| 标题 | 大班科学活动《爱护环境》 |
| 范文 | 大班科学活动《爱护环境》 目标： １、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。 ２、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。 ３、培养幼儿爱护环境的意识。 准备： １、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。 ２、ＰＰＴ（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。 ３、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。 过程： 一、组织交流情况 １、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（５人左右） ２、播放ＰＰＴ１（幼儿园场地卫生） ①在操场上我们发现了什么？ ②在走廊上我们发现了什么？ ③在教室里我们发现了什么？ ④除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？ ３、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？ 二、了解垃圾危害 １、播放ＰＰＴ２（周围环境卫生） ①这些有垃圾的地方给我们什么感觉？ ②对人、动物、植物有什么危害呢？ ２、垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？ 三、怎样爱护环境 １、播放ＰＰＴ３（各种清洁机器） ①怎样才能是我们周围的环境保持清洁？ ②介绍各种清洁机器。 ③工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？ 四、幼儿尝试操作 １、介绍材料，让幼儿选择。 ２、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。 ３、互相介绍自己的.作品。 五、课后活动延伸 １、老师介绍“绿色回收箱”，告诉幼儿这是专门用来放可以回收的废品的装置。 ２、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？ ３、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。 |
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