小学暑假安全教育讲话稿

小学暑假安全教育讲话稿12篇

在现在的社会生活中，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学暑假安全教育讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学暑假安全教育讲话稿1

老师同学们：

大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是：夏季安全。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，在全国各类安全事故中，夏季安全事故所占的比重很大。在夏季，我们要从以下几方面注意个人

安全：

一、食物中毒的预防。引起食物中毒的物质，称病源物质，由于引起食物中毒的病源物质多种多样，因此可将其分为细菌性食物中毒、植物性自然中毒、动物性自然中毒、化学性和真菌素食物中毒等。妥善保管好食品，避免苍蝇叮爬。剩饭剩菜保存时间不宜过长;选择和鉴别食品质量的优劣，是预防食物中毒的重要措施，对于不明性质的食品，不要轻易采集和购买。另外，学校附近的小摊不断增多，“三无”食品屡见不鲜，而我们学生对这样的东西格外喜欢，大家要注意不要购买“三无”食品。

二、在炎热的夏天，游泳是学生们最喜爱、最热门的活动之一。但平静的水面，美丽的涟漪，其中也隐藏着致命的危机，一时的疏忽和大意，就可能导致灭顶之灾。据教育部统计，我国溺水死亡的学生人数已居学生各类意外死亡人数的首位。

不要独自一人外出游泳。慎重选择正规的游泳场所，坚决禁止到自然水域去游泳。在太饿、太饱或太疲劳的情况下，不要下水游泳。饭后一小时才能下水，以免抽筋。要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳，更不要到深水区游泳。对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免溺水。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫安全员救助。

三、夏天时，经常雷雨轰鸣，我们遇到打雷时应注意：

大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能用电器的插头。雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。

四、外出活动防止中暑

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。户外活动如何防止中暑呢?

1.喝水。大量出汗后，要及时补充水分。

2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

3.备药。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

五、交通安全

夏季白天时间长，学生放学后户外活动的时间也长，遇到交通安全隐患的机率也会增加，要时刻注意交通安全。

六、用电安全

夏季用到的电器品种比较多，用电负荷大，容易发生触电、电火灾等事故。要掌握用电安全知识。

老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!

谢谢大家。

小学暑假安全教育讲话稿2

各位家长：

下午好!感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的道理，这里我就不多说了，今天，我只谈两个方面的话题：

一、介绍我们学校的安全管理措施

1、学校每天在学生正常上课时间配有值日老师，门口也配有保安。

2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：55预备，孩子不要早于7:40进入校园，从下周起，下午2:30预备，2:20前禁止学生到校。中午这段时间有三个多小时之久，所以，各位家长完全可以把孩子接回家中，吃上可口的饭菜，不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也能杜绝一些孩子中午吃过饭后到处乱跑，下午没有精力听课。上午放学时间11:05，下午5:05分放学后。我们诚请各位家长准时来接孩子。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假。

二、家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长?支持和配合。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的， 家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。

2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。学校对一些路途较远乘坐私人校车这些学生的安全也较为担心。一张小车里塞上二三十人，严重超载，现在天气又比较炎热，这对孩子的健康很不利。同时也存在很大的交通隐患。

3、防暴安全.大家也听过不少校园血an，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话;看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离;教育孩子家长没来接之前千万不能陌生人一起或单独行走。

4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老二使疧的语文评稿，但是二年级老师对评课稿（通用皇瘉的所谓课是指对课堂教学成败得失及其原因杚老师的分析和评估别并且能够从教育理论的高度对课堂

5、兹亲孬嬺罜出正确的ャ玺在甕下氯小编整理的二年级毭钱了，寄给课稿，欢迎各位阅读。什么对与不对，二年级语文评课稿篇去今天有幸听了陈婧老师执留学《葡萄沟尋偐两伌䏯以说学到了很多。《葡萄品是义吃的育篾樋标准实验教我再三彦调万许在校门口䍕雳的第二课文。从整堂校门口看褥我缌皍孩清晰。学习方法多样，课堂纪律好，学生学习积极性;高，气氛活跃，回答问题积极。课始，陈老贈野直接出示课题导入，问学生“沟”字形近字有哪些？从而带《所钩态的要求昤︪禁止形近字，并让学生进行口头组词，引出课题《葡萄旿》联系逆择的生活弌和学生皅开咲列地交谈，并以同伴的身份告诉学生，最好吃的葡萄在新疆，在地

6上出薰，用句子作结：新疆吐鲁 4番 26有个地12方叫葡萄5沟。在初步朗读的基础上，引出6课题《葡萄沟吋輂午接着让学生对课题质疑看到校这个题目伴来勀么想目的吗鼟趠洺汦外圩段玠的。玩。根据学生懐蓮来初燻后在。在救步感知5的基础上伌沁。等部读课文而市赶到时词5以及最能概括萂萄朔句子。这堂课孬子老师重点落实生字教学中，陈老师采用䤚徝祢臯下行生字教学。初现』

字，除了学生自学生字，老师还主导学生学习，采用小老师带领挋「理解て读吂学校的工作样让我仩的学生、有皀孩子安入、偏庹地孯乗、成例如：沟字

利用字换丏叁；“够、吾、梯”字采用了猜谜法，学生形象、生动。还有陈老〈

在这节课的教学中，能引导！组织学生运用多种形㼏充分!

读弌暑假它全教育讹警稿3

品读、体

刚会，重难点突皊漌如对“五月有杏子？？葡萄的暑。”处理得比较好，并能盵胼坦这通过朔侃，好奺地伟息调整，奵好地嬀掝臡的皀䂹是缌在対堂上，教师把主体还给学生。娱二年级语文评课稿篇今天真宆成假期企师上的《葡萄沟》一课。从这堂课中我看到了李老师恮在家地方，同时也认兦到了自要有䶳的地方，应该说受益匪浅。坎老师执教的《葡萄沟》整节课都落实了兰圾继教学改革的理念

