标题 | 幼儿园班级新年活动方案 |
范文 | 幼儿园班级新年活动方案范文(精选11篇) 为了确保活动安全顺利进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编收集整理的幼儿园班级新年活动方案范文(精选11篇),欢迎大家分享。 幼儿园班级新年活动方案1一、主题活动的由来 新年,即新一年的第一天或若干天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代,也称元旦,现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了,幼儿自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入,一起去拥抱阳光的温暖,参与户外活动,观察人们的穿着……辞旧迎新,新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜,让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年,并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷,坚持冬季户外活动,鼓励幼儿参加身体锻炼活动,让幼儿懂得自己长大了一岁,变得能干了。 二、主题目标 1、不怕寒冷,体验过新年的快乐,积极主动地参加体育活动。 2、能通过阅读活动,初步理解图中简单的故事内容,能有礼貌的向周围亲戚朋友问好,会 说“xxx,新年好!”。 3、过新年,知道自己长大一岁了,愿意自己做简单的,力所能及的事,体验做事的乐趣。 4、乐于参与新年活动,感受节日的喜庆气氛,能自己绘画出简单的灯笼,增加新年的气氛。 三、主题网络图:(见附件) 四、具体活动案例 第一次活动 活动名称:勇敢的小企鹅 活动目标: 1、不怕寒冷,乐于参加冬季体育锻炼活动。 2、探索在不同高度的物体上行走,掌握保持身体平衡的动作要领,并能从20厘米左右的 高度双脚跳下。 活动准备: 1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式 2、企鹅头饰若干 活动过程: 一、谈话导入课程,引起幼儿的兴趣。 1、小朋友们,冬天来了,你们有什么感觉呀?外面冷不冷呀? 2、今天来了一位小客人,它的家在非常远、非常冷的的地方,那里到处都是雪,都是冰山,好冷呀!你们想不想见见这位小客人呀? 二、认识企鹅,并模仿企鹅走路、跳水。 1、另一位老师带着企鹅的头饰,学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好, 我是企鹅,住在遥远又寒冷的南极,那里比这里还要冷哦!不过我们每天都会做好多运动,小朋友们愿不愿意和我一起做游戏,做运动呀?” 2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰,跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势(双手微微张开,腰板挺直,摇啊摇),双脚轻轻跳的姿势。 三、引导幼儿在平衡木上练习,并从平衡木上轻轻跳下。 1、教师:刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦,现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来,好吗?试试怎样走才最稳。 2、幼儿自主探索走平衡木的方法,幼儿用自己认为较好的方法练习,老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。 3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法,请个别走的较好的幼儿做示范,其他幼儿观察动作要领。 4、幼儿再次练习,老师巡回指导,对能力较弱的孩子给予帮助。 四、游戏“走冰桥比赛”。 1、老师介绍游戏的规则和要求。 幼儿依次走过冰桥,到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上,再回到队尾等待再一次的游戏。 2、提醒幼儿保持身体的平衡,游戏反复2~3次。 活动延伸 1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法,在线上行走。 2、让家长多带孩子到户外多活动,感受大自然的变化。 幼儿园班级新年活动方案2一、活动目的 1、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。 2、让学生感受新年的欢乐气氛,使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 3、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 二、活动地点 x班教室。 三、活动准备 1、布置教室,体现节日气氛。 2、主持人做好准备。 3、准备好活动器材和奖品。 四、活动过程 1、仪式:出旗,敬礼,唱队歌。各小队集队、报告人数。 2、主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。 甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。 乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。 全班齐唱《新年好》 3、班主任致新年贺词。 亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。 4、新年习俗知识小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)中国人过新年有哪些习俗? (3)你还知道哪些国家是怎样过新年的? 5、游戏1:冲破封锁线 (在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。) 6、游戏2:词语连珠, (就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语,接不上的看着处罚就可以了,挺有意思。) 7、乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。 乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声: 合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。 甲:请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。 8、游戏3:猜猜看 (事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。老师。学生。农民。狮子。蛇。企鹅。鸭子。老虎。发愣。生气。吃惊。害怕。思考,篮球。足球。乒乓球。)乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。 9、游戏4:小九九游戏,挺好玩的! (站上一圈人,从其中一个开始说,49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,谁说错了,就输了就受罚。) 