标题 | 幼儿园主题教育活动方案 |
范文 | 幼儿园主题教育活动方案 为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园主题教育活动方案,欢迎大家分享。 幼儿园主题教育活动方案1活动目的: 1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。 3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。 活动准备: 课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程: 1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2、教师讲述清明节的由来。 3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。 4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。 (2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立。向英雄们行礼、默哀,表示怀念。 7、与幼儿交谈:清明节有那些习俗? 运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限;画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。 12、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。 最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩。在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园主题教育活动方案2活动目标: 1、通过对大棚的了解,让幼儿亲手搭建大棚,锻炼幼儿的动手操作能力。 2、在操作的过程中,幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、探索、发现生活中的`多样性及特征。 活动准备: 整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种。种子。 活动过程: 一、谈话引入 师:小朋友,我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利,能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜,新鲜的水果,今天我们小朋友就来亲自做一次菜农,动手搭建一座大棚吧。 二、操作活动 1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。 2、幼儿操作教师巡视指导,重点指导能力较差的幼儿。 孩子们的大棚就要搭成了 三、展示自己搭建的大棚 幼儿介绍自己搭建的大棚,里边种的是什么等。 活动延伸: 搜集不同大棚的图片,带到幼儿园,布置墙面。 幼儿园主题教育活动方案3一、设计意图 嫉妒心理是在自己不如别人优越,有了失落感时才会产生的。嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨,是对无意或有意竞争的一种仇恨心。 在幼儿中,嫉妒心理的突出表现为失落感。引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的,如别的小朋友被教师表扬了,而他没有得到表扬;别人的好朋友多,而他没有好朋友;别人有很多好玩的玩具,而他没有;谁穿了漂亮的衣服,而他没有穿等等,这些都可以引起幼儿的轻微嫉妒心。 嫉妒心看上去似乎是对自尊心的一种满足与安慰,但实际上,他满足的只是并不真确的欲望。如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取,合理竞争,仅以嫉妒别人的进步与优势来安慰,满足自己的自尊心,那么,这种不正确的心理防卫优势比成为自己成长路上的重大障碍。 特别是5―6岁(大班)的孩子,他们的心理较4岁左右的孩子有名显得的发展变化,原来不太注重的一些东西也开始注意起来,嫉妒心理有了一些变化。在这个阶段,要特别注意对孩子进行正确应引导,应及时调整和纠正幼儿嫉妒的心态,让幼儿学会欣赏别人,懂得欣赏别人,才会得到别人的欣赏。让幼儿能正确对待比自己优秀的人,正确看待别人的成绩与成功。让嫉妒心变成进步的动力。同时,让幼儿养成正确的竞争意识,知道只有经过自己的努力来超越别人的行为,才是最好的、最正确的,这样有利于促进幼儿的心理健康和完善人格的形成,并使他们终身受益。 正是基于以上考虑,特设计本次活动。 二、活动目标 1、通过对故事的理解,教育幼儿要多看别人的长处和优点,克服因嫉妒而产生的不满情绪,教育幼儿要虚心向他人学习。 2、教育幼儿要想取得好成绩,必须靠自己的努力,互相不服气,甚至互相瞧不起是不会进步的。 3、培养幼儿积极向上的进取心。 三、重难点分析 重点:通过理解故事和练习绕口令,让幼儿懂得每个人都有自己的长处,也有自己的短处。大家互相学习,取长补短,才能一起进步。 难点:如何引导幼儿学会克服因嫉妒而产生的不满情绪,虚心向他人学习。 四、活动准备 故事挂图及图片、录音机及音乐磁带。 五、活动过程 (一)导入 教师:“小朋友如果你看到别人有的地方比你强,你会怎样做呢?老师这里有一个故事,名字叫《数星星》,小朋友你们想不想知道小鱼和小青蛙是怎样做的?” (二)展开 1、出示挂图并为幼儿讲述故事《数星星》,引导幼儿懂得经常生气是一种不好的行为,而且不利于身体健康。 教师讲完故事后提问: (1)鱼妈妈为什么说小鱼很聪明? (2)开始时小鱼数的泡泡多还是和小青蛙数的星星多?