标题 | 个人学期学习计划 |
范文 | 【实用】个人学期学习计划3篇 日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的个人学期学习计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 个人学期学习计划 篇1一、指导思想 以教导处、德育处工作计划为指导,以“名师成长工程”建设为平台,以提升自我教育教学能力及自身修养为目标,以实际行动为抓手,特制定本计划。 二、学习内容 因为上学期我规划要学习的内容,因为各种原因尚未结束,所以本学期在继续学习的基础上,增设部分新的内容: 1、专业知识学习: (1)、学生潜能的激活与开发 (2)、玩转微课 2、人文修养学习:国学学习 3、政治学习: (1)学习强国 (2)书本学习 三、时间安排 1、上班空闲之暇; 2、节假日; 3、每日中午。 四、主要措施 1、制定个人学习计划; 2、多争取机会,听取同行专家的意见或建议,提高自己的业务水平; 3、借助网络视频,大胆尝试、创新,使自己在微课制作方面有新的突破; 4、理论结合实际操作; 5、多看书看报看新闻,个人学习和集中学习想结合,不断提升自身政治素养; 6、学习做好学习笔记,为自己的后期复习做好铺垫; 7、学习要有总结、反思,以便及时发现问题、改进方式方法。 个人学期学习计划 篇21、全面分析,正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际,确定目标。 订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据: (1)知识、能力的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划,短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为: (1)掌握知识目标; (2)培养能力目标; (3)掌握办法目标; (4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。 4、突出重点,不要平均使用力量。 所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。 5、计划要全面,还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见作用。 自由学习时间内所取得的学习作用,对改变学习现状具有重大的效果,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。 7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。 (1)学习和体育活动要交替安排。例如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习; (2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习; (3)同一学科的材料,用不同的办法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。 (1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等; (2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目; (3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 不能以偏概全,也不能做得太绝对。因为计划永远赶不上变化,所以做计划要留有余地。 10、注意作用,定期检查,及时调整。 检查内容: (1)计划中的学习任务是否完成? (2)是否基本按计划去做? (3)学习作用如何? (4)总结得失,找出偏差,分析原由,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。 个人学期学习计划 篇3时间过得真是快呀!一转眼就开始了五年级下学期的学习了!新学期当然要有新学期的打算啦! 下面我来给大家说说我新学期的打算! 第一:新学期上课要积极举手发言!在上课如果不举手的话就不知道一些题目的对错,也学不到什么东西,如果不动脑想问题那你的脑就会像生绣的钢铁一样,到最后就可能会完蛋了! 第一节语文课,王老师说:“不可能在学校坐一学期吧,总要动点脑筋的!”这句话给了我很大的'启发!我心想在语文课上,我自己会回答的题目,我就要自己举手,虽然,我的心“砰砰”的跳,我非常的紧张!但是,我一定一定要把我这一个弱点在新的学期里给战胜掉的! 战胜方法:首先,我要在“课前五分钟”里尝试,我有一个办法:我在“课前五分钟”发言的时候,我就认为台下没有一个人,只是自己在训练,我想:这样字,我可能就不会在那么紧张、不会再那么害怕了! 第二:我在写作业的时候,常常会写的一塌糊涂、乱七八糟!我不能因为赶时间去看电视、玩电脑,就把作业写得一塌糊涂、乱七八糟,现在,就算是有得电视看、有得玩电脑,我的作业也要一笔一画的写好它,做完作业再看电视!我一定要在这一学期把我这一个弱点在新学期里给战胜掉! 战胜方法:我在家里做作业的时候,不能磨磨蹭蹭的,虽然不能磨磨蹭蹭的,但是也不能把作业写得糊里糊涂的!我赶紧写完作业是为了这两个——看书——《同桌冤家 对对碰》和看电视! 学习和运东西的道理是一样的,当天的事情一定要当天做完,不要偷懒,今天不做,明天也是要做的,在这学期我要改掉这些毛病,让我更上一层楼。 |
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