标题 | 托班元宵节教案 |
范文 | 托班元宵节教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的托班元宵节教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 托班元宵节教案1活动目标 1、喜欢和同伴一起念儿歌。 2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。 活动准备 1、各种花灯若干。 2、图片 活动过程 1、教师请幼儿玩灯,引导幼儿观察并相互交流:玩的是什么灯?过什么节玩灯?大家一起玩灯,心里怎样? 2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景,用儿歌中的句子进行归纳。 ――过什么节玩灯?小朋友在干什么? ――玩的是什么灯? ――小朋友心情怎样? 3、幼儿看图片学念儿歌。 儿歌学会后可将“飞机灯,飞得高,兔子灯,拉着跑”两句进行创编。 如:金鱼灯游游游,荷花灯水上飘。 附 元宵节 元宵节,真热闹, 看花灯,吃元宵。 飞机灯,飞得高, 兔子灯,拉着跑, 小朋友们拍手笑。 托班元宵节教案2活动目标: 1、知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。 2、通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。 3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动准备: 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程: 1、激发做元宵的兴趣和愿望。 指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵? 2、观察制作材料,了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的`材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 指导语:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么? 3、做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。) (3)教师煮元宵。 4、加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。 托班元宵节教案3活动目标: 1、知道正月十五是元宵节,了解一些元宵习俗。 2、进行猜谜游戏,体验快乐。 3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4、感受节日的欢快气氛。 材料准备: 1、花灯的图片。 2、谜语若干。 活动过程: 一、看花灯,引出主题 小朋友今天陈老师带来了很多花灯,我们一起来看一看?(出示图片) 二、知道元宵节及一些习俗 1、什么时候我们看花灯?——正月十五是元宵节 2、除了看花灯,元宵节还要干什么?——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮 3、教师讲解这些习俗的意义。 三、猜灯谜 师:我们也来猜猜灯谜吧,看看谁最厉害! 师幼猜灯谜,猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼! 反思和建议: 正月十五元宵节,在小班孩子的印象中只有吃汤圆,为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触,知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略,所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点,我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击,并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗,并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。 在猜灯谜的游戏中达到高潮,孩子们积极踊跃,因为猜对了可以得到一个兔子花灯,他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。 |
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