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标题 小学学会感恩活动总结
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小学学会感恩活动总结(通用6篇)

快乐有趣的活动已经告一段落了,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,一定有不少可以总结的东西吧。一起来参考活动总结是怎么写的吧,以下是小编收集整理的小学学会感恩活动总结(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小学学会感恩活动总结1

我校根据上级指示精神,于三月初全面启动“学会感恩,与爱同行”感恩主题教育活动,让孩子找回感恩的心,领悟生命的真谛。

下面我给大家介绍一下我校开展感恩教育活动的具体做法,恳请领导和专家、家长和老师多提宝贵意见和建议:

我们的第一个做法是:策划寓教于乐的感恩活动,让孩子在活动中蓄情;

第二个做法是:关注现实生活的感恩细节,让孩子在生活中践行,与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》,孩子们人手一册,记录自己完成感恩作业的情况,表达自己在感恩活动中的点滴感受

第三个活动是:构建三位一体的感恩网络,让学生在文化中熏陶。

为了让爱的动力源源不断,学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看感恩电影,并作观后交流,孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章,讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线,成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。

在“感动舟小”十佳队员评选中,涌现出来的为乐于助人,把好座位让给体弱同学的爱心少年宋昕燃;历经六次手术,用坚强的意志战胜困难的小海迪金勉均;心中有集体,心甘情愿为同学服务的大班长李文冰;给身患绝症的外公带去快乐与安慰的开心果沈忱等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中,从“受爱”到“施爱”,从知恩到报恩,逐渐形成了良好的道德品质,成为知恩图报,心存博爱的人。

“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养,“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!

小学学会感恩活动总结2

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感,它是不可磨灭的良知,是人们与生俱来的本性,是深藏于我们内心的优秀品质。生命的.整体是相互依存的,每一样事物都依赖其他事物而存在:无论是父母的养育,师长的教诲,还是朋友的关爱,大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!对本次学校举办的学会感恩教育活动中,总结如下:

一、活动分三个层次进行

首先是知恩、感恩,使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠,要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱,让学生学会施恩,尽自己所能去帮助身边需要帮助的人,让别人因自己的存在而快乐。

二、感恩活动的开展

(一)学会四个感恩

1、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点,但是许多孩子对父母冷淡,很少沟通,为此我们开展了《致谢感恩》活动。

(1)让学生学习有关的诗歌,比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》,一首首生动的诗歌让学生感受到:妈妈关心爱护我们,我们应该听妈妈的话,做个好孩子。

(2)开展“爸爸、妈妈,我向对您说”活动。

(3)布置爱心家庭作业,利用休息时间为家里做力所能及的家务。

(4)给父母过节:向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

2、感激师长之恩

老师每天辛苦地教学生,学生一点点小进步,一句问候,都能让我们感动不已,在日常生活中,我们关心学生的生活,教学生懂礼貌,讲文明,学生们慢慢地从心底里接受老师,每天到校,学生就会冲出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我问好,在学校里无论走到哪里,遇到哪个学生,都能收到笑脸和问候。感恩,使老师感受到了心灵的慰藉。

(1)帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。

(2)向老师说说学习中最感动的一件事。

3、感激他人之恩

(1)开展我为同学做好事活动。

(2)回忆对自己帮助较大的1—3个人,然后对他们表达感恩心情。

(3)给班级同学的一个好建议。

4、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们,而我们呢?我们回报她的,却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩,珍惜大自然的产物,感悟生命真谛,我们先给学生开展了环保知识讲座,使同学们认识到,感恩自然,就要为自然插上绿荫,多一份新绿,少一份荒芜。让孩子利用周末的时间,积极参与植树活动。

(二)开展活动

1、以“学会感恩与爱同在”为主题举行了一次主题班会比赛活动。

2、父母写推荐信,任课老师反应孩子的日常表现。

3、举行了感恩小明星演讲比赛,投票推选感恩小明星5名。

三、活动总结

通过这次感恩活动的开展,爱的教育充满了校园,学生在感恩活动中,懂得做人的道理,尝到了爱与被爱的幸福,以后我们将继续开展感恩活动,并以此推动班级的德育工作,不断攀上新的台阶。

小学学会感恩活动总结3

为了让我园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,体验到母亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱,并学会感谢母亲、感恩生活。5月10日我园以班为单位开展了 “庆祝母亲节,学会感恩”的活动。各班老师通过各种生动、新颖的方式渗透感恩教育。小朋友们用特别的方式,送给了妈妈们一份份温馨而特殊的礼物,用稚嫩而单纯的方式,表达了对妈妈的感恩之情。

活动中,大队部倡议学生开展“我为妈妈做几件有意义的事”,具体做好以下“八个一”:

1、 自制一份小礼物(贺卡或书法、绘画、手工作品),或一张漂亮的“开心亲情卡”献给妈妈,表达感恩母亲的心愿。

2、 为妈妈泡一杯热茶或献上一支歌或一首诗。

3、 主动承担一次家务活(打扫卫生、清洗衣服、买菜、做饭等),让辛苦了364天的妈妈,节日好好休息一天。

4、 为妈妈捶一捶背或洗一次脚。

5、跟妈妈说说心里话,向母亲道一声温馨的祝福,感谢母亲的养育之恩。如:“妈妈!我爱您,祝您节日快乐!”或“祝妈妈越来越年轻,越来越漂亮!” 6、写一篇活动感受或体验日记,上传班级博客分享。

