标题 | 五年级上小学数学教案:《除数是整数的小数除法》 |
范文 | 人教版五年级上小学数学教案:《除数是整数的小数除法》 作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的人教版五年级上小学数学教案:《除数是整数的小数除法》,欢迎大家分享。 ●学习目标 1、初步理解除数是整数的小数除法的含义,根据已有的`生活经验和知识基础,探究除数是整数的小数除法的计算方法。 2、初步理解和掌握除数是整数的小数除法的计算方法,会计算除数是整数的小数除法问题 3、能初步利用等量划分(包含除)与平均分(等分除)来解决日常生活中的一些简单问题。 4、进一步理解“倍”的含义,知道两个量的关系有时可用“小数倍”表示。 ●重点难点 学习重点:除数是整数的小数除法的计算方法。 学习难点:小数除以整数中“商与被除数小数点对齐”;除到被除数末尾有剩余,在剩余部分后面添0,再继续除。 ●教材知识讲解 例1、买3千克黄瓜要5.28元,每千克黄瓜售多少元? 分析与解答: 根据我们的生活,知道5.28元不到6元,因此黄瓜每千克的售价不到2元。又:黄 瓜的单价=黄瓜总价÷数量,因此列出除法算式:5.28÷3 5.28÷3怎样计算呢? 方法1:5.28元=528分528÷3=176(分)176分=1.76元 方法2:5.28元里有528个0.01元,528÷3=176(个) 就是说每千克是176个0.01元,是1.76元 两种方法算得的结果一样,接近我们的估测,而且两种方法都采用了整数除法计算, 我们尝试用竖式计算: 点拨:如果除到被除数末尾有剩余,在剩余部分后面补0继续除。 例3、有3.5千克葡萄干,平均分给7人,每人可分多少千克? 分析与解答: 3.5÷7,显然,每人分到的不足1千克,整数部分不够分,怎么办? 我们把3.5千克转化成3500克计算,3500÷7=500(克),500克=0.5千克。 用竖式计算: ●方法与技巧 1、除数是整数的小数除法,按整数除法的方法计算,商的小数点要和被除数的小数点对齐; 如果除到被除数末尾有剩余,在剩余部分后面补0继续除。 2、被除数的整数部分比除数小时,在个位上直接商0,点上小数点,再按整数除法的方法 继续算。 3、求大的量是小的量的几倍时,不仅可以用整数倍,还可用“小数倍”表示。 3、应用 (1)甲、乙两地相距180千米,一辆汽车从甲地开往乙地每小时行48千米,几小时后可以到达? (2)甲种巧克力每千克售65.8元,乙种巧克力每千克售47元。甲种巧克力的单价是 乙种巧克力单价的几倍? 自我检测参考答案 1、1.2,0.003,1.525,0.25 2、 8.1,5.4,0.029,0.065,0.45,0.035 3、(1)180÷48=3.75(小时) (2)65.8÷47=1.4 |
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