10、展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里,我们非常快乐。请欣赏xxx为我们带来的表演。 11、贴鼻子游戏 游戏规则用布蒙上眼睛,原地转两圈,摸鼻子,摸到着奖励一颗泡泡糖,否则表演节目,大家说好吗?(游戏开始) 甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们! 合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。 12、纸条送祝福 最后,让我们在《幸福拍手歌》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学,各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。 13、班主任总结 今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。x班庆元旦主题队会到此结束! 幼儿园班级新年活动方案3一、活动目的: 作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此,20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。 二、活动主题: “中国梦—幼儿梦” 三、活动时间: 20xx年12月31日上午 四、活动内容: (一)许愿树 1、地点:幼儿园大厅 2、内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰,准备好红色绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门,成就未来之路。 (二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。 具体内容如下: 1、民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场 2、民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级 3、传统小吃街(饺子,汤圆,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地点:大操场 五、活动说明: 1、参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。 2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张,票上有8张项目门票,最多完成5项活动,最少完成4项活动,每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加,只限一次,套到的物品可以拿走。 3、活动全部结束以后,小朋友回班级,可在班级教师处领取新年礼物一份。 幼儿园班级新年活动方案4新的一年马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动,使幼儿了解元旦的来意,体验动手制作的快乐,用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室,体会节日的愉快气氛。 一、活动形式 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。 二、活动宗旨 我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。 三、活动目的 1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情。 2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛。 3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。 四、活动时间 x月x日上午9:10开始。 五、活动准备 1、场地环境的布置。 2、操作材料。 六、活动过程 1、认识元旦(知道元旦的意义和来历) 元旦,也被称为“新年”或“新历年”,是指公历的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春节”,也就是农历新年。 元旦是很多国家的法定假日;习俗方面,“元旦”主要以各种方式互相祝福,贺年卡是其中主要形式。 汉语“元旦”含义:“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。 历史上,中国各个朝代对“元旦”说法不一致。为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计”,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日为新年。 后来使用“公元纪年法”,将公历1月1日正式定名为“元旦”,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。 2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动 (1)幼儿绘画:年年有鱼。 (2)幼儿剪纸:美丽的窗花。 (3)幼儿制作贺卡并互赠。(说一句祝福的话) (4)展示幼儿作品。(布置活动室) 3、欢庆元旦。 观看有关的电影,师幼共庆元旦。 七、结束词 欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌,再见! 幼儿园班级新年活动方案5活动宗旨 元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”第二届迎新年庆祝活动,本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食,不但增加了亲子之间的感情,还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为,为幼儿成为社会人打下坚实的基础。 ? 参与人员: 元迪龙华幼儿园的教师、幼儿、家长、木偶剧团的人员。 ? 活动地点: 元迪龙华幼儿园操场及一二楼教室 ? 活动时间: 20xx年2月14日上午10:30-下午3:00 ? 摄像:拍照尹莉 ? 活动议程: 一、活动顺序: 1、逛庙会品小吃活动。 2、嘉年华大巡游。 3、新年剪纸颁奖典礼。 4、观看木偶剧表演。 5、各班老师在大门口发放新年礼物。 三 活动准备 1、各种小吃的活动场地布置 2、各摊位布展。 3、巡游文艺节目编排。 4、礼品 5、心愿墙的布置、亲子制作心愿卡 幼儿园班级新年活动方案6一、设计思路: 作为历史悠久的文明古国,民族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透,为了让幼儿对中国文化有更多的了解,特举办新年庙会活动 二、活动总目标: 1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过庙会活动,培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。 