语文园地二的教学课件 教学目标 
引导学生发现汉字规律,自己小结识字的方法。 重点、难点 初步了解多义词 课前准备 1学生自制识字课本(可剪剪贴贴,或请家长把自己会认的字写出来)。 2教学。 教学过程 一、导入 小朋友,我们都有一个温馨和睦的家,平时在家里,你们会和爸爸妈妈一起干些什么呢? 二、我会认 1我们和爸爸妈妈一起看电视的时候,电视中出现的`生字,爸妈会教给你们吗?看电视,你们都认识了哪些字呢? 2学生拿出自制的识字课本,分小组交流看电视时认识的字。 3学生在全班交流自己识字的方法,教师和学生评议。 4小组学习“我的发现”中的汉字。 读读这些字,你有什么新发现? 5集体交流,小组派代表汇报,总结识字方法。 6认读生字卡片(学生说一说是怎么记住这个字的)。 三、读读想想 1小组学习:读一读这些词,说一说你发现了什么? 2你还知道哪个字,也和“张”字一样,表示很多不同的意思? 3小组交流,全班交流。 |