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幼儿综合素质题型强化练习题

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关于幼儿综合素质题型强化练习题

1.涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说：“贝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的。”卢老师的行为体现了( )

A.公正待生

B.正面激励

C.严于律己

D.严慈相济

2.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是( )

A.接近—亲近—共呜—信赖

B.接近—亲近—信赖—共鸣

C.亲近—接近—共呜—信赖

D.亲近—接近—信赖—共鸣

3.殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师( )

A.关爱学生

B.有终身学习理念

C.专注自身学习，将来能考研究生

D.志存高远，乐于奉献

4.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( )

A.公正性

B.稳定性

C.内隐性

D.广泛性

5.“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就!”这种说法违反了我国的( )

A.《学校管理条例》

B.《教师法》

C.《义务教育法》

D.《未成年人保护法》

6.幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是( )

A.刘母

B.刘父

C.幼儿园

D.刘程程

7.幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的( )

A.隐私权

B.名誉权

C.健康权

D.生命权

8.某幼儿园一群幼儿围着火炉烤火，教师张某离开教室取东西。@JL甲玩火点燃了幼儿乙的衣服，乙带火跑出教室，被人发现将其身上的火扑灭。经检查乙烧伤面积达35%，住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由( )

A.幼儿园承担，幼儿甲的监护人适当赔偿

B.幼儿甲的监护人承担，同时责令张某适当赔偿

C.幼儿甲的监护人承担，同时责令幼儿园适当赔偿

D.张某和幼儿园共同承担

9.杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失的承担者是( )

A.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任

B.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿

C.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任

D.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿

10.“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )

A.不恰当，违背了《教师法》

B.恰当，是家园合作的具体表现

C.恰当，是家长自愿支付的

D.不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》

11.王老师对幼儿教育充满激情，对幼儿倾注了全部的“爱”，总希望幼儿既要认真学本领，又要乖巧懂事，而且身体健康。因此，当幼儿的表现达不到王老师的要求时，她就会采取一些不适当的手段以便管住幼儿。

这说明王老师( )

A.没有掌握正确的教育观和儿童观

B.对幼儿和对工作的态度存在偏差

C.保育教育的方式方法失当

D.言行举止和自我约束失当

12.下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的.是( )

A.在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分

B.在批评幼儿时，可讲“气话”“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定

C.在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上

D.在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵

13.陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是( )

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱幼儿

D.爱岗敬业

14.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )

A.终身学习的理念

B.先进的管理策略

C.良好的沟通能力

D.高超的教育能力

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