三、活动组织者: 尚立幼儿园家委会尚立幼儿园全体教职员工 四、活动时间: 20xx年2月14日上午9:00 五、活动地点: 幼儿园教室及操场 六、活动对象: 全体幼儿及家长(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与庙会活动) 七、活动前期准备: 1、 召开家委会代表会议,商讨活动的形式(完成时间:10月22日 负责人:刘晓丰) 2、召开园务会,确定活动的流程(完成时间:10月27日 负责人:万建文) 3、制定活动海报,告知全园家长(完成时间 11月12日 负责人:刘晓丰) 4、发放活动主题征集函,征集活动主题及迎春对联(完成时间11月17日至25日结束负责人:刘晓丰) 11月21日到各班级回收征集函 11月24日把所有的主题及对联列表排序 11月25日家长、教师投票,选拔出活动主题及庙会对联 5、各班级龙灯制作(完成时间:12月20日前) 负责人:各班班主任及家委会代表 11月24---28日 确定参加人员月1日--5日 准备相关材料月6日、13日、20日龙灯的制作完成 6、爷爷奶奶广场舞名单收集及组织会议与节目的确定 (完成时间:11月28日) 负责人:刘晓丰 及家委会代表贺丽华) 11月26日人员的确定 11月27日电话联系,通知会议 11月28日召开会议,确定节目的内 容与排练的时间 7、花灯的制作(完成时间:2月5日前) (负责跟进人:各班级教师) 元月15发放通知 元月30跟进,是否都已做好准备 2月3日确定花灯走秀的曲目与流程 8、表演区节目的收集(完成时间:12月15日前) 月1日--5日 各班级上报节目 节目 要求:1、所有节目要求创意新颖,积极向上 2、所有节目要求自备音乐、道具 3、节目时长不超过5分钟 4、所有节目服饰要与所表达的艺术形象相协调 月8日--15日 节目的审核定版 负责人:谭趣 9、教师风采的展示(完成时间:12月25日前) 11月24--28日表演形式的确定,音乐的确定 月1日-25日节目成形月26--2月根据进展排练 负责人:贺奔 10、 灯谜区策划方案(完成时间:元月 10日) 负责人:李清群 11、游戏区策划方案(完成时间:元月10日) 负责人:肖婕 、体能区策划方案(完成时间:元月10日) 负责人:杨旭华 13、美食区策划方案(完成时间:元月10日) 负责人:向永红 14、DIY手工制作区 策划方案(完成时间:元月10日) 负责人:周玉姣 八、活动形式: 1、第一场开场集体活动:(9:00--10:00) 主持人开场白:《谭趣》准备 1、1 灯笼展 各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域,听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀,把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里,再回原地排队 1、2 舞龙 按班级出场,播放《闹新春》音乐,最后9个班级的龙一起随音 乐舞动,舞出生机、舞出精彩 1、3 集体广场舞《张灯结彩》 由16名奶奶作为代表,舞出老年人的`风采 1、4 舞蹈班幼儿表演 《爸爸爱你,妈妈爱你》 1、5 篮球兴趣班幼儿表演《篮球秀》 机器人兴趣班幼儿展示 1、6 教师节目《小苹果》、《最炫民族风》、《拜新年》大联串 第二场猜灯谜(10:00 --- 10:30): 家长带幼儿取下灯谜,猜出谜底后到灯谜兑奖处告知灯谜谜底,回答正确者领取奖品一份。 幼儿园班级新年活动方案7活动目标: 1、感受新年来临的快乐,喜欢参加集体活动,乐意与周围的人进行情感交流,能表达出内心的喜悦。 2、懂得过一年长一岁了,萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。 3、能大胆的展示自己的才艺,体验与家长、同伴共同合作的快乐。 活动准备: 游戏材料(鞋样、鞋带等)、彩纸等 活动内容: 共分四大环节,以击鼓传花、解说词进行连接。 第一环节: 游戏大比拼: 1、亲子游戏“造反游戏” 2、亲子游戏“鞋带朋友” 第二环节: 才艺打比拼:幼儿及家长才艺表演 第三环节: 折纸打比拼:幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。 第四环节: 制作礼物大比拼:家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物,并进行展示和评比。 我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解: 附:亲子游戏 1、造反游戏 玩法:跟着主持人的口令,做出相反的动作。如主持人喊:“向左”,其他人做“向右”;喊“站起”,其他人则“蹲下”;喊“向上举”,其他人则“向下举”;喊“稍息”,其他人则“立正”。做错的人遭淘汰,最后剩下的就是胜利者。 2、鞋带朋友 玩法:妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好,孩子拿着鞋带另一边跑向家长处,用大拇指、食指握好鞋带的一端,对准孔穿进去,再把另一端穿进旁边的孔里,穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。 幼儿园班级新年活动方案8一、幼儿园门口 1、大门口悬挂大红灯笼一对,条幅一个。 2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的作品或孩子们活动照片。 二、幼儿园大厅和走廊 1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。 2、大厅中央布置新年心愿树,提前装饰上一些彩灯,树下摆放礼物盒,树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。 3、在大厅的两边也可以制作心愿墙,在墙上固定彩线,分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作,一起去挂。 4、走廊里可以粘贴与新年相关的图片(生肖图像、新年习俗等),走廊屋顶悬挂新年吊饰。 三、班级 1、发动家长的积极性,让家长和孩子做一些新年装饰品,例如:鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。 2、教师根据家长和孩子做的装饰物,教师带领孩子一起做的手工,对教师进行装饰。装饰位置:门、窗、屋顶、区角等。 四、活动教室或多功能厅 1、舞台布置:背景可以是专门喷绘时令景物,或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如:下雪的场景,节日场景等) 2、舞台前可悬挂一些吊饰,即增加节日气氛,又可分割开舞台和观众席。 3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球,增添节日气氛。 幼儿园班级新年活动方案9设计意图: 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。 有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品,嘴里讲着“这个是红的,那个是黄颜色的……”,其中有一些小包装礼物状的东西,这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足,结合新课程中“新年树”的主题,我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。 活动目标: 1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。 2、体验过新年的快乐。 