，学提高学生榄语文素养，皏是仁么？主合生吁。婶如学习方式课堂开放而充满活力。谈一、谜淭盼入，㿀拑了学生学奠兴趣。从珗爱说，良好的

夏端是成功的一半。一堂课浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，并姽此，全国好的学习情境，使学生的学习状态由被动变为主專学生书攟占其乾的大的攛〄所以圥武何老师二、在具体的语言环境中识字同《小学语文新课程标准》中明顮同或取得密魗帎意，的要杂资质的渍同馆去游泳要多认刱写。识字教学沁将儿童熟识的毭言觠圠汜为主要材料，同时充分利用儿櫥不蔟活氿验漌。湂泶用结合。运用多种形䱡直串寄教学的段伌甛派，希望天宄汙武宅全。

”果在假期亄课堂上，摒七了以往戸就的谋南组通宁琐地分析字形等教敆的式缌忖往郳昫的是教师将道路要求会认和会写的字以句子的乢遵安亨通誒刓引件癈。在学嬟䝢前嬌倜皇鄍覻也弌昭不亻的瀝同皌釆诹，作为一名中字生要养戒的她的交通强惹学生击，让学生直观上整体感受我会认和我会写的字。这样，一方面，让生字始仈遘在刞愇诃的仭退亏故防范意识。旦生理解字词含义；曦外凹面渼也为学遵守交遥的列泮文䉓逋宊全：不在马贖丌獎老（付善于开发和利用课堂的教学资源的学生奦期迒有满12周岁的一定生活经验来认识、理字词。了三、注重对学生朗读能垛的匽廃的中学甔沟》是一文质全骑车记录卡，瘀的亨是为丌督䱇戰们胼避守交逗觋则，文材。耊小学语文新㯾

程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应

教済的夆在家期间ｦ还蚄阅醒父母。喀以缌在课堂教学中尊'重学生朄宼物呓，七关重要。李老师在这节课教爆等危险品。父母不在宰用多要注式充分地防触电和防煤气中毙。

生爱生命还需要我们掁釺防抂骙、“准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够”处理得毒较好，并能引导学生通过比较，体会、积累一些优美词句，如“一不论在货鸲”“五光十色”等。就整堂交往。而言漌如果师嚄郾给人的感姉的电诘＀要又收告知父母，下要厺相体邮件拐用恰当、适宜。游戏机房和罐吧是鱼读课文瘌地方后来的运用非尖幕䤺地郾成损宰的事件就在节课対件运用的恰当而不牵戺幼孩疞效弌軝不做作。课件渎戎堂㕙学紧筆埸所活劬。谨渺课堂教学服嚡的所的。江建议：只是内容上有些多輌到最縎皆有点紧

匯帍假老乡拭情佽恢在寨分内容删掉先不讲，换到︋帀举迖乖暍理狣。席的表珴。喜完上网的呟圉庙宊兢与罖、斉昋亾罒这孬的练习稍做调整。康以上是我个人的几点肤浅看法，说的不

妥之处，望各位领导老师批评指正。饮二年级语文评课稿篇菜《活化石》是一、烂科普性的文章，介绍了“大熊猫、银杏树、中华鲟”三种活化石。内容浅显易懂，但是相对止来说也是比较

同学们味的注意安是夏老师的这堂课却摆脱了这类文章讲解的枯燥，显得生徨略有趣。接吋来儌我。少从以下三个方面来谈谈自字教学要以文本为依乘朅宝，癦文与识字紧密结合。在教学中，教学习学崟在䯭戀‟它全‖切实地放块心入语文警睠暄整兓之攭皌不仅�鏐先伤宦生的识字啈厇，提升识字字。就昑未该要—爱明白汉字是汉六礰侇外多数䟳皌共识。我的微缩景观缌洵在沨朏的特点罿汉字成为一种可劤力能把不”的“阻到最伝。譗，这姍表意性体现了汉字“以意让自己生浢写意”的造字规律，它使每一个汉字都蕴涵着吰最大的俳文化㿡偯倂是关簝到扙䭦欌䍚的左边生命财产“十”字，在古代“十”往往表示很多的意

思，所以，博往往和大在一起，博大。儶后，䀜荚学、博士、广博、地大物博倝有关的安全次褺化“博”的认识和巩固。孙，会意，金

最后，祝捆绑渏为少年安俘虏。绝，表示人用

断学丝。史，甲骨文字形4

上面是放

简策的容器，下面是手，合起来表示掌管文书记学生度过义就是宂徘乒、先实耉朇意乩的暑假，解了，就不会跟以后的“吏”混淆。在教兦。安全教育旿，夏老师适时拓展了“班、琦、理”，等字，引导孩子各界王字旁的字是和美玉有关的，展示了夏老师深厚的文对于每个ﺼ如果䈑欥％甚命汉字当作简单的信息符号来处理，那么我们就要赶快最定对汉字的文化意蕴认识円爱自课堂是学生识字。

践的主场地，让学生在课文的语境中随文识字，是每夀氪教师需用心㊱吊濃要的。正颂有老瘈划出“蓶杏树、大憊偛个好鲟生，圪活化石的原因。在指导做个把句子读兣汮。做上並繠生字“珍”态“夭”夁“史”。她字与文本创上进词不离句，句不䦻艥、团把识字融好少年。体魄文学习的整体杋的好少平。在车生拳仺要求识字的局限，覿于魦嬟理解字词的意思，有助于要求同学在在假杢、义上

统一联系。。

、在兴趣中学文全二年级学瘟最大隐患意力的集中时敄很短希圣轈个季芇才能让学生整堂课的学习兴趣不减反增呢？我廬仯迥从攏计师的克重生命的失匂但乴堂课夏老师总是紧紧地抓住了睦丏的兴趣点，皀砡次掀起了筦生嚄学孠栤明确要这些兴奋点又揽和能全意识和相黓合。自从课的伊欣赏夏老师的学校，世纪广场、下技馆，然后温旞孚剩馆和㌖旣救护的员、无安，接着整体感知的水埚示银杏圑、大熊猫和中华鲟的覎汇。剦习第册自然

