标题 | 幼儿园小班环保活动教案 |
范文 | 幼儿园小班环保活动教案 作为一名人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班环保活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班环保活动教案1活动目标: 1、对周围的环境产生保护和爱护的感情。 2、了解环境污染的现状的现状,知道垃圾污染日益严重。 3、能自觉参加保护环境的活动。 活动准备: 1、知识经验准备:幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。 2、物质材料准备:生活垃圾污染的视频,环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。 3、环境准备:垃圾分类的图片和标识。 活动过程: 一、出示图片,导入活动。 1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。 "小朋友们,图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了,你觉得它会变成什么样子?" 2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。 "大家再来看看这幅图片,跟我们想的有什么不一样,图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?" 二、观看视频,激发幼儿保护环境的欲望。 1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频,请幼儿观看。 "人们乱仍垃圾,外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?" 2、交流讨论保护环境的方法"既然这么多地方都受到了污染,现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染,以后你怎样为保护环境做贡献?" 三、观看捡垃圾照片,坚定保护环境立场。 出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片,请幼儿观看,让孩子们知道保护环境应该从自身做起,我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾,并能不乱扔垃圾。 幼儿园小班环保活动教案2活动目标: 1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。 2、通过活动懂得不乱扔垃圾。 活动准备: 木偶(小兔,小猴)糖若干 活动过程: (一)导入部分: 1、宝宝:你想到哪里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2、律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了,我们到草地上坐会。 (二)基本部分 1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物 2、木偶表演 a、小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场) b、小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交 提问:a、小兔怎么了? b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话 c、是谁扔的香蕉皮? d、那,香蕉皮应该扔那? 快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了) 3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。 (三)结束部分 不早了,我们开汽车回家了。 幼儿园小班环保活动教案3活动目标: 1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。 2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。 活动准备: 挂图七幅 活动过程: 一、导入: 教师出示挂图,幼儿分组观察讨论 1、教师提出看图要求:图片上有什么?并能用完整的话讲述。 2、幼儿分组观察,自由讨论。 二、展开: 思维发散: 1、教师引导启发幼儿讲述意图 2、幼儿分组讨论九幅挂图 图一:早上人们锻炼身体,树能使空气清新。 图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。 图三:果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。 图四:森林可以防止风沙。 图五:树林可以吸收工厂排出的废气。 图六:树林可以防止水土流失。 图七:树木可以做成许多家具和生活用品。 组织幼儿互相交流并讨论 1、树木给人类带来哪些益处。 2、除挂图外还有什么作用 教师小结: 树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。 延伸活动: 组织幼儿生活中充当“环保宣传员”,向周围的人们宣传爱护树木,保护环境的指示。 幼儿园小班环保活动教案4一、活动目标: 1、提高幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能,让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。 2、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。 3、初步培养幼儿的环保意识,体验创造带来的无穷乐趣。 二、活动准备: 1、收集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。 2、准备不同材质的物品:油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。 3、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》,照相机一台。 三、活动过程: 1、创设情境,用谈话的.方式引起幼儿活动的兴趣。 ⑴展示幼儿带来的各种瓶子)师:今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客,谁能告诉我你是怎么收集到的呢? ⑵你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾场) ⑶瓶子里面原来是装什么的?这些瓶子还能做什么用呢? ⑷小结:生活中有各式各样的瓶子,由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉,给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么?我们可以用什么方法把瓶子变一变呢? 2、观看课件(装饰后的瓶子),了解瓶子还能用来装饰,能美化我们的生活环境。 逐一观看并讨论: ⑴、这些漂亮的花瓶是怎么做成的?(引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法) ⑵、是用什么东西把瓶子化妆成这么漂亮的呢?(引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称) ⑶这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮,让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧! 3、分组进行操作,教师适时指导。 要求幼儿大胆想象动手创造,鼓励能力弱的幼儿积极完成。 4、展示作品 互相欣赏、分享成功的喜悦。 ⑴、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里?(书桌上、客厅里等等) ⑵、拍照游戏:请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴,老师为孩子们拍照留影纪念。 ⑵、每位幼儿将自己制作的瓶子宝宝拿给其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐们欣赏。 四、延伸活动 小朋友们的小手真巧,给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。让我们回家好好找一找:我们的周围还有哪些废弃物品可以利用?下回我们再来打扮它们。 幼儿园小班环保活动教案5〔活动目标〕 1、通过参观汶河,了解河水被污染的原因。 2、培养幼儿的观察力及分析综合能力。 3、让幼儿进一步体会保护水资源的'重要性。 〔活动准备〕 做好出发前的一切准备工作。(包括喝水、入厕、检查衣服、鞋子是否穿好等)。 〔活动过程〕 一、教师强调参观汶河的注意事项,并提出参观要求:"认真看、仔细听,积极回答问题,随时听从老师的口令。" 二、引导幼儿有顺序地参观河水、河边的植物等,然后让孩子们讨论:"汶河的河水是什么颜色的?水上飘着什么?河岸上种了些什么植物?发现了什么问题?"水上、岸上垃圾到处都有,花草树木也被乱踩乱折,呈现在孩子们面前的是一片狼藉的景象。 师幼分析出现问题的原因(人们乱扔垃圾、不注意爱护花草树木、不爱护周围的环境等)。 三、引导幼儿为保护汶河献计献策不往河边、河水里乱扔垃圾;爱护岸边的花草树木,不践踏,不攀折;不让小宠物在河边和河里大小便;不往河里乱排污水等等。 四、分发环保袋,师幼共同把垃圾带回家。 〔活动延伸〕 1、让幼儿做保护河流的宣传员,号召大家都来保护水资源,从而改善我们的生存环境。 2、定期组织幼儿去汶河,用实际行动来保护汶河。 教学反思: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。 |
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