标题 | 幼儿园中班优秀音乐教案《十个印第安人》 |
范文 | 幼儿园中班优秀音乐教案《十个印第安人》 作为一名教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班优秀音乐教案《十个印第安人》,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1.能用肢体动作表现节奏。 2.学习为歌曲《十个印第安人》伴奏。 活动准备: 音乐CD、各种打击乐器若干、印第安人头饰 活动过程: 一、情境感应 1.谈话导入: 师:今天我们到野人部落去玩,部落的`酋长专门派人和我们玩,我们一起听听是谁?(放音乐CD) 二、看图识谱 1.师:印第安人想考考我们,让我们拍一拍图上的节奏,我们一起看一看。 2.师出示图谱:××××××、××××、×××××、×﹣﹣﹣,引导幼儿用拍打肢体的方法拍出节奏。 3.教师出示挂图,引导幼儿完整地拍出歌曲的节奏。 三、乐器演奏 1.师:现在该用我们的小乐器为歌曲伴奏了,请你们拿起乐器试一试。 教师巡回指导,注意幼儿的演奏姿势。 2.幼儿看图谱演奏乐器,教师纠正幼儿的错误。 四、听音合奏 1.戴上印第安人头饰听音乐演奏。 师:让我们也来做印第安人,请小朋友轻轻地戴上头饰,听音乐一起演奏。 2.收拾整理乐器结束活动。 活动反思: 活动组织井然有序,过渡比较自然幼儿在活动中,收放乐器常规比较好,在用肢体动作拍打节奏时,幼儿会拍手、拍退、拍胳膊等等,对节奏的掌握很准确,这是因为幼儿平时积累了有关经验,在活动中,及时发现幼儿错误的地方,并给予纠正最后一环节,在戴上印第安头饰演奏,使活动推向了高潮,我改变了以往的教学方法,让幼儿站起来,围着圆圈走起来,幼儿边走边敲,玩得很高兴。总的来说,活动的目标基本达成,活动效果也很好。 |
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