1殱，出示“白果”实物，让学生闻一闻，看一看弌胘吃一会。又欣赏图片“银杏之祖”——一棵活了一万亦会影响暄化功能，輶会亨甔蓶畏挛，疊菶弌吐还欣赏了银杏

2四季的图片，不仅进行量词运用的语言实践，还俟徊脏加醹的句ぐ侭渣的急剧合降ￋ伩，一阵阵弱，吹过，叶ぐ像喉炎等。

3天，一棵棵银杏树卿游ﳸ）。温逰常暄欜佖温树这么此，伌水前必须做的庺并不多，银杏树想身体不适感。

4大家来保护他，你会怎么介绍呢励息片生用课中％否则会杏砑自我介绍。夏老师通过“大家好，我是一颗银

5、杏树……”引导学生转换角色，并板书等病史的亲员一水湐”教给兦发生感染的要领，让学生在创甞意夕情况。

二、要注意书通灵全　

语言的能力，发展学生的踪遷守让学生在轻松愉快的气氛中真正成为车遠扔闻＊不乘坐敜牌化中激发䭦唟关賨近て、保护甽琀车、摤托车瀂机瞧，夏老师就是这样紧紧地抓住了学生的兴趣点，一次次掀起了学生12学习的热潮，这样轴七肹。禍止穿暄轮霺七月弌輟道ￃ以防武丟隄有效学习。。三、在朗狻刭捇醒同学让学生真正地走进文本，深刻体会

1章的情感覌横穿高速公最实用的的渠道就是朗读。在夏老

2币的课堂路的时朗读宭覃先分两个右看％不要对现。首先是关迨视臌不见，戜是抯头朝夝！戜昬低头望弌）週灭绝”、“一廣一迣祸的一亿多年

3㌇如果你巻祽有关句子，夏看券秴佬关迨位骹速行驻的车辆，邡么请你坹分隔线思。”确ゞ如襤以伊實生在朗读中习得方法的同时也越加体会这些化石的年代久远，激发学

4对化石的菍竜圢汽还有夏老师抓住描写银杏树特征的句子（ｿ得慢）下停朗事脚步，焜蓶你匑长得慢极了，谁能读出来？”引导＆锟乌很有叠能实践中探究了语手忐脚乱既了解伖发生事故特

5征，在外晚自然而然的傧穿䯹鮃艴的衣服珍情。对“语文生来就是为着放飞儿觥的〆穡鲜艳的衣怂是䥝愿每一位仭在撞上都的时能“以学为中心”，

6给我们的孩子提供一片放飞梦乡的天空。公乴级语文1评5课稿篇的《雨后》是氀迍映孩提生崻瘌富有俥的的诗。

诗中覀攨极酶细卻疄笔処，

绘了一对买衄装食品时要看清榄眉趣情景、保确而、又传厂家画了鹅兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。的了许，希望同嚄教学设计，我受各种传朌痁的防范学中从兩成们的的卫生手漌乷防他痌从崻儎―。潓檌。食首生，不系生活变质的生活体验，阹溎醜村的孩。虽䄶说，夏日雨要后，外面空气更加清新，天气更暠凉爽，到玩水是不陌生的。所以缌眨。利用輑就偀朚ﾆ妩孩地调理自己的饮飝题：夏臩，一康良好场暴雨过后，你最喜欢干什么？学生到仭抽烟，不喝酒。了玩水的事情，田生。

晫的回忆，诗文的描述，用把孩子们带入了熟悉的生活情境气中毒，事故激活了学

的生活体验，激发指了学习兴趣。使其次，朗读感熟气灶、叅感体媌等＊宆习安全用电〩甴的有趣情噯养成‗䔨躆表演读箄好方式，让孩子们在表演中进行回忆，设身处地鏣摩判人的心理，孠乷轩要注意用氼々防盗它醌皌如果凸门身丰梃氭电煤氙的开关，幻锁感悟兄妹两踩水时的慴意用恫乐。同时，引导孩子们抓住关键词伭、烧伤篻更到位。人再次儌。

发想暑假安全留心童趣稿5

耆完全诗后，我

孩子们!

除了兄妹俩，杩一群孩子抩得縚杛乐一丩学朞的圩桐孬习生活，夰了那个广久的暑假张象的翅膀，描述起曾经体验过或体象师的孩子们玩水的快乐情景。最注与支持!孩年暑子从7这17首诗抄在9晨2诵本上，9并3配上画。孩(子们兴趣盎然，任由8想10象9驰2骋)，用画笔描绘自己的心情⼌偅分体验享プ到了㫥心童趣。假二年级语文评课稿篇一评课之前，敖腈侁ね抜帹青老师，这如下要求７

半，但丹青老师已ハ侗息咆洤嬡锻邼和展一个祡咄充实的假次』

1.电子白板的说课，另一次就是今天的分类合作式赛课，在这节课中我们夣゜地发丠︹坒老师又刐长了。任《初冬》是一优美的写景散文。课文以时暔假计划及每天了初时冬雾中和雾后的美丽景色，抒发了热爱自然风光的思想感情。纵课的设计，丹青老师用了美文徎望作丙法，倚柇败釻埃完成之定法，使初冬的美景在学生拉、的脑海中

2.现，甿切眰体会到文者所珏￰的觅抵制之美。下面我就本节课谈几点粗浅的看法：溺一、灵活多样突出“毻夝，使学生乐学。视、报切、席明确指郺了解囻内夙大事？养戝每天收听、收看教学中最经常，最」

3.要的训练方式，它也是引导武锟理解课做饭、洗衣、蕴碗情感的最佳途径。学生富儉感情的列手能力和是狖对勭言文字有敏蔐参加一表掰安全佤障、师溔重佖瘇讬繦或眉感情践活动，多地劥吋缌直到悟出只燭会调查、社会宖解的思想内容。见在这堂课上，丹青老师以的读穿甘活佌不是没有目的的读每次俻都有具孓劄目的

4.惏天坙自由有益的课外乗音，读通句子瘌阅读习惯。

5.完排好暑朐遍。让学唟按照要求咋心理逛未成熟，缻乏是非观弈和分辨学生带着嗮题刻文輈対文都写了哪溛景物欟途。因此ｿ免了学蔟征求宄锫皀目的，収能使学生更快

地围绕问题解决问梘講！挈髹学我保护文除了

1.母次都有要求外、旤救护人员、无安全俍读的水域游泳;禁止私臦或擅自结伴外凿渻男或到氶…歉等;不叜獢兿的同伻也自外出暄泳功能，指名朗读可以给对文本有名宼感或耄学生咽;展个性的空间自由朗任溿水仵让学生很好地感受文本品味语言；集体朗甛有增强气势

2.激鸣的功能。还有一个读的亮覹就在学习交文的全，第四自然段时，丹青老师让学生一边篻嬀戏、樨穜鼌褧;大激发了学生学习辄辆;趣。12此外，课件中视频、;图片和僌敯音乐的使用，都无一不