活动准备: 礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带 活动过程: 一、引起兴趣: (师生每人戴一顶新年帽进教室) (教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒) 师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀! 二、观察交流: 1、(围坐) 师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物? (引导幼儿说出礼物的颜色特征) (幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认) 2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢? ——幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。 三、游戏分享: 1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物? ——幼儿拆礼物 观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。 2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子) 这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色) 3、幼儿玩毽子 师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧! (可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等) 如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”…… 4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好! ——放背景音乐《新年好》。 幼儿园托班主题活动――认识医生 托班主题活动――认识医生 活动一:认识医生 活动目标 1、知道医生是我们生病时医治我们的人,医生有特别的制服。 2、学说短句:医生,辛苦了。 活动准备 1、医生工作时的录像。 2、医生及不同职业人物的卡片。 活动建议 1、出示不同职业人物的照片:让托儿从中找出医生。 2、和托儿一起来说说:生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。 3、观看医生工作的录像,认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。 幼儿园班级新年活动方案10活动名称: 欢欢喜喜庆元旦 活动时间: 1月 活动地点: 多功能厅 活动对象: 小班组所有幼儿、教师 活动宗旨: “迎新年”活动,对于小班的孩子来说有着非同寻常的意义!孩子们从家庭生活走向幼儿园,过起了一个属于自己的新年。通过和伙伴、老师们一起过新年,证明了孩子们长大了! 我们将“迎新年”的宗旨定为:自主、快乐、温馨、童趣 环境创设: 1、在多功能厅布置热闹的新年场景。 2、各班制作幼儿照片版面:我长大了! 3、用老师的口吻设计祝福词: 宝贝,新年快乐! 宝宝,你真棒! 孩子,你长大了! 活动目标: 1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。 2、体验与老师、伙伴一起过游戏的快乐。 活动过程: 一、开场 1、幼儿一起致新年贺词: 祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮) 2、大家齐唱“新年好”。 二、主题活动 以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与老师共同表演)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目,游戏获胜者选择一个金蛋,里面有各种礼物,以资鼓励。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目《儿歌联说》 《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》 2、游戏:魔毯 准备:报纸 游戏规则:分两组进行,每组4个幼儿。幼儿共同踩在一块报纸上,在规定时间内用脚将纸踩碎,哪组的报纸踩得最小,哪组获胜。 (二)、第二轮击鼓传花 1、幼儿集体节目,情境剧《小兔乖乖》 2、游戏:谁的力气大(吹气球比赛) 准备:气球 游戏规则:分两组进行,每组6人。每位幼儿拿一个气球,游戏开始后先将气球吹暴获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》 《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》 2、游戏:袋鼠妈妈(老师和幼儿一起游戏) 准备:毛绒玩具 游戏规则:分两组进行。幼儿用双脚夹住老师的身体,用双手缠住老师的脖子,象袋鼠身上的口袋一样,老师手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具,先回到起点的小组获胜。 三、活动结束: 园领导为幼儿分发新年礼物。 幼儿园班级新年活动方案11活动目标: 1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。 2、通过游戏,感受温馨的同伴之间的友好情感。 3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式: 击鼓传花 活动过程: 一、开场: 1、幼儿一起致新年贺词: 祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓) 2、放音乐,大家齐唱《新年好》 二、主题活动: 以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。 2、师幼游戏:魔毯 游戏准备:报纸 游戏规则:分两组进行,每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上,在规定时间内用脚将纸踩碎,每个组的报纸踩得最小,哪个组获胜。 (二)、第二轮击鼓传花 1、幼儿集体节目,《快乐欧伯拉》 2、游戏:谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备:气球 游戏规则:分两组进行,每组6人。每位幼儿拿一个气球,游戏开始后先将气球吹大获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目:歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等 2、游戏:抢椅子。游戏准备:椅子6个 游戏规则:分两组进行,每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转,音乐一停,大家就抢小椅子坐,没有抢到的回去,然后拿掉一个小椅子,看到最后谁能抢到最后一把小椅子。 三、活动结束:为幼儿分发新年礼物。 |
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