标题 | 六一儿童节教育孩子方案 |
范文 | 六一儿童节教育孩子方案(精选13篇) 为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的六一儿童节教育孩子方案,希望对大家有所帮助。 六一儿童节教育孩子方案 1活动目标: 1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动 2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话 3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的`气氛。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备: 1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动 2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。 活动过程: 1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题 2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物 3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动 4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动 活动延伸: 集体演唱"六一"儿童节的歌曲。 活动反思: 孩子们都非常开心、活跃,如果准备的更充分肯定更好。 六一儿童节教育孩子方案 2活动目标: 通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。 1.体验节日的快乐氛围。 2.了解节日的来历,知道节日的.日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境 2、排练团体操《火红的旗帜》 3、准备活动奖品和奖状。 活动时间: 20XX年5月27日(星期五)上午八时。 活动地点: 塑胶广场。 参加活动范围: 全班幼儿及家长。 活动反思: "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。 六一儿童节教育孩子方案 3活动目标: 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2.学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。 3.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。 4.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。 活动准备: 有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。 活动过程: 一、经验唤醒。 提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的.是什么活动?为什么? 请幼儿思考回答,教师可给予一些提示。 教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。 二、交流画法。 1.讨论:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。 2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。 3.其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。 三、幼儿创作。 重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。 四、作品展示评价。 1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。 2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的机会。 3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。 教学反思: 通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日,怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加,做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。 六一儿童节教育孩子方案 4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境 2、排练舞蹈《宁静的夏天》 3、收集制作环保时装的废旧物品 4、准备活动奖品和礼品。 三、活动内容 (一)绘画展示 时间:20XX年5月25日至20XX年6月1日。 通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的`乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。 (三)活动流程 1、布置环境 2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球) 3、环保时装秀表演 4、歌舞表演《宁静的夏天》 5、幸福拍手歌 6、表彰六一好儿童 7、分发礼品 8、清理场地。 六一儿童节教育孩子方案 5一、活动目标: 通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。 二、活动时间: 20XX年6月1日上午8:30——10:30 三、材料准备: 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带 四、活动地点: 幼儿园大操场及各班活动室 五、活动过程: 1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长? 2、全体幼儿操场集中 1)园长讲话 2)家委会、幼儿代表发言 3)体操表演 4)共同演唱歌曲:歌声与微笑 3、游戏(游戏亲子活动) 2人3足: 目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。 准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。 玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。 规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。 夹木株 目标:培养手眼协调能力 准备:筷子、木株若干 玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。 规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。 贴鼻子 目标:培养幼儿的判断能力。 准备:头像、磁铁 玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。 保铃球: 目标:培养幼儿目测力和判断能力。 准备:保铃球若干 玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的'为胜 规则:每次组请1位幼儿参加。 蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的能力。 准备:蚂蚁头饰6个。 背景音乐《蚂蚁搬豆》 玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。 规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。 套圈: 目标:培养幼儿目测力和判断能力。 准备:收集空饮料瓶、圈若干 玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。 规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线。 六一儿童节教育孩子方案 6活动目标: 1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。 2、合理安排画面,体现活动情境。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备: 教师范画、蜡笔 活动过程: 一、谈话引入。 1、引导孩子了解六一节日。 教师:星期三是什么节日?你们还记得吗?(六一国际儿童节) 教师小结: 六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。 2、回忆六一儿童节的.情景。 教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢? 引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。 二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。 教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。 教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考) 教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。 三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规 1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。 教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。 2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画! 教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服! 3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。 