7、和妈妈合照一张像,写上对妈妈的祝福,上传班级博客分享。

8、 向妈妈献上一份满意的作业。

小班段的活动室响起了《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》的歌曲,小朋友们正专注地装饰着“爱心卡”;中班段小朋友利用手工活动时间,送给妈妈一件自制的小礼物《帽子》,中班幼儿还利用社会活动课《我是这样长大的》让幼儿用枕头绑在肚子上体会妈妈十月怀胎的辛苦;大班段幼儿也制作了送给妈妈的贺卡和美丽的花作为礼物送给妈妈。各班老师们还给孩子们布置“特殊的家庭作业”,回家后帮妈妈做一件力所能及的事(给妈妈端茶、捶背)等、给妈妈表演一个节目、说一声“妈妈,您辛苦了!”以自己的实际行动来回报母亲的爱…

通过此次活动,让孩子们深深体会到母亲的辛劳,感受到了母爱的温暖。让孩子们学会更加理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母,学会感恩,让家庭更加温馨。

小学学会感恩活动总结4

一是宣传发动,渲染气氛。通过周一国旗下讲话,校大队辅导员宣读《感恩教育倡议书》,全体学生积极参与,播放感恩歌曲,悬挂感恩主题条幅,创设校园感恩氛围。

二是开展“学会感恩”演讲比赛。本次演讲比赛以“感恩”为主题,内容宽泛,可以感恩父母,亦可以感恩国家……只要学生们能表达出自己感恩之心,能饮水思源、知足常乐,从而懂得关心他人、帮助他人。

三是各班栽种“种子树”。“种子树”是一种班级文化,是好人好事展示树,把班级里的好人好事张贴出来,以此传递一种正能量,让每一个学生在爱中健康成长。

四是组织“感恩”征文比赛。写一封感谢信给自己最想感谢的人(如父母、老师、同学……)以此表达自己的感激之情。因为懂得感恩,因此珍惜现在,呼吁同学们每人每天做一件好事,让爱溢满整个校园。

小学学会感恩活动总结5

为积极响应学院“学会感恩”的号召,我们xxx班在20xx年11月27日(周四)晚上开展了“感恩的心”主题班会。

班委围绕“学会感恩,与爱同行”的活动主旨,通过文化熏陶的方式,让大家找回感恩的心,领悟生命的真谛。大家首先观看了电影《暖春》。影片清新朴质的画面,曲折动人的情节,不弃不离的亲情深深打动了在场的每一位同学。从女主人公 “受爱”到“施爱”,从知恩到报恩的过程中深刻体会到古语百善孝为先,家合万事兴的含义,进一步了解到感恩亲情是中华民族的优良传统。之后同学们围绕感恩这个话题,结合影片、自己的民族文化背景、亲身经历,谈了感受。内容涉及到了父母、师长、国家、民族、亲情等感恩的各个方面。渐渐认识到在当今物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击的社会环境中,感恩是一种文明,是一种品德,作为一种优良品质的修养应当保持下去。我们拥有一颗感恩的心,才能懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人;拥有一颗感恩的心,我们才能回馈社会,报效国家;拥有一颗感恩的心,我们才能学会包容,珍爱自己。

“感恩教育”作为一项活动落下帷幕。同学们懂得了怀着感恩之心生活会使阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福。

小学学会感恩活动总结6

这次主题班会是在学生陆陆续续洗澡回来后开的,感觉有些匆忙。为了营造气氛,我在班会课之前就播放了几首关于妈妈的歌,勾起孩子们对妈妈的回忆。

之所以选择感恩母亲这一主题,是因为觉得妈妈为孩子无怨无悔,母亲为我们付出的最多,可我们却常常忽略,只想着索取,却忘了感恩。常常只想着让妈妈帮我们买什么,为我们做什么,却忘记了为妈妈做一点事。班会课上,我让孩子们说一说自己的妈妈。很多孩子的妈妈不仅要照顾家庭,还要工作,真的特别辛苦。孩子们说起自己的妈妈都几度哽咽,显然是孩子们都已懂事,都能感受到妈妈的爱,只是还没有对妈妈表达自己对妈妈的爱。我记得我看一个学生的手机短信,妈妈发给他的信息每一条都有一个“宝贝儿”,而他的回信只有冷冰冰几个字,没有任何称呼。其实感恩母亲,并不需要我们去做一些“大事”,生活中点点滴滴我们都可以去表达。说一声“妈妈,我爱你”,为妈妈做一点家务,为妈妈捶捶背,做一个让妈妈放心的孩子等等,这无不都是感恩。

通过这次班会活动,让孩子学会感恩母亲,让孩子回到家里亲自为妈妈做一点事,用行动感恩。感恩母亲的主题班会结束了,但孩子们的感恩活动却只是个开始,希望孩子们能一直用自己的实际行动感恩为我们日夜操劳、无怨无悔的妈妈。

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更新时间:2024/12/23 14:10:45