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描写劳动的作文

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【精华】描写劳动的作文四篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的描写劳动的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写劳动的作文篇1

我认为，只有劳动才能让自己在这个社会上立足，成为生活的强者。只有劳动，才能为自己创造机会，有了机会才有可能发展。只有劳动，才能成为未来家庭的顶梁柱，成为一个国家的栋梁。

宋庆龄说过，智慧从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。这句话说明了只有劳动才能创造伟大的成就。

有这么一个故事，一只寒号鸟，它到处卖弄自己的羽毛和嗓子，看到别人在劳动，反而嘲笑不已，好心的鸟儿提醒它说：“快垒个窝吧！不然冬天怎么过呢？！“

寒号鸟轻蔑地说：“冬天还早着呢，着什么急！趁着今天的大好时光，尽情地玩吧！“

就这样，日复一日，冬天来了。夜晚，寒号鸟哀号着：“太冷了，明天一定垒窝！”可是等到太阳一升起，它就完全忘记了夜里的寒冷，继续玩耍起来。终于在一个夜里它被冻死了。这个故事告诫我们，只有平时勤勉的劳动，才能让自己在困难中不会倒下。同时，也说明了，活着就必须懂得未雨绸缪，积谷防饥，只有在每日的劳动中为明日做好准备，遇到逆境时，才不会被生活、命运淘汰。

人类在很早以前和动物一样，没有很聪明的大脑，而是在会使用火之后才变的聪明起来的。他们首先发现了用火烤出来的食物比生吃的更香，熟食更容易消化并促进了人类大脑的发育。其后刀耕火种，铁器、陶瓷的发明使用等等，在越来越多的劳动生产中，人类变的越来越聪明。这说明了劳动能让人丰富自己的知识并不断积累更多的生活经验，从而让生活变得更加美好。

劳动使人聪明，劳动使人富足，劳动使人成功！

描写劳动的作文篇2

劳动是光荣的，这句话说的一点也不错。这有劳动才能换来快乐进步。我第一次劳动的情景还历历在目呢。

在一个星期六的中午，我想帮妈妈做一些家务，看见妈妈很忙，妈妈慌张地说：“还有桌子没有擦，如果没擦桌子，那些来吃饭的人可都不回来吃饭的。”我高兴的说：“让我来。”妈妈答应了。我进卫生间把抹布给搞湿，然后再用洗洁精滴在全部桌子上，再用抹布东擦一下西擦一下，就叫妈妈：“妈妈，我擦好了。”妈妈过来一看，对我说：“真的擦干净了吗?你仔细看一下。”我认真的看了一下看到桌子上还有许多洗洁精。我有十分快速都擦了一遍，在次叫道：“妈妈，我擦好了，你快过来看看。”妈妈又走过来，看了一下又说：“你这样擦什么时候才能擦干净啊，看看这里还有很多水呢。”听到这儿就说：“怎么擦也擦不干净，擦它有什么用?”妈妈听后轻轻地拍着我的头，亲切的.说：“孩子，做什么事都要有耐心，这些事情只要反反复复做几遍，就会成功。”

听到这里，我不好意思地对妈妈说：“过一会儿再来看好吗?”妈妈答应了。我鼓足勇气，接连我擦一张桌子，就洗一次布，还擦了好几次，我边擦边想：这次我一定要把桌子擦干净。我把桌子一张一张的擦干净，当我满头大汗时，发现妈妈已经在我身边了。看到妈妈笑盈盈的脸，不用说桌子我已经擦干净了。

我想：我不仅学会了擦桌子，也懂的了“世上无难事，只要肯登攀”的道理。

描写劳动的作文篇3

走进深处的小巷，一缕阳光透射出来，前面，就有一个小小的裁缝店，缝起了大家之间的友谊，缝起了一件件手中的“艺术品”。

“缝衣服了！缝衣服了......”一个五六十岁的奶奶用嘶哑的声音吆喝着，眼镜的镜片在太阳的照耀下闪着彩色的光，她已是两鬓斑白，用笑容迎接着每一位客人，她衣衫褴褛，头发凌乱，眉毛自然舒展开。

一位叔叔走了进去，将已经折叠着的衣服平摊在桌子上，那位老奶奶笑着坐在了椅子上，开始了自己的缝补衣服。她倒举着那根针，顺手拿出一根线，将线头搓了搓，搓细后，小心翼翼地插入了针洞里，另一只手捏住了插进来的线，往后扯，用两只手打了一个结，固定在针眼中，老奶奶用手挠了挠眼睛，又聚精会神地缝了起来。

老奶奶又悠然地用针尖慢慢地穿过，“破泪”，把线给引了进出来，又继续捏着针，往后又重新调了个头，穿梭在衣服“破铜中”。

她掐着的地方非常好，正好缝合在破洞之间，那精湛的手法，就不像在缝衣服，像缝着一件“艺术品”，也缝着这地方的人们对她的信任。最后，她又将针眼中的线一剪，大功告成！

台灯，照在她那认真、紧绷的脸上，闪出一道亮光，她笑了起来，洁白的牙齿露了出来，她又将衣服甩了出来，看看还有什么没缝好的地方，检查一番后，又将衣服折起来，衣服就焕然一新了，背后的老奶奶头上流下了劳动的汗水，欣慰地笑了笑，接着长叹一口气，示意衣服已经缝好，客人可以走了。

她就是这样一个朴素的人，默默无闻。

接着，又有客人来了，她擦干了脸上的汗珠，又干活起来。

又看见一道弧线划在空中，又听见线剪掉的声音，又看见一个个“艺术品”展现在我们面前。

描写劳动的作文篇4

火烤似的炽热，正午，阳光挑衅般的喧嚣着它的威力。马路边上停着一辆农用的三轮车，满满一车西瓜。我嚷着:“妈妈，买个西瓜吧。”妈妈抱起了一个，四处打量，不见卖瓜人。“谁的瓜?”妈妈喊了几声，仍然没看到有谁来。我和妈妈抱着瓜找了一圈，这时，我注意到车下趴着一个人，手里还拿着一本书，正专心致志地看呢。

“喂，卖不卖瓜呀?”妈妈的话里带着几分不耐烦。这人才猛然抬起头，连忙收起书，从车子下面钻出来，年轻的脸上堆着歉意:“对不起，没听到。”然后，利索地把台秤搬出来，接过妈妈的瓜。我捡起车下的书，是一本高三数学。就随口问:“你是学生?”他腼腆地一笑:“是啊，今年毕业。这不，暑假帮爸妈卖瓜，为上大学挣点学费。”“这么热的天，真不容易啊。怎么不找个凉快点的地方，钻到车底下，多不安全呀。”妈妈轻轻地问。“车底下是天然避暑胜地，可以遮阳。”他憨憨地笑了，一脸汗水的脸满是淳朴。买瓜时，妈妈执意要多给钱，他固执地不要。

“人可以贫穷但要有志，可以接受恩赐但要感恩。”妈妈一边骑车一边说。走很远了，我还回头看到那满满一车绿绿的瓜，以及车底下废寝忘食的瓜农哥哥。

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描写劳动的作文 篇1

描写劳动的作文 篇2

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描写劳动的作文 篇4

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