标题 | 语文课件《比本领》第一课时教学设计 |
范文 | 语文课件《比本领》第一课时教学设计 一、教学目标 : 1、认识9个生字,会写7个字。 2、通过上下文或表演了解得意洋洋、垂头丧气等词语,并在阅读中积累词语。 3、能借助课文中的插图进行阅读,深入感受语言的优美。 二、教学重、难点: 1、正确读写要求学会的词语。 2、进入角色,体会情感和课文所要说明的深刻道理。 三、教学时间: 两课时。 四、教学内容: 学习课文,懂得与人合作的重要,愿意与人合作。 一、导入 新课,揭示课题。 同学们,今天让我们到一个美丽的童话世界去吧。瞧,两只可爱的小动物梅花鹿和金丝猴欢迎我们来了有一天,他们在一块儿进行了本领的大比试,于是,就有了一个非常美丽的童话故事比本领。(生读课题) 二、初读课文,自主识字。 三、听读课文,整体感知。 1、梅花鹿和金丝猴比试什么呢? 2、比试的题目是谁想出来的? 3、梅花鹿和金丝猴都是怎么想的`? 四、小组学习,互相帮助。 1、遇到生字,尽量用平时的办法自己学习、解决。 2、经过思考,不懂的地方一起讨论或做个记号。 五、班级汇报,集中学习。 1、各组汇报自学情况,解决疑难问题问题。 2、开展摘果子游戏,集中识字。 3、读好课文,感悟品味。 1)、激趣点拨:梅花鹿和金丝猴都认为自己必胜,比赛开始后,他们都连忙奔向河对岸去摘果子。那么,胜利者是谁呢?谁来讲讲了解到的情况。 2)、反复品读课文,加深理解。 3)、学生质疑,师生互动。 4)、角色朗读、表演。 |
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