小青蛙看到小鱼比它强,是怎样做的? (3)过了一段时间小鱼又和小青蛙比赛,结果如何?小鱼看到小青蛙比它强,又是怎样做的? (4)小朋友,如果你看到别人有的地方比你强,你会怎么做呢? (5)小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌?你该怎样向它们学习? 2、出示两副结果不同的图片(明明和亮亮进行比赛,明明冠军,亮亮第二),向幼儿讲解其中内容后教师提问问题,并让幼儿分组讨论,通过对问题的理解让孩子知道要想取得好成绩,必须靠自己的努力,互相不服气,甚至互相瞧不起是不会进步的。 1)教师提问: (1)小朋友认为哪个结果好?为什么? (2)如果你的小伙伴取得了好成绩,或者受到了老师的表扬,你会怎样想? 2)幼儿分组讨论,互相向自己的小伙伴讲述自己的看法,并分析自己遇到后会怎样做。通过幼儿间的讲述及讨论,让幼儿知道要用正确的心态对待输赢,要靠自己的努力去取得好成绩。 4、学习绕口令《毛毛和涛涛》,让幼儿懂得,每个人都有自己的长处,也有自己的短处,不要嫉妒别人的长处,更不能瞧不起别人的短处。大家互相学习,取长补短,才能一起进步。 (三)结束 教师小结:“毛毛和涛涛各有自己的本领,他们都互相学习,取长补短,小朋友你们都有什么本领呀?把你的本领教给你的小伙伴好吗?” 幼儿园主题教育活动方案4教育目标 我们从本园幼儿的实际出发,进行了幼儿文明礼仪教育的探索,力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力,在文明礼仪教育上取得突破,为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础,为了进一步开展幼儿文明礼仪教育,根据幼儿的心理特点,特制定以下计划。 一、总目标 (1)、仪表之礼(面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方) ①学会自己刷牙、洗脸,在家长的帮助下梳理头发。 ②学会自己穿衣、穿鞋。 ③学会自己揩鼻涕、擦汗。 (2)、餐饮之礼(讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅) ①饭前洗手,饭后洗手、擦嘴。 ②学会使用餐具,自己吃饭,不撒食物。 ③吃饭时不吵闹,不独占食物。 ④吃完自己的一份饭菜,不挑食。 (3)、言谈之礼(用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善) ①学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。 ②在成人的提醒下,能主动与人打招呼。 ③学会举手发言。 (4)、待人之礼(尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人) ①学会与小朋友分享玩具。 ②不随便乱动别人东西。 ③按照规则和要求玩游戏。 (5)、行走之礼(遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座) ①看到红灯知道停、看到绿灯知道行。 ②知道过马路要走斑马线。 ③行走时跟好家长,不在马路上奔跑嬉闹。 (6)、观赏之礼(遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩) ①在家长、老师带领下学会鼓掌。 ②不乱扔杂物。 ③不乱走乱跑,不大声吵闹。 (7)、游览之礼(善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德) ①知道跟好家长、老师。 ②不踩踏草坪,不采摘花果。 ③不乱扔垃圾。 (9)、仪式之礼(按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗) 升国旗时,立正站好、目视国旗、不说话。 幼儿园主题教育活动方案5活动目标 1、引导孩子们乐于交流分享春节故事,体验春节的愉快氛围。 2、培养幼儿的语言表达能力以及倾听能力。 3、衔接年前关于“过年”的教育内容,启发幼儿对比真实经历,回忆春节的节庆风俗,对比不同地区的差异,并大胆连贯地进行表述。 活动准备 1、准备对联、福字等实物或者图片。 2、准备春节常用食物,如水饺、年糕、汤圆、面条、鱼等的图片、视频。 活动重难点 重点:分享春节的见闻。 难点:大胆连贯地表述自己春节中的快乐经历。 活动过程 提问引出谈话主题 小朋友,春节你们都是从哪里过的?做什么了? 出示对联、福字,引发幼儿讨论 (1)请幼儿说说自己家是否贴对联和福字了?为什么过春节要贴对联和福字?福字和春联一般贴在什么地方?有什么讲究吗? (2)春节除了贴对联、贴福字,你还见过哪些有趣的事情?请你和小朋友说一说。 (3)还有哪些是你听说过,但是没见过的过年风俗呢? 互动环节 (1)请两个小朋友一组互相说说:你们在过年的时候都做了哪些相同的事情,哪些不同的事情,吃过哪些食物?请小朋友们用自己的方式记录下来吧。 (2)请小朋友跟大家分享一下自己春节中吃过的美食和快乐经历吧。 压岁钱怎么花 启发引导环节: 孩子们,你们过年的时候收到压岁钱了么?一般什么人才会收到压岁钱呢? 压岁钱有什么作用么? 互动讨论环节: (1)刚才,有小朋友分享自己给长辈拜年得到了很多压岁钱,很开心,下面小朋友们思考、讨论一下,这些压岁钱你想怎么用? (2)幼儿分组讨论,并用思维导图中的气泡图进行呈现,可以用图画表示。 (3)各组分享。 延伸活动 新年的时候肯定会收到很多祝福,请孩子们说一说都收到过什么祝福? 新的一年,小朋友们都长大了一岁,新的一年有没有什么想完成的小梦想呢? 请小朋友们想一想,并把它画下来吧。 |
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