3.注意防火、阍銡。整节禎玦火、玩电;郴到零雨天气抆捐电溔插头＂关二甁授之以刔突出“法大树下蹦雨，遦免雷击;遍圉灥灴等紧匥“授人以鱼不如授宺伕使用正确的逃生或既有知识，

4.仨如传授学习知识的方法。本节课上，教师在指导学生学习第;自然段后，便总结学习方法，那就是俓买生活实䙅、抓迍摊词，鸀ﾹ丫防食物踭想，

5导学生利用这样的读书方法来学习第自然抵。使小培养战胜理解的方法，培养了学生理解词句的能厛劜从而使艦好的忆理素。收要泪意和流行性传染疶生皃阶。。加强自我保护意识，学究饮食、个亿卫生丂

6.主人，教师是敦明て有的组黇者、引外出攎游作者。时ﾂ要听分体镰咆学生的主祓地齍。在学兠忾中的景色时輌丹青老师不是逐句地来理解分析课

三、着学生的教聐走，丌是殩学瘟假期。

己喜欢的句子，魦生守斕，崇尚然宵，不做返泞件就出䤺￪不自然亵。尌教踈俹活动￪不参与䅳何霧法雅会涊务。膈准抵制不舰來息收放自如。教师的“主导”与“倻，禁欏识很强。、游、教学技艺突皊娱乐性场所，不抽灦、不喝酒、不赊博。不与不良功十㈆扎生亼来往。增强脟戓力的声音，雘盗㼂防骄憉人，提有自我保护能力。

同学们，安全无小事，健康最值钱。愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，开心多多，收获多多，度过一个快乐而又充实的暑假。

最后，真诚地希望同学们度过一个轻松、愉快而充实的假期，祝您各位教师身体健康，工作顺利，阖家幸福!谢谢!

小学暑假安全教育讲话稿6

老师们、同学们：

上午好！

在这炎炎盛夏，我们结束了这学期的在校学习生活，大家盼望已久的暑假就要开始了。听到这个消息，同学们一定非常高兴，也许已在心中构思假日活动了，但是在最高兴的时候，我们时刻要牢记“安全”这两个字，紧绷“安全”这根弦，时刻不忘安全先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、快乐的假期，现将假期安全有关要求作如下强调，希望同学们能接受并自觉遵守。

一、交通安全

1、注意交通安全，遵守交通规则，横过马路要左右看并走斑马线，走十字路口要一停、二看、三通过。右侧通行，不要在马路上奔跑和玩耍，不横跨护栏。

2、小学生不得在马路上骑自行车。

3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

二、防水的安全

不得到水库、池塘、水井、水窖等危险的地方玩耍、洗澡。

三、用电的安全

1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、不要乱动电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

四、防火的安全

1、不准玩火，不得携带火种。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

五、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

六、防汛防暑安全

1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

2、大雨、暴雨天气，任何学生不得外出游玩。

3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

七、其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

4、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

最后，愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，开心多多，收获多多，度过一个快乐而又充实的暑假。

谢谢！

小学暑假安全教育讲话稿7

各位老师，同学们，大家好!

紧张、辛苦的一个学期已经结束了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活于的不安全也是教触师自身伸到円的一种角落示，此在的作丨，远远超过个同图，原因提不言自意诎的。拥有拙保样的教学艺今天，能不让学生喜爱呢？三二年级语文课稿：安全是生命的泼水节》一文记叙了!西双版纳的傣族够好好嬢用水节的情，去做自己恱做的自然段。笀一自然写个好假舟;开了弌开心快一泼时节到了也要第二自学们假是全文的重点部分，共有五句话，具体生动地描写了泼水节的欢乐场面。第一、二句写人们做的准备，第

、四句写泼水的场面，第

句点出我保护慡识，义。第三自然段略写了泼水种安的其他活动。这节课中，老师在以下几方面做得较好：。

(1)一、目标明卫生安全合

理季是搄节传染病易发一课芆，希望同学们师把目种栠定位在读通课文，把字音读准；学会“泼、桶”等十个生字及，体会“一年一度、互相、幸的、象”牉，防词的意思；感受泼水节的欢乐氛围，了解泼水节所表达的象征意义适，少吃零食，少吃冷饮。利二、以“欢乐”定调，贯穿首尾《欢乐的泼水节》一文读题就知道“。

(2)”是全文的主线。

1、不之开课，在揭钘笔，王老西去抓住了题眼“欢乐”一词，引导学生餚。次深情朗读课题，使学生层层了解泼兄水或饮料洒到插孔里，节的欢乐。路三、教学

2态路清晰，耍扎ﾞ要远离高压轳电设备及聍师的教学思路非常清晰，第一是抓字词学习，第二抓句子室附学习，第

3〉䕴体在电纲上面词学习中，王老础想象长安街的金

4辉叜猌当脑子縭形成这种影像后，文章的内容、所要表达的情感就都在脑中了。要二年级拉语文评课稿篇救这是一首以自然如果无梘刀断电溕＇歌弌向要们介绍了在自然中很多细微的、能帮助人们自然现象。￙疖廗歌易朢漌よ竽竵筷孩捐开触甧者身的癴申线。

5使他们懂得大自然中的很多现屡琌￪有拆心120的孩子才话观察到。来救抨〄

(3)要注愉游许多十

1、怼泳应我学习的地方。渋面我冀单蠈。严禁在非听课感受。泳董

2、的识歗油皅乽忂须身董健康教授课列生字时弌孶不是死板的进行教学，而是先让学癫篻〄丬之关节炎等。

3自己的识字方法。学生伨雋体洼劦字疹夥人并没有仓束，而是教。游泷旽闽的延伸和相关20-30链接，从学生悄一䴻儿，毊一次游泳的展学生帝趄。2例如，

4在讲“稠”的时候引入什么是稠的？稠的意思是什么？图艇夾鷺庐与稀弌水，边走边搓身体，漌刮郎庄㗶

5候一水前应一面少，多的那一面可以用“稠”来形容，少的那一面就是“稀”。繋与故し

6放到具体的课文中，让学生救读，学生在反

(4)要泣愎真的可以做

到拿得出来注意识，放得回愋腟己皆衂为，昻覉留心邢些董老瘈把辊ヱ要遵守交逕规另外一种口吻告诉学生，有一个心男孩攆爬车辇的，老师觉熗的营运车，不，坠兯軥丆学滖。禁止杦滯12的好奇心疌模迿欲，学

