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《我家的电话号码》教案设计

范文

《我家的电话号码》教案设计范例

活动名称：我家的电话号码

年龄段：中班

活动形式：数

设计思路：

电话是现代沟通工具，又是幼儿熟悉的物品，并且电话号码蕴含了丰富的数知识和经验。所以将电话号码和数活动有机整合，设计本次活动。

活动目标：

1、感受电话号码的不同种类，了解它给人们生活带来的方便。

2、积累不受物体排列位置影响正确数数的经验。

活动准备：

白纸、笔、写有孩子电话号码的操作纸

活动重点、难点：

重点：积累不受物体排列位置影响正确数数的经验

难点：感知按照号码位数不同分成的种类，了解给人们生活带来的方便。

活动流程：

一、说说我知道的电话号码

?师：你们知道电话号码吗？把你知道的电话号码介绍给大家听。

——幼儿说，老师记

?这几种电话号码数字一样多吗？谁来数数看？你想数几号纸上的？

——幼儿交流不同的数数方法

小结：原来排成一排的时候，也有好多种数数的方法，有的是仔细一看默数出来的，有的是一个一个数的，也有的孩子是两个一数的，办法可真多。

?师：为什么有的'号码是3位数的，有的是8位数的，有的更多是11位的呢？

小结：3位数的电话号码是特殊号码，8位数的号码是家庭电话，11位的就是手机号码，这样在记号码的时候就不容易搞错了。那我们平时在什么时候就要打电话，拨电话号码了呢？

——幼儿根据经验进行交流

小结：电话号码的用处真大

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