标题 | 幼儿园中班语言公开课《金色的房子》教案 |
范文 | 幼儿园中班语言公开课《金色的房子》教案 一、活动目标 1、喜欢听故事,能够理解故事内容。 2、能够复述故事中的重复对白。 3、教育幼儿同伴之间要友好相处,与人共享。 二、活动准备 1、 PPT课件 2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴的头饰若干。 3、教学挂图。 三、活动过程 (一)逐一出示故事图片,猜想故事内容。 师:孩子们看一看画面上有谁?他们在干什么? 让幼儿大胆想象,并给与鼓励。 (二)欣赏故事课件,理解故事内容。 1、请幼儿边欣赏故事边验证自己刚才的猜想,初步了解故事。 2、教师对故事进行简单地提问。 师:故事中都有谁?他们之间发生了什么事情? (三)分段欣赏故事,体验故事情感。 出示教学挂图,教师边讲故事边提问。 1、第一段(田野里有一座小房子--一起唱歌、一起跳舞)师:这是一座什么样的房子?房子里住着谁?小羊见了小姑娘的房子是怎么说的?还有哪些动物也这么说?小姑娘听了心里怎么样? 重点引导幼儿说出重复语句"小姑娘,您早,您那金色的房子真好,红的墙,绿的.窗,金色的屋顶亮堂堂!" 2、第二段(从快到中午了--多神气)师:小动物想做什么?他们是怎么说的?小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩?最后她开心吗?为什么? 重点引导幼儿用故事中的原话回答问题。 3、第三段(从小姑娘悄悄--结尾)师:小姑娘最后是怎么做的?为什么愿意让小动物到她家玩了?大家一起玩,小姑娘心情怎样? 小结:让伙伴们分享自己的快乐才开心! 4、请幼儿为故事起名字。 让幼儿根据自己对故事的理解,大胆的给故事命名。 (四)扮演角色,复述故事。 请幼儿选择自己喜欢的角色,戴上头饰,表演小动物与小姑娘的对话。 小结:只有懂得和朋友们分享,才会获得更多快乐。 四、活动延伸: 1、家园共育:家长主动邀请孩子的好朋友到自己的家中做客,为孩子创造友好相处的机会。 2、区域活动:将角色头饰放在表演区,让幼儿自由表演。 |
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