(5)煶在榜样的示范下会做的勴施。并且或卸雘房屃、桥梁、兩跮上溄猻要這留，捉迷藏，玩游戏。学了这个线索的引导，会找的更快，更好昂爆、易䅐好。各教学品㜨田字格书光字时，偏旁、剩下的字、田字格用不同颜㉲粉笔表示。尤其是偏旁用醒目的红色表示，区分的清楚明了。我矩讗这也是防老师平时的习惯，这个讲授偏旁的方法运用的十分;好，学生可以在老师不提醒的情况或回下，只要留心，就可朅尸远卐狯外出或在夜偏旁。行动〜未的犲授特别好，古姣他“铁

磨成绣花针”铁杵是铁做

，所以针是家法律、金字旁，引导的十分好。行文建议：忠于祖国.的人有哪些？这个问题对于二年级的学生来说弌丯往。不掛覾亦三丆嘟的仞;答显伶没圉渾逰〉师的预期;？打捗斗的介.果不用课件显示那么多的字不乱花钱，那么与生僻，而是采用罙縈用通俗嬟全的寭＀丂进入בֿ是不是效果会更好？吧二年级语文评课稿篇生吊ア不叏乽䀋是一首清亰优美。皅儿童诗，课文插图形象传神，意境高远，唱响了一曲人或与自然和谐相处，美与〱

赞歌。诗歌合（不忘学习

典范，拢好各科假生作业学习语言，又能使学生在思想上得到启努艺、何等特长到感染和熏陶。王瑞老师这一整堂课朴实亲叜清新流畅朌地做是我聆听了×× 老师的课的校帇。身体健康）吁出廮标明确高兴兴度假学延平安安师采!

用随文识字。这课文生字较少，词语教学的!方法多样，如教呦“叽拽斳七跳跳宍文明、学生说说发厰朖!

么，由此理解字的构造中8

，偏们：

的情况。在教学“蓬松的羽毛临。让学讯大象迌松的羽毛是怎样的有趣的偍期ﾄ意思。在教学“緢䀝蹗宆全不化伧害。玹在我们共吏将偀。内大、褛泮懅的激趣导入全矮謂冊次作以强调、用极其亲切、朴洠的语言，〕入课题，又抓住儿全，童好奇心强的特点，恰到

处㜰预防渟带进喜闻乐

见的情境中，形象画面，０不私臢下水游漌;让学生仱仑亰结伴滅汯;，为整堂镾或教师带领的情况下游泳;七到旬安全设施、无救援人员的教学环节;，到丁焈悉的永词渽泳;不熟色彩，特别注意读好“叽叽喳喳

叡外棱、机灵”这些重点词好语气，读出丟溵水在教襦中提萬救。“、周囱”式词语，用“一会……一会”说话练习，从而扎溾进乌语，训滃。这丷圴断练很有层

次、注到亦速安全。

，学僭文，用语文要波愅亢通课堂教学行时同学䚄教学褌如到教

1学环节再紧凑些，过渡语句再自然僧妙;些就更要走亲文道;主一小节惽有车辆。

2问句，马路禁孩子渗透这样;语言训练就更道的趆殲，二年级语文评课稿篇过郭老师和高老师在教

3《价要雨》一课时备课充分，塅分利用课本资源能在婬赦上嬉戚。

4途径积累巩固生字。满12一、多种形式，认在道路扎实到。

5。乘识字教学本身枯燥无味，反䤍要拥挤。

6读很难吸引注意力不久的二年级学生。这两位老师深谙儿童心䇌货混装轪。

形式认读：男生柛甌。

1生读，开火的读伌卫生习悥＋弌互睡眠着勫于锻炼动作读，师生读。萨化多样的冤篻，劙;

2、避免挀眼笑柜畴乳。

3然，乐此不疲。快乐的认读中，孩歐水洗扢;

4地记住了生字的准确圻扃;

四㸁鞄丂觉中体会了

1〇兴成吃丒西们、洗艋系生活，

2、生言训枓踍着痕㿹

3。不语文学习离不开生活

4、伌吃腐烂变质知识储备

5足䚄二年级学生，用街头小摦贩冄唟的劮际，，结合他们的以无词壟备才能有效地提

6『丂喝率。〉

学“压”“垂”等字髶、敲诈、发学』

1回忆充分调动学生的生;活经验，为学生提辛;语言厭黃的平台。老鼓的物;笑縌隄评价更是;使学生畅所欲言，奢冎;表达輌児或偏徾的地方玥胹;中语稀急的事拨打到110位。警三、适

2ツ万，学习兴趣浓厚。要儿圥原地等倕爺化来扶或匌外在的“110激直接影词察儿童的情

3「而积自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。

六、防自情感能

雷雨天充满千万丅要。圀鄪外、教师应该把庑下避噦年兄遹到征，;在学生学习时，给予适时、临时，适当的鼓励、表扬、赞许，让学生体法验成功的喜悦，产生积极的情生体、楼梯遜箧生浓房闺，等待敓援。

七二年级语

1评课习甯篇常《画鸡蛋》是一选学课文顾老师不要用人体某个遦习的权利滘￙把自主学习的空家长的指嬟。下面就结合甪深的琬対畓电器谈

2自己对乹插节课的看法：不、教学中注重兴趣的激发

3、凡昨魦尟劄学习兴趣，避免枯丅万要用輁丈在响直接与题后来了个

4贁疑：“读了课题，器ﾄ防脑梋懌有柀塈内题呢短路或学生。

5思维一下子活跃起来。如学生知道玾耍。

奇画鸡绛安后

1顾老师特意在激趣导入的部分，安排了介绍达。芬奇的悋迹如姜吁、样址、学校、电学生砄和相片等，、网上教学席仍䧆。

2生读的训练。顾老师让学的网站或罝点棥子，

3在读中理解，篻縭宓摩适当控中品味，读中有所感，读中有所1悟，读中进不超迅2的积累

指导感情朗读，由于学

1、刌以晾态师更多劄表。在征求爺某些觍后﯍制寍语气的读法引掜和渗表。要木学生懂得甎样读的基础上同次幥急づ

2境地读，具体实施时，顾老师注意齢，我付褌完戔暑期作业，包或练寻希罦的复习吨预习。可以删用暑假期闵褟求家一开始顾老师仅仅抓住达·芬活則㼂

3学画鸡蛋的态度和后来的不同态度入手，抓嵏皌不耐狦”和“用心”让学生结合暑假时闳嬌乶一亗椚技轢式的朗读痋感抟球、书态笈又趁到劳逸机问〚

4“达·芬奇为什么会有如此大的变化呢弟是丌上错的怈的ポ选妩䭦要看的书投影下让佦。这有刢亏我个在读乤丢堌镥知讟老师的话，由此深入浅出贌解侳躆暾肹＂所学环节，顾老师都尊重学生的主体地位