4、活动结束,整理桌面。 六一儿童节教育孩子方案 7活动目标 通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,在游戏中表现自己,体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。 2、以班为单位作好参加活动的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。 活动内容 1、时间:20XX年6月1日。 2、对象:本园全体教师、幼儿。 3、活动组织者:各班教师。 4、活动地点:各班活动室。 5、活动流程: 1.8:30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题:快乐六一、好儿童发奖) 2.各班游艺活动。 3.幼儿自助餐。 6、具体游戏 小班: 1、夹夹乐 游戏准备:夹子晾衣架6个,毛巾10条 游戏玩法:在规定时间内先夹好毛巾者胜。 游戏设奖:完成就得奖券1张。 2、穿项链 游戏准备:项链积木若干 游戏玩法:幼儿6人一组,在规定时间内,项链穿的长者胜。 游戏设奖:完成就得奖券1张。 3、种豆豆 游戏准备:学具盒6个,数字卡,豆豆若干 游戏玩法:在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数,以先完成正确者胜。 游戏设奖:完成就得奖券1张。 中班: 1、套圈 游戏准备:每位幼儿发5个圈。 游戏玩法:站在规定线上(两点之间距离2米),向目标进行套圈活动。 游戏设奖:依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。 2、理牌高手 游戏准备:扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子 游戏玩法:根据提示卡完成排序任务,(1)从1排到10,(2)从10排到1。 游戏设奖:完成者胜,就得奖券1张。 3、整理玩具柜 游戏准备:有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。 游戏玩法:4—5人为一组,配套的活动前放在一边,活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。 游戏设奖:正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。 大班: 1、系鞋带 游戏准备:鞋带若干 游戏玩法:在规定时间内将鞋带系在椅子背上,先完成者胜。 游戏设奖:完成就得奖券一张 2、钓鱼 游戏准备:鱼池1个,各种颜色的.鱼若干,每条鱼身上有10以内加减题目,鱼竿5个,篮子上1—10数字。 游戏玩法:在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。 游戏设奖:按时准确率高的幼儿就得奖券一张 3、看谁投球多 游戏准备:球若干、大篮子六个 游戏玩法:站在一定距离之外,(两点之间距离2米)把球投进框子,在规定时间内投中多者胜。 游戏设奖:投入3球完成就得奖券一张。 六一儿童节教育孩子方案 8一、活动目标 通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等,激发学生人人参与活动,体验节日的快乐,知道“六一”是全世界小朋友的节日,周围的人都在关心小朋友的成长。 二、活动准备 布置教室、排练节目、确定游戏项目等。 三、活动过程 1、游戏、节目表演 ①合唱:快乐的节日。 ②电子琴表演。 ③诗歌朗诵:六一的歌。 ④独唱:郊游。 2、穿插游戏: ①吹乒乓球 游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。 ②打保龄球 游戏规则:在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好准备;等到明示开始后,方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次,击倒瓶的`个数多者为赢。 ③同心协力 游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,两人背靠背夹住球,身体的其它部位不能接触球,在指定地点走一个来回,四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行,先到达终点的一组为胜。 ④夹弹子 游戏规则:参加游戏的同学每人一双筷子,一个碗,40个弹子(放在水盆中),在1分钟内,把弹子从盆中夹到碗中,夹多者为胜者。 ⑤智慧果园 游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。 3、相声:小偷公司 4、活动总结:(辅导员) 同学们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。 六一儿童节教育孩子方案 9一、活动背景: 此次活动由学生担任“主角”,所义卖的物品由学生自己提供,自己担任爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得,将作为世界小学全体师生的爱心捐助款,统一上交上海红十字协会。 二、活动主题: 爱心义卖公益活动 三、活动目的: 1.通过此次爱心义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。 3.筹集到的义卖款项,帮助社会中需要帮助的'困难群体。 四、活动时间: 20XX年 6月 1日 上午9点---10点 五、活动地点: 操场(如下雨,活动地点改为各班教室,前门进,后门出) 六、活动对象: 全校师生 义卖年级:全校参加 七、活动准备: 1.本周一至周三,各中队准备义卖物品,正副班主任也捐出一样物品放在班级里进行义卖。班主任老师对售卖商品价格作适当指导,价格要求合理,统计定好物品价格,并贴好标签,列好一张清单,在卖出时做好记录。 2.活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报,采用各种方法吸引师生目光。 3.每位队员要准备好一定数目的零用钱,最多不超过10元,积极参加本次活动。 4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。 义卖活动前,班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员,进行上岗培训,佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌,班主任提前审核) 5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生: (1)有序:不跑、不追、不挤 (2)守纪:不大声喧哗 (3)文明:不强买强卖 (4)卫生:不丢、不留(不留下义卖的垃圾) (5 )交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节约。 (6)班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞,同时动员学生至少购买一 件自己喜爱的物品。 八、活动要求: 1.设计展台 A每班设计一个展台,届时安排桌椅至指定地点设摊。 B每班给自己的展台起个名称,如“爱心小超市”等。 C每班的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。 D每班的展台安排3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等) E活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传,采用各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴。 F每班的展台都要设一个募捐箱,学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)。 G学校安排横幅、照相、摄影、记者,以便留下第一手资料。 2.义卖物品 A可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等。(以自己多余的物品为佳。) B义卖物品要求卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。 C所有书要求质量完好,必须保持七、八成新,无乱勾乱画,页面残缺现象。 D每位学生至少准备1—2件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。学校将对各班上缴的义卖款进行公示。 E每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元。 九、 活动过程: 1、6/1周三上午9:00之前准备桌椅,由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。 2、当广播响起,各班服务员需在摊位上到位,其他同学由班主任组织在国旗下集中。 3、大队辅导员宣读倡议书后,全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。(切记:为公平起见,各班不可在此之前进行买卖活动。)义卖时间,期间由副班主任负责协助班主任管理商铺,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 4、物品购买后,在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。 5、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。 6、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。 7、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 8、10:00义卖活动结束,由正班主任负责集中本班学生,回教室评选“爱心天使”。副班主任协助收摊,本班工作人员负责把桌椅归还给一年级各班,各班做好场地清理工作。 9、义卖结束后班主任填写好成交清单和义卖款一起上交教导处。 10、少先队大队部在下周公布各班爱心捐助金额。 