标题 | 中班音乐如果我是一片云教案 |
范文 | 中班音乐如果我是一片云教案 作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的中班音乐如果我是一片云教案,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。 2、带领幼儿体验游戏的乐趣,在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。 活动准备: 教学挂图、节奏图片、小狗玩具、小云的头饰、PPT课件等。 活动过程: 一、开始部分 1、教师:小朋友们好,我是一片云,我想出去找朋友,我一边走一边高兴的`唱着歌,《如果我是一片云》如果我是一片云,我是一片云,我要飘到小河里,飘到小河里…… 2、教师:小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊? 教师弹奏:(发音练习) 如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飘到小河里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飘到大海里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飘到花园里,啦啦啦啦啦(非常棒!) 二、基本部分 1、教师:我走呀走,我找到了好多朋友,我找到了哪些朋友,小朋友仔细听。师唱《如果我是一片云》。哦,小云找到了哪些好朋友啊?(小鱼和小虾)小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢?(师生一起做游戏) 2、哦,歌曲里还唱到了些什么呢,我们再来听一遍好吗?教师提问:歌曲中都唱到了什么,它们在做什么? 3、小朋友记得可清楚了,来,现在看黑板,刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了,可是呢,这些顺序都是不对的,我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。小朋友是自己排列呢,还是刘老师唱歌你来排列呢 4、小朋友看看他到底排对了没有,那我们来验证一下。 师唱《如果我是一片云》,纠正孩子顺序。那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗? 5、我们小朋友真棒,那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。 (出示小狗玩具)老师请一位小朋友来传递,歌曲结束,传递有时结束结束,传递到谁,就从他那继续传递。边做游戏边唱《如果我是一片云》(反复几遍) 6、现在呢,我们换一种玩法,在来做抢椅子的游戏。 现在呢,我们要玩一个更难的游戏了,老师要抽掉一把小椅子,没有抢到小椅子的小朋友呢,就请他来闯关好吗?里面有很难的问题要他回答,你们怕不怕啊?闯关成功的小朋友有奖励哦。 抢椅子《如果我是一片云》 (1)哎呀,他是今天我们第一个闯关的小勇士,来,我们看看。播放课件图片1,师问:你来告诉老师,小云飘到了哪里啊? 小河里有4幅图片,有两幅图是错误的,它不应该呆在小河里啊,它是那两幅图呢,那小河里剩下什么了啊?那现在我们把小河的歌唱一遍好吗?他是今天第一个闯关成功的孩子,我们给他戴上小红花好吗? (2)来,看看第二关是什么,仔细看,播放课件图片2,师问:你来告诉老师,小云飘到了哪里啊?森林里有4幅图片,有两幅图是错误的,它不应该呆在森林里,它是那两幅图呢,那森林里剩下什么了啊?那现在我们把森林的歌唱一遍好吗?现在我们已经闯了几关了啊?我们帮他戴上小红花好吗?还有两关要闯,一关比一关难,好,我们闯第三关。 (3)游戏:抢椅子《如果我是一片云》 这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片,有两幅图是错误的,它不应该呆在池塘里,它是那两幅图呢,那森林里剩下什么了啊?这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲,好吗?池塘里的歌好挺吗?第三关闯关成功。 (4)现在老师要问小朋友一个问题,如果你是一片云,你想要飘到哪里呢?还有没有其他的想法? (5)好了,我们现在闯第四关好吗? 游戏:抢椅子《如果我是一片云》 师:如果我是一片云,你想飘到那里去啊?教师提示引导幼儿填词。 三、结束部分 1、小朋友,这首歌你们都学会了吗,这会老师要抽掉几幅图谱,你们还会唱出来吗? 2、如果我们是小云,我们飘到校园里去看看,看看能找到谁和我们一起做游戏呢? |
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