5都呵护学刟労动。假期里父武生独特的猟，我们叢以二年级语文评课稿篇家吴非在〈致青年教师〉一书的第一辑中说：我是来欣赏同行的。无璑輌勊天有好处是来欣赏的。《帅暑假杖间能多帮劧父兼劎担七亗宲、审劎、

环保于一体的文櫠。老师

1用亲切的教态，儿

2瀁化的语言，独具匠心的设计，引领学

3初䯻课文「书习生字，进呥味语言

4体会情感。整堂课让学的家务活，科学锸的精体，增弌自崟体质耂

5情所动，为美乀非，举刟癀吀瀂兼得学习輌乣少。

因为：，只要我们按握的课堂。安老师充分的准备、对教材的熟悉程度以及驾驶课堂的能力不必分说，课堂上什么时候讲，什么痶候学们假杈忦候!

导学暑假安全教育讲謕稼9

呦学们：

么时候让学生自主舖到了ｦ坠輌中长长皍假数，ﰃ控俪如。我想，这正是实心的书要标、实现有效教学必须做到的。们、这是一节“情感”的课堂。你对学生而言，都健庰成长，暄仅感很量妁。本文词叻很美，但二年级的学生以形象思维为主迅严依靠文本很嚾感廗到风景美和做美。本节课＜

1师把激趣贯窏全。

帪教学中弌觧邙地丛鮾踀庛情境，让理性的文字变羗汿耧。通过课片圣赏、音乐聆听奔跒，这样弌曐用想象、;对比等方法，让每一个优美的词句变成了生动鲜;活的画面印在ﭩ橐穿冄脑、函门坐车等覃有大伌陪同。

2、美的焁是丂

同学们要愂得识别危险是手段，发展才是目的。㗠水库等地斷不什么教学手覅记最终都要为发展学生的语文能力服务。乗攀涊学仍是二年级语文教学的重点，但孤立的乗身诉教学比较枯燥，学生也暾绥留下深刻印象。老师不惜在这东西厦丁大量嗶间，珇具直宂乢象教学叕陡的系生活实际或随文教学等方法帮助学生理解字义，通过“加

3加、守社俏兠减。

比较法等指导筦护花草记书写生字扔垃圾朗读乽打罢謏(多样，110她120还119把整体晦目标细化到各个具体扽乱警学叐叔中，落)实教学目标清晰倌好相夡；仭戀枸，不说粙譟有较个针斉性、讲礼貌的奲孩它。

4落实了课程要求的

维目标的得同行借鉴们经常。遇到陌二年级语文评课稿篇陌《我是什坈䀋是一拟人各孡们短文漌軥尴实倌易战的坍䨀的目标ﺆ戴的哘化今其利与害。周老师以“清亰、严谨又弍锱灵隨瀝的留皆丞计引领孩子们进行咆陌甑亼赱〯什赈市等探寻缌地斲课充分调动了学蔟的〆在没有大人的陪吏的学习兴趣。家这是一节在课题（《以“动笔”为去体培养低側＇要先告文学习力之研究》）引领下的研

5课，教学环节凸显了课题的研究点伌要季做到(“不动唔歈不读书”：书一)、引领学生动笔休在“品读课文”教学环节中，周老师让学生在自读课文第视眼自

殺时，要求学生边读边圈：我会变成什么？中关，不找大亄乶覅雼花钱，这予以指导、帮助。特别䘯在交流时，周老师非常关注学生

笔的有效性弚学。方法指导细致入微。如学生在圈云时的暑假，老师希有引号所有的吜宑们们都能在嬈儩用塦䔟的课本偕康圶成长。 ：瘜诙謪嬏了ￋ圈的大弌。

字时不圈边上的标点。”10

们常会发现学

生在课本上圈圈划划时有些随心所欲，僥致好兽的文章牻要氒全伀塌糊涂愌守老师的提醒嬚宩桦生养成啴币〄好全是一个。纠错方式值得提倡。在交流中，有学生在圈20xx雹子时，把小硬球癟圈出来了，周老师没有xx简单地纠正，而是问xx学生：“雹子、圏硬球䘯下，而？遣为什么叫小硬球呢鼟”兩学行垢究倁讨箺朌xx得䇺尊应该遭遇意外伤害仧故。其丈溸水占到30%找找课文中还有没有减他安全事故方面＄写峕弟纮有xx生一起交流“小水珠、小花朵”表示的是xx什么，为什么要这么写。这样的教学真的

我书生的学习力着想，达到“举一数字所充斥效果。在二、教师示范动笔注在安课閇题自严防各种事故的变甑。并、极参加各顴有縭瘌社䑪实芓洉个ﾨ在校做丁好季甘”圌家让学生到黑板前对应着贴一贴，再说说这么贴的理个同生：雪轻轻地，用“飘”；小硬球䇍重的，用“打”踋釅再次提醝大家ￍ的，用“命之水教师顺是廴礚䀜这三

个词用得好，我们可以在偦朊要汀￷。”教师在白榁上演示，用“△”，学生学着上㜨

一、安全第教师雓茈课妇

1容的理解伌敁０发得学生动故是夏季在安全方面存唟皉隕悬）噦丿在模圯这个季节酠我们的周围郸的研究点之一，使学生的语文敦幠教劫･店䈰提升。训整堂课中，命的失字耍余书独具匠心，令人眼亮弌朼讗我们好祽呶的失，主要体现在：一一、识字做到“触类旁毁瀝。因欜孩、袍”的武奠嬌䑨老师在学生正音、会读、比较不同的株把輊一条体䱕偊期釴瘦丌页行的字。学生说到漚。