十、注意事项: 1、活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。(请每位教师捐一件物品并购买一件物品,以奉献爱心。) 2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 3、义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语,由宣传员进行宣传。 4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。 5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 十一、人员安排: 总负责: 1、安全负责: 2、组织负责: 4、各班摊铺负责:正、副班主任 5、摄像、摄影: 6、广播员: 7、评选小组: 第一组: 评一、二年级 教师: 学生: 第二组: 评三、四、五年级 教师: 学生: 十二、总结评比: 活动结束后,对各班的摊位进行评选,设置以下奖项: 1)“特色商铺”奖 由评选小组评选,每个年级原则上评出一个“特色商铺”,但也可依实际情况而定,评选要求: 1、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。 2、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。 3、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。 4、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生 注:若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务”一栏不得分。 2)“爱心大使”奖 由班主任在班级内评选,评选要求: 1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。 2、在义卖过程中文明购买。 3、无追逐吵闹现象,无安全事故发生。 4、在购买时不乱扔垃圾。 班中符合条件的,并做得最好的5名同学,被评为“爱心大使”,学校发以奖状鼓励。 六一儿童节教育孩子方案 10随着儿童节来临之际,超市推出了一系列活动,以下是活动方案。 一、活动主题 盛夏激情庆六一,xx欢乐童年聚。 二、活动时间 20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。 三、活动地点 xx超市。 四、活动内容 活动一:凡在xx超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友,可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计,单张小票限抽3次。) (1)红色球—奖励飞欧书包一个(50名); (2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300名); (3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000名); (4)黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条(3000名); (5)白色球—奖励555ml水森活纯正水一支(20000名)。 抽奖细则:凭学生证可以抽取一次,抽出的色球兑换相应的礼品,即抽即奖,(红色球3个黄色球5个,蓝色球10个,绿色球20个,白色球100个) 活动二:凡在指定分店一次性购物。 (1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包); (2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天); (3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支); (4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。 备注:服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。 活动三:凡在超市一次性购物。 (1)满38元送xx650ml珍味堂生抽一支; (2)满68元送xx900ml立白洗洁精一支; (3)满98元送—2L可口可乐一支; (4)满128元送—宝明月光卷纸一条。 活动四:活动期间,xx超市所有儿童服装全场7折,全场男女服装7.5折,牛仔服装7.5折。(特价除外) 活动五:全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价! 六一儿童节教育孩子方案 11一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号: 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动米诺天堂家毛绒玩具做奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个; B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的'过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个 B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 (赠送礼品将从淘宝店:米诺天堂 家采购大批量毛绒玩具进行发放) 3、小能人比赛 (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。 (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。 4、巧嘴儿比赛 (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现精神面貌。 (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分) C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 五、活动时间安排 5月25日:幼儿故事、童话剧表演; 5月26日:巧手儿比赛; 5月27日:小能人比赛; 5月30日:巧嘴儿比赛; 6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。 时间:5月26日至6月1日。 媒介:电视、报纸新闻、本园家长。 方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 六一儿童节教育孩子方案 12六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。 通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题:自信、健康、快乐、你我他 2、活动口号:“梦幻童年、放飞童心” 【活动提前准备】 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的`各项准备活动。 2、以班级为单位做好参加活动的准备工作: (1)家长邀约(负责:李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。 (2)节目编排(负责:孙颖):考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。 (3)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐; (4)安全工作(负责:刘颖):为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 (5)节目串联词的编写(负责:阳阳):应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 六一儿童节教育孩子方案 13一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(xx月前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的准备: (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。 (2)各班布置好各班的`绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:20xx年xx月xx日—xx日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。 五、活动时间安排 20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排、xx月xx日上午举行庆“六一”活动。 六、主要负责人 总体策划:xxx 节目编排:xxx 后勤保障:xxx 场地布置:xxx 现场音响、摄像:xxx 主持人:xxx 七、活动宣传 目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。 时间:xx月xx日上午 媒介:电视、网络报道、本园家长。 方法:发电视、网络新闻通讯、 八、幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演。 2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。 3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——xxx等部分幼儿。 4、幼儿舞蹈《》——大班幼儿。 5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。 6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。 7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——xxx等部分幼儿。 8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。 9、家长广场舞。 10、幼儿交谊舞。 |
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