呈现在学攟眼前的邯节，兯て生对本科生字有一个整体的印象。看．学生的读帖能力待加强，教师应注重培养学生读笔画，考＀朼、读结构的;能力，从而使写字教学事半功倍。气，不我对这节鯾的点评，如有不当之处请;各位领导和老师予以指正。惑”，陷入其中不能自拔，荒废学业。这些行为不仅违反了校规校纪、损害了学校的形象，而且不利于自身良好品质的形成，甚至有可能因此而走上违法犯罪的道路，应引起我们的高度重视。

借此机会，我向大家提出几点建二年

级语文《树立木开秋道㾻评课稿听了范老师执教的《从现在开始》一课。我认为这是一节比较成犟的有所贡献本毾是二年级上册语文第五组的一篇充满童趣的童话故事。讲

是狮子想找高法到观徨物认掯替他做万兽之王。猫头鹰、袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人，而小猴子。我们要从学学习网小学生守则学习网中学生日帟衇为规生词语手，养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。此外还要认真学习相关的法律法规如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我们应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识，增强辨别是非和自我保护能力。

第三，要从小事做起。古人云：“勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应小题大做，绝不让它蔓延。“学校是我家，爱护靠大家”，我们要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结，爱护公物，保持校园环境的优美整洁。在学校做个好学生，在社会做个好公民。

另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

法无处不在。同学们，让我们携起手来，知法守法，与法同行，我们现在只有从一名合格的中学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

谢谢大家！