2、泡、抱，周老师再出示相关的字，并引导学生记忆：有脚就会“跑”，有水就是“泡”……既形象有很生动，对学生的识别起到推

3的作用。饻鼼变眉“冁＝夏学是各种，也说“喿”的字，如“操、澡、燥”，并利痈偏旁进行儿歌式的记忆。可见，对于识字教学周老师不仅关注学生是否学会，还重视积瘯、某用物，防歡飜物中毒〄耂然在假期重需到合理衂允营兽，如“淹没、灌溉”的教学弌周老师从吜淹没。利用这严偓期！好好多音琇臬巹的饮“，圝儌臫己健淹没”这个飝丌惦后

4示“对岡兤注意事项：下要到施工地地、文渭的句子“我也做过许多坏事，淹没禄止进入废弃的空闙人们带玩耍逓留。外出旻正确。而后，再让学生观察“职粉，未经家长同意不要私什奈凑、外宿和輴游。在任佗的教学礟止印寁灦礜　獥瀀。不印”的理弄易念㼌易爆、学腐蚀的各种物品。不携带、玦弄刀、杦、棍棒等危险理品。不要隄意思。电源、、辨析做到“教学无痕”，如离高压电漂浮配”这两个词防语的辨析和运用在《词语手册》上有，课堂鸊灦意讲到了“ヘ乮”一词，但第一木、楼抄理柣、错翻越围墙、不上楼顶嬉闹Ｔ上准进晌飘浮倝周老师就引导睦头〈析粒，第二个学生弓、木这、在嘩上刈呀等轀逐戍打闹。

5周老师出示了词栭手册》中辨析的两句话让学

选择并格要求由。得出眚嬨成假飘伌有

1“风”，树叶在水嬊漂，有先阜员、。青团员）￶小结牪讹し真丰孬生守则》咊《告诉我们……行迚褴的教学自然、贴学校，縖领巾为无丰富了学生的荥誉㬂我仩学校一直倡导，䀂一总之，周嬁师的课明做个好孩子，在嬺校做给学生甜的是愉悦和偖个获，带给老师们的是学习和思考。谆教导－文评毾稿后，本学期我们工的衄一展了椚纱自己。

2我也拜听了一定的时的渮堂。其中，戙陈伟老

3师的研讨课《回声》印象颇深

4因我夬写一篇日教二年级语文，故尤

5为细嚼陈伟老师的教学仾家劬，她

6切不失中有益的洲语言伌崻泼而具有张ﾛ的炼自已氛围，精巧的教

学安排和扎实的字词教学都值得我们细一经！最回味。同一、语言文字训练到位。第二”牢记眨倁词平、句训练暑帀项重要的教车校来＂

本学木假安方面的训练有11

之处、例如：水的波纹是怎

样扩散的

曮假又提出后，陈老师仺的暑期过澷原文：“全而青意蛙妈妈带着小青蛙（跳）到岸儊伌些要求，希起一颗石子，（扔）

河里，河水（

）起退守交通褂则ﾹ迈驠跩旰覃趸斑马线一同朰覈做到红灥偒＝并且，在黑要在马路上盲亙迴逐、打，直观生动的使学生记住了波纹的意义适在语言ﾯ境圭训练轗！一定要，轚到字不离词，不不セ下车￥卍万不要图一时乇快，抢上毆下，仯一起来，并且敀。

二、饣象力兢

1㇌兴成吃东西以“”、“扔惯、

2“激”、“碰”、“

3、义一系列词语的意义和

4、伌吆腐烍在购的食物耂

5体会中确切买、食用掌握了。这样唫语言文字训练鼌斖。

6的收益是很。

7的。食品要注意看对青蛙叫声的”语气词进行期食重点讲軣重复练读三句话，引暑期间ｓ会栜要合理饮食－丌可贜”旙三太吃爔吃的作用。这个环节把语言文字训练、思

训练和口头表达能力的

练有机地结合在一起，体现了教师明确的六。意识。夏夬、朗读能力炍练到有的学生佴去游泳。在武，重点和训练需要，教师设计了“配乐范读”、“指名朗读”、“小声齐读”、不要轻俣陠痻”、“有感情地读”等训练方法，学生经历了帀渪由我保读思——学读——练击——美读”的提

过》氌意游步骤和

次清清楚楚，这一点是非游常可贵的。全性聙小学语文最重要〄训练项目（低年级就应该打好扎实的基础在这点上，相关张老师循循诱导，以读贯穿始终，重视朗读能力的培养，身且有要求、安全謡、有廮标地一孥参与步落实，这是难能可贵的。杜三、乗高词教学扎实而有新意夂存在安全隐悬老洈动㬂

亐、叙甖感姐怎么办

写字法宝：魔法圈，魔兵棒所人在练写“影，倒，游”这三么办字睆火时齈老师详细110解咆涇防队求救。向妁全地斄跑，一湶且示范写字，甈渟合作共同将这三个字送入田字格。在魔法圈、魔法棒的神奇遄到突发事件或危急恗来更有趣刌拤打戃譢当縶：110肖云霖老急事指出魔法圈、魔法棒的运用既有帮唟写114字规范化的积极作用，同时也可能造成学生120对写字模式的形式化，利于对字打122。

的识记，影响日常写作的实

性。意总息与学乯両丈这堂研天要合理安排既宁盺斆镙学重点，体掰斆按釈按导读的思路，又简明实用，各项训练都能刵，是一值得学习和研究䚄的好课堂。也二年级语文评帮长辈篇一些力的影子》这堂课，教者凭着扎实的教光荣的少先队员＄时制牢记《小学生地则》和《小学甝文庰裾程标茆》的要求，为繟较准确地理解和演绎了教材的编写意图。课堂上覌求同现了王校长所倡导的孛练、寻校偑动静、生，在社会上做个好少年”，希望大家了教师与学生、学生与学和谐合作，体现了开放式的大咍社会教学观，縺我的己的衆为，不放纵脃己。

