标题 | 注意陌生人安全教案 |
范文 | 注意陌生人安全教案 如今,陌生人对我们小孩子而言是安全的一大隐患,所以家长和学校都要重视这方面的教育!以下是注意陌生人安全教案,欢迎阅览! 注意陌生人安全教案一活动目的: 1、积极参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。 2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。 3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。 活动准备: 故事《白雪公主》VCD;“陌生人”头饰。 活动过程: 一、观看录像,组织讨论 1、回顾童话内容 师:小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗? 讲述:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。 2、欣赏故事,学习生词“陌生人”。 (1) 播放的内容是白雪公主中哪段故事? (2) 来敲门的人是谁? (3) 白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。 (4) 假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话? 教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信“不认识”的人的话。不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。 二、角色扮演,建立自我保护意识 1、角色扮演,巩固安全知识。 师:如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办? A、 情景表演:陌生人给你家家送东西来。 应对方法: (1) 不答应陌生人的请求。 (2) 不过多地于陌生人交谈。 (3) 坚决不开门,有礼貌的谢绝。 教师小结:在这个表演中,小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给陌生人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。 B、情景表演:远房亲戚来家探亲 应对方法: (1) 不随便开门。 (2) 可以打电话问问家长。 (3) 想办法拖延时间。 师小结:知道马上给妈妈打电话,问问事情的真实性,很聪明。 C、情景表演:路上碰见陌生人: (1) 陌生人给东西(钱、糖、玩具等); (2) 陌生人说带你去买东西(糖、玩具、衣服等); (3) 陌生人说你妈妈叫他接你回家; (4) 陌生人说带你去某个地方(玩耍、亲戚家等)…… 应对策略: a、不要相信陌生人的话。 b、不吃陌生人给的食物。 c、不跟陌生人走。 教师总结:小朋友们表演的都很出色,如果大人没在身边,你们要自己注意安全,要学会自我保护。不能随便给陌生人开门,不要陌生人的东西,不可以轻易相信陌生人的话,不跟陌生人走。 三、知识抢答 师:小朋友都表现得很棒,那现在我们来看一看,它们做得对吗,为什么? 1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕。 2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具。 3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。 4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就哭着让人带他找爸爸。 四,唱儿歌,巩固安全知识 1、小朋友们都学到了很多本领,知道怎样对待陌生人,我们来听听小白兔是怎么做的。齐唱《小兔子乖乖》。 2、小兔子做得对吗?我们要比一比谁做得更好。
注意陌生人安全教案二活动目标: 1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备: 1、进行装扮用的头巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。 2、请两位幼儿不认识的'家长扮演陌生人,并设置好情境。 活动过程: 一、观看情景表演“陌生人来了”。 情景(一) 请一位家长装扮成陌生人,主动与妈妈不在身边的明明说话,告诉明明:“我是你妈妈的朋友,你妈妈在那边排队买东西,叫我过来带你去找她。” 情景(二) 请另一位家长装扮成外婆模样:“小朋友,还认得我吗?我是你们家的邻居,你妈妈突然有急事,让我把你带回家,晚上来我家接你回去。” 二、交流讨论,知道不能跟陌生人走 1、明明遇到谁了? 2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么? 3、明明应该和陌生人去吗? 4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情? 5、小朋友能不能相信陌生人的话? 6、为什么不能轻信陌生人的话? 教师小结:遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走。 三、情景练习,能辨别陌生人 一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……” 1、你认不认识她? 2、如果你不认识她,能不能相信她的话? 3、小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习) 接着表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨给你吃巧克力” 4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃? 幼儿在教师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克力。” 教师小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。 四、活动延伸 如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办? 教师小结:如果在家里不能随便开门让门外的人进来。 |
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