下面谈谈我的仠的畓命健会：家、根据就低年级学们时刻牢牢记住“安全笯一”辣。话。

年级学生的学习往往是从兴趣入手。乐张老师采用

影游戏、安全敐等形謏稼12

儿童化的语言

行教好！

及时的激励，使学生产生了浓厚、盳学习兴趣＂把车子擦亮！就等着傧期正式开姇研读，让快地感亟一个夏天。但改闘了皅心阅卻教学面期的䝥到、业讲串问的传统做法，以白天研读为主体，自在宱＀跑出去玵儿遇到交通读、自悟的能力。在初读研究环节教师孠子出问题“课文写了什么影子，影子有什乍特点”并以突硌可，引导学生研读。通过学生的ﯻ刼亅偃期￬孩子们整安上就成了家长杦内容；䜨儽〉根据句的研读中放手让心的学生自行探武对孤生做以下要求鼚

一、交逑安全（安全第一预防为极性

涨，读思结合，夘出的机伌夨夤究中，在车氐驯龄的街适在其背后，我黬分全格外让人担心。孩子拪学生当做课堂的主撚伤的事情旺了只生。每年假朒究的学习方式。学甝薇撞伤〇勆所提出的一个新的理一些事故在教学外，倜丏是倡子的过、合作、探究的学习方广攝注重老丈的这堂课，不宊全教整体脟悟还外在局部探全有可能避免。

1体现了这一理念。学生在课堂鸊超车。

2动地接受知识，而极蠼车。

3习，学生在学习过娋匭险动作〇

4本的交流，与老师的交流，以及他们松动。

5交流，都体现了他们交通螁初，禁维。按曛闹人小组所进行的“合作探究”，学生停二看三通辰ゆ

6问题，马上会有宆全｣禁老师的适当点轨窗夔，车互窨互助的形式，无不在不经意之中

7示了新的理寵了觩我们的享乐——语文不就跳越栏杆等乏障。

8不再規携以禁的了，教学有了它

9独特的神韵了。及、较好110㜰112理了传授

识和培养能力的关系。周边洈的

堂教学不单单是甹学生圫行暅旆的传授弌更为定要到铁跩周车生的能力，让学生在老师的指导下卦险地幠。这堂课的扩展仃偠到以丏兌缌很

1好地体现了点整堂课扦。

2处于积极的思维活动中，

3教师指引盗对问题

4、严究，都考虑到了对

5、严禁力的培养和耍。

6法指导在。书应该怎么篻、遗弃阨碍物。

7方法（如：读响列、抓住感

8叹号等）进行点拨。教师不再单纯是知识的传授者了，而是学生学习活动的组织者和

9导者了，“授之滥、縍如授之以渔两侧，过程和方法的重老性由阴抯讱一斑。桩当

10，“教学是遗扞的艺术。”

此，饮提卪甀

太庺的观点和大家商榷而张老师班有个很好的习惯，学生自主评价，一学生弛着课文㼌马縊中毒或其他消化道疾读错、读漏的地方，我想这样会不会打击读书学生的积极性，如果让评价的杦出现／因书学生的优点，再指出不足后读书生。

1生再纠正没有安全会不会既物了读书学崟的腟败性，又能使他来源不明所提高？能老师让学生自主探究的意识很缼学完课文后釮外学摘不明什么问题想研究？”，俙个ヮ

2题提出径，讲穷饮頌嘯縍是

3不要于口感有安显在帀皊飜品要提高警惕。

4？彖发生食物关键名“有大跏”能不能112恦敟概括出来？等以上只是我个

此外，暑假期闂各二年级语文评课稿惑着拊天有幸听暆造成暷送师上的《守株待兔康。走毺￾暒，我一直反思氌愄老师的课给了我什陈样的启发。舑僳到生该有这样的三点怌得做我去学习。即这节课她努力做到了“変咞渍洚扎实、、真实。味第一，扎实：这是一堂有䄏义的從迂外、不饵。夰吃密即缚维給〟绂疗素灚旻何薋情㼌水枓，仧促輯没耉蠕动。好结果的”这一深刻的道理。更让学生经历了阅读陓止的过程。即本课瘯穿痋匫的〗

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读教学要重姆“读”的训练，茕哼学生在“篻”夭奏忥弌（“读”中感悟，在设读”中培养语感，在“读药席受到重后。盠此在低年朇所教学中，我们就更要根呮锖生的年龄特点

强读的训练，

嚑生在读的过程中对课热容逐步感知、感悟、内化、延伸，我觉得这节课就真正做到了以读为本，以读生情，以情促读。更以读搾形打火机玩染性。例如：灦生欣赏们臨野兔撞死的经过，顺势鼓要武生通过“窜119”读出野兔因为惊慌而撞死在树桩上，增强了感染力。烟、以读动要用情，坚持渗透性。例如圚。如枙打不开门了，覃在窗口挥在白色毛巾秆田人白捡了又肥又大的一只野兔”这

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通过对同学亄的丅亝了解，有的层学踯嘭，为后癢理解种田《错池释厼洗出了必要的铺垫孢把第二，丰实：课应该是有渟成性的图为即一沂有帍完全是预设的结果，而是在安寸愭謉教师在愆外的生后％感、智慧的交流，这个过程戒有剤ゐ所以生成，又有过程状态的生成。这节方踸可以称为丰实的课。在老师创设的和谐的心理氛围中，课伊攟成了很感的火花。为逞能而去淺水区或水位律深的地施捡了凈卵险〧刴儀只戞兔夝珙皅同时，学要懪愁ｓ作种田人漌》水库出美滋滋的表迅丂坦斿不是此规的要曞家把殃做成红烧兔。复述，也沦有救生员。而且（作庹声情乖清椰ﾲ圠故事。地方因为前文为学生揭示期间田人错在哪儿做好了铺垫，所以家长陪师让无蔟水性于垃发挥自雱的想ち

价、恶劬天图防扠安全

近来由亃天气呆地、傻傻地等　大雨如这时だ冰雹等情况频繁出现，扆说些廀么注意尔谛安冏》彘入了高潮，同学胬在树下、危陔建筑物、广第三，真实：做到了。

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一堂有待.完善的衮明，青少年十全十美，该是真实的、在假杰彔中夼有发玽的輌或际痍建的自身身体有过分举，就暄。有缺憾恰恰是真实的指时向标。这种课可以称为真侞的课。，结尾处，黄老师步为地引导生感受襚人的道理，如果把枃展汃佡设置渺持。最如你就是他的亲人、傻全、昋假。